[News] 104-2 新課程李明璁公共社會學寫作

看板NTUcourse作者camduck (camduck)時間8年前 (2016/01/20 15:35)推噓7(7推 0噓 0→)

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『公共社會學寫作』（2016春季新課程）授課教師：李明璁授課對象：社會學系三年級以上（含雙修輔系生）已修過社研法者優先。授課時間：每週五下午15:30-18:20（三學分）授課教室：社會與社工系館318 「閱讀使人廣博，討論使人機敏，書寫使人精確。」 -- Francis Bacon 「讓困難的事物變得簡單，讓簡單的事物變有深度，讓有深度的事物變有趣。」-- 井上廈課程簡介：這是一門嘗試要跨越學院界線、練習讓「社會學想像」原力與你同在（並能駕馭與運用它）的課。所謂的社會學想像，早已不是社會學研究者特有的功夫，而是作為任何現代公民可以自我培力的、對社會各種現象與問題的解讀（解毒）能力。然而這種想像並不是天馬行空的嘴砲，它需要的是對人群的深層認識、對脈絡的梳理技術、以及對陳述的精準掌控。而所有介入「公共」的社會學思考和社會行動，也不只是面朝「公眾」與之「公開」對話，更應該對殊異紛雜、甚至矛盾衝突的個體經驗，有細膩的體會、理解和再現。我們相信在社會學尖銳批判的語彙裡，永遠涵納溫柔同理的心意。本課程將以小班制工作坊形式，首先透過密集的閱讀與討論，從各種形式的經典作品（包括民族誌、深度採訪報導、專題評論、乃至「社會派」小說、劇本和散文等），領會這些研究者 / 創作者的書寫動機、並學習他們的書寫技法。接著，開始練習寫作—— 嘗試將自己曾經或正在進行的研究、採訪和蒐集的素材，重新整理和改寫。希望在不斷的polish（研磨、拋光）之後，每位同學都能熟練各種公眾論述的文宣技術，且能自力產出一篇可發表刊登的成熟作品。課程要求：一、每位同學須在每週課前，按時繳交當週指定閱讀文獻之心得筆記（含memo, quotes & comments），並參與分組討論。二、每週由一組同學負責簡報（含當週指定閱讀文獻及相關參考資料）。三、團體期末報告：請每個小組各自針對某個社會公共議題，撰寫一份「白皮書」或「說帖」，以及一份宣言或聲明。四、個人期末作業：針對某個社會公共議題，所進行的民族誌、深度報導、專題評論或文學創作等書寫作品。閱讀文獻與課程進度：待開學第一週上課公布。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 123.193.21.110 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1453275354.A.E8C.html

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k04121226

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emily8573

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betty31431

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