[評價] 105-1 張俐盈 大一國文上
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課: 105-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
張俐盈
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
工、法、電資、社科
δ 課程大概內容
主要授課內容為詩經至唐代詩家之古典詩,屬古典文學的範疇。內容分成三大
部分,分別是人間情愛、價值抉擇與家國承擔。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★★★★★★
給十顆星都不為過
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師的自編講義,除了老師上課會講的內容以外會有一些其他補充(如課前預
習、補充資料等),另外,老師的講義封面是防水的,超級貼心!
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
通常是利用投影片上課,當講到一個段落時老師常會拋出一個問題讓大家討論
(學期初就會分成八大組,一定要慎選組員QQ)。老師投影片製作得很精緻,
而且跟國高中不太一樣的是老師不會特別去強調單詞的意思,而是會把詩的內
容與現代生活作連結,也會補充一些可以與詩意相互對照的經典句子。
整體而言,老師的上課方式很輕鬆,也不會很有壓力,而且老師很有巧思的設
計了「自我介紹」的活動,每次上課會抽點幾個人上台,並且會計算兩分鐘內
講到「然後」的次數,完全沒有講到的人可以得到精美禮券!(不過這個真的
超級無敵難的)此外,老師真的是個很暖的人,每次出差都會帶小禮物會來給
大家,在崩潰的期中期末時真的倍感窩心♥♥♥
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
平時成績 20% (包括出席、發言、討論及課堂作業)
作文一 10% (主題:生命書寫)
作文二 10% (主題:人物採訪)
作文三 10% (主題:古典詩改寫,課堂中進行)
分組報告 20% (個人與團體成績各占10%)
期末考 30% (純筆試,全為申論題)
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整個學期下來覺得老師給的分數是紮實偏甜,只要有認真準備每次的功課跟考
試就可以拿到很漂亮的成績,筆者的作文與課堂作業都拿到A或是A+,雖然期末
報告有點小雷,但期末順順利利拿到A+,老師真的超佛心~
ρ 考題型式、作業方式
這門課沒有期中考(期中的時候大家都會瞬間很愛老師),相對的期末考會占
比較重的分數。老師非常佛心,在期末考前最後一堂課會給「重點提示」,而
且會考的東西絕對是她上課講過的內容,只是這時候真的就是考驗平時上課有
沒有認真聽跟作筆記,因為老師的投影片並不會上傳到CEIBA XD 期末考是純
申論,共4+1題(25%*4+加試題10%*1=110%),筆者很努力的在三小時內把考卷
寫好寫滿~基本上只要有自己的想法、自己的詮釋,應該就可以拿到很不錯的
成績。
三篇作文的題目都是自訂,其實非常好寫,也不會花太多時間。最有印象的是
在課堂上改寫古典詩,老師讓我們發揮天馬行空的想像力改寫〈嫦娥〉,連文
體都不加以限制,相較於其他人的國文課真的算是非常輕鬆(也很甜)。
還有一個占很重分數的是期末團體報告。這次老師挑選了四大著名詩人(陶淵
明、李白、杜甫、白居易),每兩組報告同一位,一組報告約一節課,形式不
拘,最後讓台下的組別發表評論、提出問題,並投票競爭,分數比較高的那一
個組別可以加平時成績!而報告的主題是「古代詩的現代演繹」,必須發揮創
意寫一個古代人物穿越到現在可能會發生的故事,並且賦予古典詩現代性的意
涵。這真的是一個非常有趣的作業,看報告時真的會發現一些臥虎藏龍的同學
,有的超級會演戲,有的則是影片剪接出神入化!不過學期初的時候真的必須
好好選組員不然期末做報告會超級崩潰(筆者是血淋淋的例子)QAQ
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
老師真的很nice,每個學期可以請假三次,也不會點名(但是上課通常會有一
些課堂紙筆小問答,應該也是變相點名的一種方式XD)。學期初時有其他班的
同學來加簽,不過因為人數已滿所以老師完全沒給加簽,可能大家都是看了去
年的評價文跑來朝聖了吧XDDD
Ψ 總結
踏入台大的第一個學期就遇到這麼棒的一個老師,真的很開心!當初看評價文
的時候只是想說老師很美很年輕就填在第一志願(超膚淺),沒想到就真的上
了XDD 不過經過一個學期真的覺得收穫很多,古典詩原來與現代生活可以有這
麼多連結,老師真的上得太活潑太有趣了,讓我完全不想蹺課XDD 總而言之,
俐盈必須推~~~~~
最後再提一句老師補充給大家的句子:「生活是一灘很淺的水,卻淹死大多數
的人。」真的超級有感QQQQQQ
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