[評價] 103-1 採訪寫作林如森

看板NTUcourse作者ck980417 (細菌)時間9年前 (2015/01/26 19:22)推噓3(3推 0噓 1→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：哪一學年度修課： 103-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 林如森 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 生傳系選修 δ 課程大概內容新聞學概要、新聞的定義、新聞的要素、新聞的特徵議題討論新聞記者的角色與任務、新聞鼻與專業敏感、新聞來源、新聞價值的衡量、基礎採訪概念基本新聞結構、如何寫出精粹的導言（Lead）、記者要有編輯概念。導言的變化型態、導言寫作進階。比較新聞（導言部分）、導言寫作練習、新聞寫作概念（總結特寫寫作及人物專訪採訪技巧與藝術、問題探討 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 混學分★★★★ 想學東西★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 投影片指定用書:新聞學新義(ISBN：9789866018961) μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片+老師口述 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 算甜 ρ 考題型式、作業方式期中考大概5題簡答，有1題是要寫一小篇報導作業大多是新聞改寫期末作業是五篇報導 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 每堂都會點名 Ψ 總結非常不推的一門課，我一直上課上到生氣。老師今年才來台大教書，之前好像在佛光。雖說有25年的記者經驗，但我認為他上課上的蠻糟的。首先是課程安排，一開始期初的課程安排有很多沒有實現，例如參觀記者會、參訪農委會的新聞編製流程等等，一開始我是因為看起來有很多很充實的校外教學才選的但實際上往往是坐在教室裡冗三小時。校外教學的時間又一直改，其中一次校外教學的時間就改了三次，我都想說一開始的課程大綱是擬好看的嗎？再來是上課的方式，課程內容非常沒有系統性，東講一點西講一點，而且常常很多堂課的內容會重複。實地有寫稿演練的多數著重在新聞導言部份，然而老師改的方式也沒有很有條理，感覺看一看就過了。投影片也做的蠻糟的，字超小不然就字超多，也很容易發現一些錯誤感覺老師幾乎只是在念投影片的東西(除了閒聊以外) 因為投影片上的錯誤他都會照著講出來。時間的安排上我也認為有很大問題，三學分的課，往往第一堂課在點名、閒聊，一直不斷重複說「OOO怎麼沒來~」「這樣這堂課很重要它會沒聽到喔~」然後一個小時就過去了，也常常再課堂上一直宣傳他另外開的兩堂課的狀況，總之就是很多冗言，有時又會拖到下課時間。此外，很多臨時的課外活動安排，例如台北市長選舉當天，才跟同學說下課後要跟著一起去競選總部採訪，如果有事不能去又會被murmur。老師人算很好，實際擔任記者的時間也很長，有很豐富的業界經驗。但我覺得教學上他實在不是很適任。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.224.72.59 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1422271376.A.BE7.html ※ 編輯: ck980417 (36.224.72.59), 01/26/2015 19:23:29 ※ 編輯: ck980417 (36.224.72.59), 01/26/2015 19:24:06

推

RRWANN

01/26 19:40, , 1^F

01/26 19:40, 1^F

推

Weiyu0320

01/26 21:31, , 2^F

01/26 21:31, 2^F

開玩笑傳媒概根本幾乎都是同學在報告阿而且老師都沒控制時間到底 ※ 編輯: ck980417 (36.224.72.59), 01/26/2015 22:43:11

推

cu8cu8

01/27 14:46, , 3^F