[評價] 103-1 王宏文 成本效益分析

看板NTUcourse作者時間9年前 (2015/01/15 19:55), 9年前編輯推噓10(1000)
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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):請便 哪一學年度修課: 103-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 王宏文 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 政治系選修 δ 課程大概內容 1.投資分析 2.基礎的成本效益分析 3.基礎個體經濟學概念 4.管制政策的成本效益分析 5.個案的成本效益分析 6.如何評價成本與效益 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想要收穫滿滿 ★★★★★ 喜歡做報告者 ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 老師的PPT或講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 前幾周會以老師的PPT為主 當討論到實際的成本效益分析時,老師會打開EXCEL計算,也會點人 回答問題 上課氣氛滿輕鬆愉快的,只是問題答不出來自己會有點糗就是了XD σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 期中考 30% 期末考 30% 個案報告 15% 期末報告 25% 我覺得算紮實甜,有投入就會有回報的 ρ 考題型式、作業方式 期中考會到電腦教室,用EXCEL輔助計算,重點在於計算現值.年當量等 題目大概是三大題 期末考則是在教室作答,考KH表的應用,計算不複雜,但觀念要很清楚 題目約兩大題 個案報告是老師會發一個關於汽車檢驗的方案,我們必須利用報告所 提供的資料,進行成本效益的計算,甚至需要自行提出假設,以計算各 方案的成本效益,頁數不得超過四頁,可以親手操作成本效益分析,其實還 滿好玩的 期末報告則是必須選擇一篇成本效益分析的論文,對其提出批判,利用 課堂上所學到的分析方式,畫出自己的KH表並與論文的假設進行比較, 從中找出這篇論文的優缺點,必須在倒數兩周上台以簡報呈現結果,並繳交 約5頁書面報告 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 老師不重視出席,但人不多,所以會認人,沒來上課會被發現喔 基本上這課程不會限制年級,但有修過經濟學跟統計比較好,在課程 內容的掌握上會更容易進入狀況 Ψ 總結 這是門政治系少數與數學有關的課程,不過重點不在高深的運算方式, 而是對於一個政策或方案的思考與分析,政府會提出各項政策,常會說 當政策推行後,可以帶來多少效益,在上這門課之前,只能用感覺的來判斷 是真是假,但經過一學期的訓練之後,可以在腦中畫出粗略的KH表,不會被 表象的數字所迷惑,能夠更精確的掌握該政策的成本與效益何在,對於政策 更有感覺 另外,這門課也能夠學到如何用簡短的文字說明複雜的成本效益,要求的 報告頁數都有上限,我們必須學習在短的篇幅中,報告出重點,老師常開玩 笑問同學說:你如果到柯P面前報告,會發生什麼事?希望我們 可以言簡意賅,抓到精髓去呈現自己的結論,才不會浪費彼此的時間 總之,這是門好課,但以後未必是由宏文老師開課,但這門課還是會存在, 如果大家對於政策的成本效益分析有興趣,還滿推薦這門課的!!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.115.127.1 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1421322958.A.569.html

01/15 23:05, , 1F
用心推
01/15 23:05, 1F

01/15 23:31, , 2F
他點人回答不是都可以PASS嗎XD
01/15 23:31, 2F

01/16 07:15, , 3F
推老師
01/16 07:15, 3F

01/16 13:34, , 4F
推宏文
01/16 13:34, 4F

01/16 13:57, , 5F
請問外系給簽嗎?
01/16 13:57, 5F
可以喔~~ ※ 編輯: molinawang (140.112.25.121), 01/16/2015 14:00:17

01/16 18:27, , 6F
推宏文老師
01/16 18:27, 6F

01/16 19:12, , 7F
宏文~~~
01/16 19:12, 7F

01/16 21:22, , 8F
推超Q宏文!!
01/16 21:22, 8F

01/20 09:34, , 9F
外系也會超愛他!推!
01/20 09:34, 9F

01/28 16:55, , 10F
大推~!
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