[評價] 106-2 平行程式設計 劉邦鋒
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):
哪一學年度修課:
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
劉☆邦鋒
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
資工系選修
δ 課程大概內容
Introduction
Parallel Architecture
Evaluation of parallel computing
Principles of parallel computing
Parallel Algorithms
Pthread Programming
OpenMP Programming
OpenCL Programming
CUDA Programming
Hadoop Programming
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
每堂課都有一題,計程最初的感動
別怕,不是考試,可以網路查資料或翻講義
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無 P教授自己編的講義
上課前下載一包壓縮檔,包含講義和講義裡所有的source code
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
和計程一樣,上課前自己讀書,到教室先小考(筆試)
收卷後當場檢討,然後各自寫當天題目
喔當然還有不容錯過的每周幹話,值得你每周來聽
一週一邦鋒,尷尬週週有
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
上到最後全班剩26人左右,但25人A+
沒有A+的好像是有曠課沒考到試
大家每周都有來考,每周題目都有寫出來
ρ 考題型式、作業方式
筆試有畫圖題(?)和選擇題
程式大部分用C寫,最後一堂有用JAVA
筆者沒學過JAVA,但是依然寫出來了,不難,自學可應付
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
P教授會在自己FB開一個加簽表單,開學後去辦公室拿授權碼
嘴巴上說要先學SP和OS,但是筆者和朋友們大二下就跑去修
還是A+了,所以還行啦
Ψ 總結
「贊成exclusive or有結合律的舉手」
(全班都舉手了)
「好,投票表決通過,exclusive or有結合律」
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我覺得看到大家都在寫code感覺真好
讓我感到國家充滿希望
大家都一起爆肝
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你說老師為什麼要一直講垃圾話
我在模擬你們老闆以後會說的話
你們要早點習慣
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數學歸納法是computer science的支柱之一
沒有甚麼是數學歸納法不能解決的
如果一個數學歸納法不能解決,就用兩個
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為了讓老闆不要一直派工作給你
你就要看起來很忙
怎樣看起來很忙呢
就是一直打字
不要再那邊發呆
英文叫look busy
這非常重要
我以前同事告訴我的
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甚麼,在204(電腦教室)考手寫
那為什麼不去椰林大道考手寫就好
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「我上課都不分組的
分組的結果通常都是
一個阿宅在寫code
一個未來可以當PM的在台上吹牛
一個廢柴跑去買便當」
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「去比賽我帶著我的apple2
然後看別人帶著好大一台電腦
跑好快 想說這怎麼贏
然後我們贏了
他們不會寫扣 ㄏ」
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好 我承認只是想分享這些語錄的XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.16.131
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1546941774.A.45D.html
※ 編輯: dannyko (140.112.16.131), 01/08/2019 18:05:16
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