[評價] 106全 謝煜偉 刑法總則
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
謝煜偉
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律系大一
δ 課程大概內容
刑法基本理論:三位一體的刑事法學
刑法基本理論:刑法基本原則
刑法基本理論:解釋學技法、犯罪審查體系
行為論
---上學期期中考---
構成要件論
構成要件論:因果歸屬論
不作為犯
---上學期期末考---
未遂論(一):可罰性基礎
未遂論(二):不能未遂
未遂論(三):著手與預備
---下學期期中考---
違法論(一):總論
違法論(二):正當防衛
違法論(三):緊急避難
違法論(四):其他阻卻違法事由 附論:客觀處罰條件
責任論(一):總論
責任論(二):故意
責任論(三):過失
(原本課程綱要中還有共犯論跟競合論,但因為老師講課很喜歡補充,所以永遠都上不完
進度。競合論只在最後一堂課花了10幾分鐘帶過)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想聽通說的話:★★★(老師在違法論之前都還會帶過通說內容,但責任論的部分因為在
趕課,所以通說講解的比較少,加上老師採用客觀主義,因此跟通說的故意/過失構成要件
檢討有很大的差別)
想受到啟發:★★★★★滿天星
想要把整本刑法總則上完:★
(我覺得就算再多給老師一個學期他也上不完,而且最後的責任論其實上的很趕)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
班上蠻多人讀王皇玉的刑法總則
老師自己每週會上傳講義(但通常都在上課當天的早上才上傳),還蠻詳細的,但內容偏
難,需要搭配老師上課講解才好理解
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師自製講義加上板書,每次的上課都會扎扎實實上滿三堂課。老師非常喜歡跟同學互動
總是鼓勵班上同學發問,也會拿點名單點同學起來回答問題(但他強調絕對不算點名成績
只有在要被當掉前會看一下這個人的上課表現)。整題來說因為老師蠻年輕,所以上課的
氣氛都蠻好的,甚至有一次要補課,從13:20一路上到20:30,老師還請大家吃披薩當晚餐
。
除此之外,老師上課很喜歡批評通說,但總能為自己的學說講出一番道理,班上有蠻多同
學應該都變成他的忠實信徒了。在上完理論之後,也會用飛快的速度(真的是超級飛快)
帶過幾個判決讓大家參考(順便批評一下現在的實務見解)。總而言之,老師非常的具有
個人魅力,也會讓學生開始思考刑法到底該是什麼樣子。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
全部都用考試,上學期是期中考40%(兩題實例題)期末考60%(兩大題實例題)。下學期的話因為課程上不完,原本要取消期中考,但在同學要求下,改為期中考20%(10題選擇題)期末考80%(一大題實例題)。
給分應該算紮實甜,老師有特別強調不一定要按照他的理論去寫,雖然改得很嚴格但最後
給分很甜(筆者上學期考卷上分別是A跟A-,但最後學期成績拿到A+)
系上一起去修(筆者是理組去選修的)的同學分數也都蠻高的(也有可能是因為外系所以
被加分吧)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?加簽習
慣?嚴禁遲到等…)
完全不注重出席率
既然是法律系大一的課程,基本上真的不需要任何基礎
加簽的話,上學期是確定教室坐得下後全簽,下學期只簽上學期有修過刑總一的人。
老師基本上不會太嚴格管控班上秩序,有蠻多人會遲到的但老師都沒什麼反應,課堂上要
飲食老師也不會反對。
另外,老師的助教人超級好,除了會一天到晚課輔之外,每次課輔也都會準備超多內容,
也會準備實例題演練讓同學寫完之後跟他一對一檢討。
Ψ 總結
這是一門很扎實的刑總課,因為老師的見解很特別,又沒有出教科書,所以如果想要了解
老師的理論的話就要很認真的去上課。另外,老師非常強調刑法的謙抑性,因此在某些案
例中會撼動大家原本的「法感情」(加上大家又都是第一次接觸刑法課程),讓筆者常常
上到開始懷疑人生。但整體而言,透過這一整年的刑法課程,老師不斷引導學生反思「國
家憑什麼用刑罰處罰人民」,是一門讓人很掙扎但又收獲滿滿的好課!
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