[評價] 104-1 童涵浦 比較政治理論一
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(是/否/其他條件):否
哪一學年度修課:104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)童涵浦
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
政治系政論組 大四必修
δ 課程大概內容
(以下取自Syllabus)
Research Methods in Comparative Politics: An Overview
Modern State: Formation and Typologies
Nationalism
Political Regimes: Democracy versus Dictatorship
Political (Democratic) Transitions
Guest Lecture: 中研院法律所 蘇彥圖助研究員
Civil Society and Informal Institutions
Political Clientalism
Contentious Politics
Political Budget Cycles
Inequality
Economic Development
每個禮拜一個主題左右
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
每週都有指定閱讀
一半出自Clark, William Roberts, Matt Golder, and Sona Nadenichek Golder.
Principles of Comparative Politics. 2nd Ed.
(全校只似乎有一本書,要在社圖裡面看)
另外一半是期刊文章或其他讀本,老師會提供電子版文本
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
(精美的)投影片授課,主要是老師講演授課,鼓勵學生發問討論(但反應不太熱烈)。
如果指定閱讀是課本,上課內容會以課本的整理講解為主;
如果是期刊或其他讀本,會有比較多補充的部分。
老師口才不錯,概念講得很清楚,會舉很多例子,速度不快。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
期中考30%
期末考70%
比重差異應該是因為期中範圍比期末少。
期中平均69,中位數68,90以上4人,成績大致成常態分配。
期末成績還沒公佈,總成績會不會調分不清楚。
ρ 考題型式、作業方式
期中和期末都是都是三大題申論,其中一題都是運用最大差異或最相似比較法的題目。
另外兩題會是提供引文,讓我們分析、判斷、解釋文中所述現象等等。
考前兩周老師都會給模擬題一題,前一週講解答案。
期中和期末都有一題和去年考古題極相似,但並不好寫(尤其是期末考)。
老師明白表示不考需要記誦的題目,考出來也確實如此,理論的活用非常重要。
給分的部分據老師的說法,都有正確答案,答對了會有一定的分數,
但從一定的分數到滿分之間可以再拿多少分,決定於論述的品質。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
沒有作業,不點名。
如果有比較政府的基礎比較好上手(沒有也可以,但要對政治學有一定的基本概念。)
會用到一點經濟學(沒基礎一樣可以google惡補)
個人認為最重要的是英文閱讀能力,每週文本通常超過二十頁,
如果有看完會比較理解課程脈絡。
老師人很好,很樂意和學生討論問題,準時上課準時下課,
PPT、教學網站、文本等等都準備得非常完整(而且格式統一),寫錯還會寄email更正。
這學期老師還有額外辦Workshop和美國國關名校的招生說明會,都會在課堂鼓勵參加。
老師是哈佛畢業,有量化背景,對中國、政治經濟學都有不少研究。
加簽不清楚,但這學期教室還有很多位子,初選也沒有擋外系。
Ψ 總結
板上似乎都沒有老師的評價文,所以來寫一篇,好課必須推。
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