[評價] 109-2 林忠緯 數位系統與實驗
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(是/否/其他條件):
是
哪一學年度修課:
109-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
林忠緯 教授
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
資工系選修
δ 課程大概內容
教授自己的說法是跟電機系交電邏設差不多
Number System and Conversion
Boolean Algebra
Applications of Boolean Algebra
Kamaugh Maps
Quire-McCluskey Method
Combinational Circuit Design
Multipexers, Decoders, Programmable Logic Devices
-----Midterm-----
Latches and Flip-Flops
Registers and Counters
Analysis of Clocked Sequential Circuits
Derivation of State Graphs and Tables
Reduction of State Tables
Sequential Circuit Design
-----Final-------
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學基礎邏輯與記憶元件知識:★★★★★
效率:★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
疫情前是實體上課,通常老師會講一段之後會發題目讓大家練習(所以上課步調其
實不快),同時cool會放上108錄的影片讓大家可以自己念。
疫情後就轉影片為主,原上課時間會開office hour讓大家問問題,方式好像跟
108差不多的樣子。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
Homework/Lab: 20%
Midterm: 40%
Final: 40%
等第線應該是教授自己切,自己原始約89調到A+
epo上顯示的A+數據15%,不知道有沒有人有A的數據
ρ 考題型式、作業方式
總共有4次手寫作業,內容基本上大概會比上課提到的題目難一點點,手寫部分基
本上能在一小時內完成。後兩次的作業會有一半的分數來自lab。第一次的lab是關於加法
器加速、第二次的lab是在做乘法器pipeline,都是寫verilog,做法都寫得滿詳細的。
(連怎麼裝IDE都有教好佛(X))做完之後上傳source code和根據結果寫幾題手寫就能收工。
考試形式是看遠距與否,這次有幸兩者都體驗到
疫情前採實體考試,可以攜帶單頁A4小抄,題目會有漸進難度但基本分滿好拿
考試結果平均84、中位88
疫情後採線上開書考,教授的說法是為了避免我們做壞壞的事,每個人的答案會
依據學號而有所不同,而且會盡量讓我們寫不完QQ。較難的題目會標難題,教授會在這裡
提醒你就算不寫難題這門課也會過(?),但實測結果可能不是難,是考試時間來不及寫到這
些題目(。
考試結果中位和平均都在65。
不管作業還是考試都是上傳到gradescope做批改。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
加簽模式時隔久遠有點小忘,但基本上本系似乎不難簽。這個學期是採cool提供
的登記意願表。
修過cyy計概的話這門課到State Machine之前都可以吃老本(ㄟ
教授人很nice,但不太喜歡有人去吵一個題目做到哪裡可以拿幾分這種事情,所
以regrade太多次失敗的話會有倒扣機制(但其實很夠),能成功regrade的好像大部分是關
於答案是正解的另一種寫法、做法和正解一樣好的這種。
記憶點很深的就是這堂課效率奇高
https://i.imgur.com/cvdN0m0.jpg
前兩次作業大概截止兩分鐘後就公布成績了,後兩次有lab的壓線上傳的人比較多
,大概在當天會出來;期中期末就沒辦法先改,大概要等到隔天晚上會有成績,好慢(價
值觀錯亂)。
Ψ 總結
這堂課根據教授自述算是資工系的硬體入門課。
課程內容可以學到之後計算機結構所使用的元件的原理,也可以先稍微學一點
verilog,個人覺得算是滿實用的選修。
雖然現在選課都結束了(ry,還是推薦周一下午沒課又想要學一些酷酷的基本元件
設計的話可以去cool意願登記簽簽~
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