[評價] 104-1 高照明 電腦輔助翻譯
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（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
高照明 老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外文系選修、中英翻譯學程語言文化基礎課程
δ 課程大概內容
介紹語料庫、處理語料的工具、翻譯記憶、詞或句對應等
底下是大綱的內容，但和上課內容有些出入:
語料庫的建置與檢索
實做關鍵詞及術語的擷取
電腦輔助翻譯﹑翻譯記憶系統
如何利用指令與程式處理語料
從平行語料庫擷取雙語搭配語實做
實做雙語術語的的擷取
翻譯記憶系統實做
統計式機器翻譯實做 (實作不成功 QAQ)
語音辨識與合成如何與機器翻譯系統結合 (應該沒提到)
如何利用語料庫做翻譯研究
這門課教過的工具: AntConc、AntPConc、SDL Trados、LF Aligner、
Anymalign、命令提示字元、Notepad++、Cygwin
Google Translator...等
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★ꄊ 另外兩位助教很棒，所以其實可以再多一點星星。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無用書，老師用電腦帶大家一起操作
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
這門課是在外教的電腦教室上課，沒辦法用投影幕，加上無線網路訊號
極差，上起課來效果並不好，一到教室就要開始安裝當週要用的軟體，想
用自己的電腦不是不行，但就會受到無線網路的影響，有帶跟沒帶差不多。
學期前半會先介紹簡單的檢索工具，像AntConc，再來就會開始進入使用
命令提示字元執行Python程式，這門課不會談怎麼寫程式，所以是跑助教
寫好給我們的工具，但是電腦這種東西，指令下錯就是跑不出來，這裡就會
開始出現一些麻煩，有幾次就是出現全班程式跑不出來，然後問題也無法
解決，像統計式翻譯，大家都辛苦了近三節課去弄那些指令，卻在最後關頭
失敗，當週努力等於付諸流水...
除了軟體操作外，老師會淺談一些基礎數學，像是貝氏定理、簡單向量、
條件機率，讓我們理解雙語對應背後的原理。我認為老師教學很用心，但
表達不太順暢，講A觀念會跳到B、C，最後再兜回來卻也還是沒有說的很
明白。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業50% + 期末報告 50%
成績算甜，後來想想，只要作業做得出來，基本上應該拿得到50%
報告只要有80分就A+了
ρ 考題型式、作業方式
1. 作業: 每一兩週會有作業，用學到的功能去跑出指定的東西
2. 期末報告: 自選語料來作分析，良心建議選已經對齊好的雙語語料，
原PO選了Alice's Adventures in Wonderland，現在仍
持續對齊語料中。老師在最後幾週會請同學上台簡單報告
自己的主題，並給予建議，很棒!!
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
1. 大綱上有寫缺席4次就當，前幾週會簽到
2. 有興趣都可以簽，但是好像很多人搞不清楚這門課的主軸，所以
黯然離開，我們最後剩下七、八人左右。
3. 晚點進來沒關係，不過不要翹課，不然也很難補起來。
Ψ 總結
老師人其實真的蠻好的，只是教學讓人有點摸不著頭緒，加上電腦程式
有時不乖，才讓這門課打了折扣。以前語概比較少談到計算機語言學，
如果想學都可以來，還是很有收穫的。課程上有什麼疑惑請大膽地寄信問
助教，真的幫助不少!!
對了，這門課只是教你讓翻譯工作可以稍稍輕鬆的小工具，電腦基本上
沒有辦法完全取代譯者的喔!
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推
01/18 10:34, , 1F
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※ 編輯: Qdream (101.15.130.172), 01/23/2016 22:11:16