[評價] 105-1 丁亮文字學乙上

看板NTUcourse作者nancy3nancy3 (Nancy Yu)時間7年前 (2017/02/24 11:11)推噓0(2推 2噓 43→)

留言47則, 5人參與討論串1/1

※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課：105-1 ψ 授課教師丁亮 λ 開課系所與授課對象中文系大二必修 δ 課程大概內容本課程嘗試從現代符號學的觀點建立中國文字學的體系，內容據符號（sign）的「共時性」（Synchronicity）與「歷時性」（Diachronicity）分上下兩學期教授：上學期以介紹中國文字的理論體系為主．理論自剖析傳統六書理論開始，益以現代符號學觀念，而以字法為核心，重新調理中國文字的理論結構與特性；下學期以介紹中國文字的歷史發展為主．介紹從遠古時期中國文字的起源開始，繼以文字的開展與衍變，而結以文字在現代的改革與創新．上學期主介紹中國文字符號的共時理論（synchronic system），包括：１．中國文字的特性２．中國文字的構成成分３．中國文字的理論架構 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) ppt＋word講綱參考書目：《中國文字學》，龍宇純著，五四書店．《文字學概要》，裘錫圭著，萬卷樓．《文字學概說》，林尹著，正中書局．《普通語言學教程》，索緒爾，弘文館．《Peirce on signs》，Charles Sanders Peirce。。《皮爾斯文選》，涂紀亮編，社會科學文獻出版社．《漢語古文字字形表》，徐中舒編，文史哲出版社．《說文解字注》，許慎著，段玉裁注，黎明文化事業公司．《說文新証》，季旭昇，藝文印書館。《中國書法大字典》，台灣大通書局． μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師講授為主，使用投影片。有時會測字。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 平均80，看同學程度加減分。 1 期中考 40% 2 平時 10% （含作業練習、平時測驗、上課表現與上課筆記等等） 3 期末考 50% ρ 考題型式、作業方式期中期末申論，大約四題，會先給題目，背講綱即可。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 出席率不重要，不需要基礎，很廢的課，老師人很好。 Ψ 總結聽說丁亮說話有外太空風格，如果對老師的書法或測字有興趣可以去和老師閒聊，課很好混，很廢，老師說話很瞎，是很紓壓但可能不小心睡著的課。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.105.49.46 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1487905871.A.096.html

噓

philophiloQQ

02/24 11:23, , 1^F

02/24 11:23, 1^F

推

jan06010504

02/24 11:59, , 2^F

02/24 11:59, 2^F

→

jan06010504

02/24 11:59, , 3^F

02/24 11:59, 3^F