[評價] 107-1 杜孝捷 西班牙文一上

看板NTUcourse作者 (文心理身)時間5年前 (2019/01/19 16:48), 5年前編輯推噓4(408)
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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課: 107-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 杜孝捷 老師 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 外國語文學系/全校學生(初選限制大一學生) δ 課程大概內容 1.西文字母發音 2.ECO A1 1~4課 U1 哈囉!你叫甚麼名字? (問候、規則動詞、自介) U2 用西班牙文怎麼說? (陰陽/單複數冠詞、點餐) U3 你住在哪裡? (位置表示、數字、動詞) U4 你是做什麼的? (不規則動詞變化、職業) 第一周會教西文字母發音和相關規則 後面再用課本正式進入各式文法介紹 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 不愛背誦記憶能力弱 ★★★ 害怕口試需自由發揮 ★★★ 喜歡上課時發言練習 ★★★★ 有同學一起練習口說 ★★★★★ 喜歡扎實系統的文法 ★★★★★ 個人私心推薦程度 ★★★★ 1.單字數量不算太少且分類雜 (單字是依照字母排序非分類) 2.老師口試是看圖自由發揮 (平常沒練西文思考會很慘) 3.人數過多,上課發言機會較低 (本班77人,一學期約2~3次發言) 4.有夥伴一起練習較不會打混 (沒伴口說練習可能會很無聊) 5.老師會用整理文法的ppt上課 不會上傳CEIBA但會讓大家抄/拍 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 課本:ECO A1(開學後於台大出版中心購買/自行影印) 講義:西文發音講義、各課單字表、定/不定冠詞文法 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 基本上是投影片搭配板書上課 發音和重要文法就會用投影片 平時上課本做補充用板書補充 進度是每兩周會上完一課進度 一開始先帶完那課的文法部分 上完文法再逐一照頁數做練習 像是聽力、造句、口說..等等 遇到常用用法會補充(ex:介係詞搭配) 口說練習是老師會指定課本某圖片 請大家自行做會話練習(約20分鐘) 途中助教會來巡視,也可以問助教 時間到老師會抽人回答(個人回答) 老師為了練習同學的聽力和口說 基本上提問或回答都是用全西文 且老師有特別強調不准同學提示 所以你得想盡辦法自己理解問題 個人是私心覺得過程有點耗時orz 期中考後和期末考前會看西文電影 個人覺得是蠻有趣的兩部作品XDDD σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 40% 平時成績(出席、單字小考) 30% 期中考試(筆試) 30% 期末考試(筆試、口試) 單字小考就是背多分吧 遲到請假曠課都會扣分 期中期末算是中規中矩 個人推測應是扎實偏甜 等成績公布後會再補上 ρ 考題型式、作業方式 單字小考: 開始一課之前考一次 單純的看中文寫西文 一兩周前會給單字表 期中筆試: 1.定/不定、單/複數冠詞(填充) 2.句子重組(簡答) 3.單字單複數轉換(填充) 4.ser/estar人稱變化(填充) 5.規則動詞人稱變化(填充) 6.疑問詞選擇(填充) 期末筆試: 1.規則/不規則動詞變化(填充) 2.搭配介係詞(a,de...)(選擇) 3.文章文法改錯(共12處)(簡答) 4.根據範例模式進行造句(簡答) 5.聽力聽寫(即課本範例)(填充) 6.數字聽寫1~50(念3遍)(填充) 期末口試: 分為朗讀文章和看圖發揮兩部分 朗讀文章即聽你的發音和流暢度 看圖發揮就是自由發揮講兩分鐘 (朗讀就是後來的寒假作業啦XD) 看圖發揮這部份真的就是你能講就講 可能有人有家具有食物....會的就講 比如隨便幫人取名(?)講他幾歲(???) 真的不要放棄,老師或許有機會給你一點方向XD 考試當天看下來老師似乎不喜歡直接放棄開口的 我當天很努力掙扎,老師有默默給我一點提示XD ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 出席: 每堂課開始前必點名 遲到請假曠課會扣分 學院後面的比較幸運XD (名單是按照學號順序) 加簽: 老師暑假期間不會收信的 所以不用浪費時間寄信XD (老師強調放假就會好好休息不會管學校) 想加簽第一堂直接來就好 因為是大教室幾乎全簽了 基礎: 外語的第一年不需要基礎 有想學西文的心就來吧~~ 補充: 旁聽: 老師會開放想上課的來旁聽 但是老師要求上課不能遲到 未遵守規定就失去旁聽資格 這學期旁聽生都蠻認真的~~ Ψ 總結 算是氣氛不錯的一堂外語課啦 老師蠻幽默的,教學很有熱情 課程進度上也算是適中的步調 因為老師是混血所以中文很好 不過還是有一點小小的抱怨啦 其實就是第一課的背國名國籍 還有有些過程有點浪費時間... 整體來說是門有趣的好課啦 對西文有興趣的不妨試試吧(ΘωΘ) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 110.50.128.77 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1547887709.A.9BF.html

01/19 23:35, 5年前 , 1F
不知其他西文老師如何,但是覺得她很混。
01/19 23:35, 1F

01/19 23:36, 5年前 , 2F
上了半學期很杜蘭
01/19 23:36, 2F

01/19 23:36, 5年前 , 3F
很放風的老師
01/19 23:36, 3F
我大概懂你的意思,不過沒上過其他老師我不好評斷甚麼╮(╯_╰)╭

01/20 00:29, 5年前 , 4F
完全不會覺得老師很混欸XD 跟老師跟到西文二上,他
01/20 00:29, 4F

01/20 00:29, 5年前 , 5F
很願意幫大家解決問題,也很幽默呀
01/20 00:29, 5F
(我猜啦)一樓應該是指老師花太多在放大家自己去口說練習了 再加上班級人數太多,說實話效果有點參差不齊,而且老師那段時間就坐著 難免會讓有些同學覺得不習慣,有時候可能有點空虛的感覺(?) 不過主動找老師的話,的確都會蠻耐心的解釋,建議可以多主動問會比較好~

01/20 08:40, 5年前 , 6F
我也是追隨她到西文二 個人滿喜歡口說練習的部分 就算是
01/20 08:40, 6F

01/20 08:40, 5年前 , 7F
別人在講 但老師在糾正他們的時候我自己也學到很多 而且
01/20 08:40, 7F

01/20 08:40, 5年前 , 8F
上完她的課後真的有一種不怕開口講西文的感覺XD
01/20 08:40, 8F
我覺得口說練習用意本身沒問題,但說實話是真的有點耗時 其實大部分人不會練那麼久,等他人時也有點冗長(未限兩分鐘時) 個人是會一起想自己如何回答,但畢竟大家想法不一樣吧,也沒什麼對錯 ※ 編輯: Languager004 (106.105.106.237), 01/20/2019 23:04:33

01/24 02:20, 5年前 , 9F
可能每個人都有自己習慣的學習方式,我是比較習慣老師
01/24 02:20, 9F

01/24 02:20, 5年前 , 10F
的這種口說指導,在同學在被糾正口說的時候抄寫下正確
01/24 02:20, 10F

01/24 02:20, 5年前 , 11F
的用法,也記下同學會的生難字詞,自己也可練練口說,
01/24 02:20, 11F

01/24 02:20, 5年前 , 12F
我覺得不錯啦XD但還是見仁見智
01/24 02:20, 12F
文章代碼(AID): #1SGkHTc_ (NTUcourse)