[評價] 拉丁文一二上下

看板NTUcourse作者 (david)時間6年前 (2017/08/03 21:11), 編輯推噓10(10018)
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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課:104.105 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) Ted partinton(上) 已退休、林翰司(一下.二上下) λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 外文系選修、歐洲歐盟學程 δ 課程大概內容 第一學年的課,目標是將拉丁文的文法教完,包含動詞、形容詞、名詞的 變化。第二學年開始則是直接閱讀各個作者的文本節錄。 *[33;40mΩ 私心推薦指數(以五分計)*[m*[1;33;40m ★★★★★*[m η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 選用wheelock latin, 這本為文法書,將拉丁文的通用規則做一個簡要介紹。 第二年則是網路資料,自行列印文本。(包含: Lucretius, the nature of the thing; vergil, aeneid; Caesar, Gallic wars; Tacitus, agricoola) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 由於ted 老師已退休所以我以林翰司老師上課方式介紹。老師是美國人因此上課 以英文上課,而目前選修人數很少所以是老師坐在桌子對面講解。但完全不用擔心英文聽 不懂的問題,因為老師非常非常樂意等你想好自己的問題後再為你講解,或著寫Email給 老師,老師也會以非常快的速度回信XD 課程內容基本上跟著課本走,先講解完該章節的文法再讓學生將練習題(拉丁文翻 英文)當成作業,下次檢討。課本的設計會先由簡化的拉丁文逐漸變難,因此不用擔心一 開始會很挫折。 拉丁文的學習基本上以讀跟翻譯為主,中間可能會有一些發音的部分但並不是 課程的重點(除此之外,老師會先念過一次句子才要求學生翻譯,可以趁這個時候聽發音) 。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 拉丁文翻譯絕對不輕鬆,因為跟中文的形式完全不一樣,甚至我在學拉丁文一 時不知道有方便的網路字典,於是都要花五個小時寫作業....作業內容老師說是盡你能 力寫,但我每次發現同學都寫得比我多(汗 但是基本上每次上課都有交作業、出席的話,我覺得分數非常的甜(A+) ρ 考題型式、作業方式 作業:句子翻譯,查好每個單字的意思以及詞性 考試:不定時的小考以及期末考,但都不難準備,範圍是讀過的句子中單字的 詞性、格式判斷,選擇題。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 基本上有辦法用英文溝通就可以放心來修了 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 由於人數很少,所以遲到好像不太好...加簽都會簽。 Ψ 總結 拉丁文我學了兩年還是不知道有甚麼實際用途,但是覺得可以讀西元一世紀的 文本就覺得好厲害的感覺,而且每當想出來該怎麼翻譯時也是充滿成就感。就我大神朋友 的說法,對他學習法文以及西文似乎有幫助,但我無法提供意見XD 而且老師很可愛,每 次上課可以看到老師覺得很幸福。有問題的話可以再聯絡我>< 大推這門課 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.168.69.118 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1501765860.A.1A9.html

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XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 推原 PO
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08/04 00:20, , 2F
推拉丁文~上過Ted一學期的課路過
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醫藥生物學系背單字會方便嗎
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沒推到補推
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可能出國看到教堂或學校的格言會興奮吧?XD
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我自己的經驗是西文法文到B2加上英文簡單的拉丁文可以
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讀懂五六成...(葡文可能六七成)
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我覺得對背單字不會直接的變快,畢竟學習內容是文法
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理解
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完全不覺得會法文對拉丁文有幫助 可能要到很高等級才
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可以 拉丁文文法比法文複雜太多
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不過這堂課很甜+1 作業都有寫都有出席很容易拿A+
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(103年修泰迪的拉文一)
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我的意思是反過來,學會拉丁文文法後對法文可能會
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比較容易理解
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我覺得拉丁文要學到那種等級要付出的心力遠高於把法
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文學好 資源差太多 而且難度也差很多
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如果想要讓法文更強直接多念法文就好
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當然我了解你的意思 字根幾乎都拉丁文來的 英文也是
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拉丁文在現代的用途大概只剩下宗教儀式經文和典籍閱讀
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像合唱常會唱到以拉丁文寫的曲子,至於想說學拉丁文可
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以幫助學習法文西班牙文生物醫學單字等等,我是覺得
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這樣是繞遠路啦,直接學還比較快。
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我覺得要一點浪漫跟熱情才能學的下去XDD
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推原PO和1樓 XD
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推同學
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再補充一點:覺得學拉丁文文法時能夠順便對英文文法
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08/27 14:43, , 28F
做一個仔細的複習--會很清楚每個詞性該怎嚜用
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文章代碼(AID): #1PWo3a6f (NTUcourse)