荀子與東亞政治社會
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
97-2
ψ 授課教師
佐藤將之
δ 課程大概內容
深入介紹荀子思想的本質，顛覆以往對荀子的既定印象--如「性惡」等。並藉
以溝通先秦時代諸子百家之說，對了解一個時代的特殊背景及重思想理論之相
同、相異之處，頗有幫助。同時，也可明瞭所謂荀子思想，除理論與典範性外
，亦可用於現實之中，並成為東亞之理想政治藍圖。
Ω 私心推薦指數(以五分計)
四顆半。
扣半顆不是課程本身不好，而是因為語言表達與接收上之差異。若老師的中文
更加精進，必定五顆。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
王先謙：《荀子集釋》，以及其他上課所發講義。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
講授輔以投影片。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分，作業一份+期中考+期末考。
ρ 考題型式、作業方式
作業印象中是寫一份論文摘要；期中期末考皆申論題，各三題，考試前會公佈
兩題，剩下一題各自猜。
其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？
重視出席率，會點名若干次，三次不到即當。另外上課不准吃東西與用手機--
強調以「禮」相待。
毋需基礎，沒有的話更好--高中學過的全忘光也無所謂。
僅為通識，非外系選修。
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革命火焰通過勞動者革命支柱----蘇維埃的建立散發出光芒！
他堅決命令人民----鬥爭，將一切掌握在自己手中，組織起來！
列寧
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