[通識] 107-2橋本康弘 星星太陽月亮—天文漫談
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：107-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)：橋本康弘
δ 課程大概內容：臺師大校際課程。臺大通識課程，A7：物質科學領域，A8：生命
科學領域。基本上內容與高中地科有大量重疊，一開始介紹天文學的發展，到期
中考之前會提到到天球、類地行星，期中考後會從類木行星到柯伊伯帶，觀測尺
度漸大，到星系、星系團乃至於宇宙、暗物質、能量。中間會穿插天文觀測(高
中的折反射望遠鏡)。
Ω 私心推薦指數(以五分計)：想要又涼又甜：★★★★★
想要學到高深的天文學：★
想要複習高中地科：★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，基本上都是老師講課，有時候會有人提問，老師都會回答，下課
時間也可以去討論課程的內容。教授是日本人，全英文授課，但是因為很小就出
國的關係，沒有甚麼口音，英文也講的很慢，應該是不會造成額外的負擔，然後
人也很好。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)：兩次作業、期中期末，甜到爆
炸，兩次功課分別是(98,100)，期中前刷個半小時的簡報就100，期末還沒出來
，不過教授說最後還是會依照人數曲線去調分。
ρ 考題型式、作業方式：作業都在期中和期末的前一周繳交，作業的
內容幾乎全部都會出現在考試上，約佔考試的5成以上。期中題目類似高中地科，
期末則是考一些名詞的解釋如解釋KBO、Exoplanet、天體氣體組成、冥王星為何
被除名、超級簡單的史瓦西半徑(for Mass of sun，Rsh≒3km，How long is a
star's Rsh with its mass of 6 times Mass of sun)，HR-diagram的橫、縱軸
代表的意義、星體演化過程/死亡，Hubble sequence(銀河系屬哪個類型)，舉出
一種現代望遠鏡所使用的技術、折反射式各自的pros and cons，Local group最
大的兩個星系(M31，Milky way)，原先認為宇宙會停止膨脹是因為甚麼？而現今
認為的加速膨脹又是因為甚麼？(僅需分別填入暗物質、暗能量)……
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)：完全不點名，這門課開給台大的名額本來只有
10名，不過加退選期間我有寄信給教授，所以2階選課又多10個名額，不過一樣沒
選上，最後是加簽上的，老師的說法是只要教室還有空位都會簽，不過後來來加
簽的人數還是＜授權碼，最後補充一下作業的部分，第一次作業是用台師大的
moodle系統線上繳交，但是平常連ceiba都很少開的我理所當然的忘記上傳，所以
被打了八折，要多加留意，不過第二次就是課堂上繳交，至於期中期末之前slide
滑一滑應該就有90以上的分數了。
Ψ 總結：總的來說這門課對於大部分的計算都是跳過的，很名詞也都
只有粗淺的介紹，不過這也就是說對於非理工科的同學很友善(？，總之想要輕鬆
拿刷高GPA可以考慮這門課，但是想真的學到一點東西還是乖乖上館長的普天吧！
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A person can only murder another once. The act of murder is giving up
the humanity that is within oneself. What is left is just emptiness. You can not
lose humanity if it is already lost. The act of murder turns into the act of
slaughter. They are two different things.—Ryougi Shiki《A Study in Murder》
https://imgur.com/a/SsRCBbd
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※ 編輯: chun10396974 (140.112.196.49 臺灣), 06/19/2019 15:15:12
推
06/19 20:00,
5年前
, 1F
06/19 20:00, 1F
→
06/21 02:41,
4年前
, 2F
06/21 02:41, 2F
是真的蠻無聊的，我也都在做自己的事
※ 編輯: chun10396974 (111.71.127.129 臺灣), 06/21/2019 07:46:35