[評價] 104-1 中國名辯邏輯上 李賢中
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李賢中老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
哲學系選修
δ 課程大概內容
本次著重於春秋戰國的邏輯推理，分家述其脈絡，這學期內容主要為周易
、孔孟、荀子、老莊、韓非、名家。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師會在Ceiba上傳書影為講義。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
搭配講義上課，通常會點人回答問題、朗誦其中篇章等當作點名和參與度評分
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
申論題依照是否寫到要點給分，對於入門者可能需要多花心思。
ρ 考題型式、作業方式
期中期末考各是申論題五選四，有些來自講義後的題目，可在考前撰寫給老師批改
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率有一定佔分，但也要看運氣（當天是否有被點到）。
當初我因為對春秋戰國的思想有興趣而選，同樣推薦給對古文有興趣者，
十分有著更加理解脈絡。
但其中亦有不少哲學推理方式，對初學者有些許吃力難懂。
Ψ 總結
老師上課輕鬆，也不太會管制大家，對其中的例子解說清楚，但是涉及專有名詞
的部分自己可能還要再多下工夫理解。
老師很樂於回答同學問題，藉由這門課我得以接觸更多以前只聞其名的思想
如：白馬非馬，雖然日後實用性不高，但很有趣。
對於各家學說有全面、脈絡性的理解，哲學推類是很有意思的切入角度。
或許也可藉此讓同學接觸各家理論，發現自己有興趣之處，日後深入閱讀專書。
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推
01/29 09:01, , 1F
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