[共筆] 的作法要不要討論一下?
親愛的大家
參考過學長姐的共筆 和做過第一次共筆之後
覺得有一點混亂的感覺="=
我看過97的共筆 也看過98的共筆
但我都只是看格式 內容的部分我沒有參考他們
這次的共筆是直接看講義+聽錄音檔+掃描講義圖檔做出來的
↑會講這個只是希望有些人不要再說因為周先生會給我什麼什麼所以我怎樣怎樣
當然他有給我一些幫助 但我並不是只靠他都沒在做事情
不知道大家有沒有想過為什麼我們要做共筆?
大二可能還可以應付
不過大三我們的課很重 要念的科目又很多
很難每堂都一直focus在老師說了什麼上面吧
雖然平時要花時間做共筆也很累
但共筆到考前會給大家滿多方便 畢竟集結大家的智慧
但如果做了 卻沒做到很好
看共筆時還要花時間去找鳩竟這是講義的哪裡
還要花時間去適應每個人(或每組)不同的格式
就浪費了原先的美意吧(考前應該都在跟時間賽跑吧= =)
而且個人覺得如果共筆看起來很雜很亂 那還不如不要做= =
98做共筆的方法我不清楚因為沒有特別熟的人
不過我有大概聽了一些97做共筆的方法
然後加上這次做過之後 有一點點想法
1.大家的格式要統一
例如行距 字的大小等等
這樣不管是考前要看還是要印下來排版上都比較方便
2.盡量不要把共筆打成逐字稿 濃縮成重點吧!
考前要看的東西很多
若看共筆就要花很多時間 那看課本可能還更詳細一點
3.每組有組長把整組的共筆先融合成一份之後 再給下一組審
4.有退稿機制
如果真的做的不清楚 或是格式很奇怪的會退回去原本那組自己改
5.學藝好像是獨立出來的 自己不用做共筆
但要統整大家的共筆 排好順序上傳共筆信箱
所以共筆信箱裡的都是一章一章排好的
然後幫忙大家把無法抓到ppt的講義的圖檔掃(或拍照更快)到電腦裡
這樣做共筆就可以比較清楚有圖片可看
不過這個要看大家是否有這樣的需求
98的學長姐有留共筆給我們當然很感謝
在聽不懂的時候 或是來不及的時候都可以當作參考啊
不過私心覺得我們也要有點自己的東西(吧)
當然以上都是我自己的想法而已
不知大家覺得如何?
虹羽
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