[通識] 102-2 A3 江才健科學在文化中的定位和挑

看板NTUcourse作者moris0528 (少了ri變摩斯)時間10年前 (2014/07/03 10:19)推噓3(3推 0噓 10→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：否哪一學年度修課： 102-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 江才健 δ 課程大概內容 (取自ceiba) 一.近代科學的興起　第一週　　1.為什麼要開這門課? 　　　近代科學與希臘傳統、宗教改革及反理性革命的成功與危機二.近代科學的進展與影響　第二週　　1.歐洲的覺醒----近代科學革命發生的歷程　第三週　　2.五四運動和文化啟蒙　第四週　　3.二次大戰對科學地位的影響三.近代科學的擴張由當代中國科學家吳健雄、楊振寧及中外科學家看近代科學對於人類文化的影響和衝擊　第五週　　1.吳健雄和她實驗物理成就的意義　第六週　　2.楊振寧和他理論物理頂尖成就的意義　第七週　　3.由多位世界一流科學家看科學知識的進展和文化意義　第八週　　4.楊振寧在南洋理工大學演講影片四.近代科學的進展趨勢與挑戰　第十週　　1.台灣近三十年科學學術的進展和局限　第十一週　　2. 科學與文化的辯論　　3. 科學戰爭背後的文化意義　第十二週　　4. 科普思維的再探五.近代科學的定位和挑戰　第十三週　　1. 實證和化約論的成功與限制　第十四週　　2. 化約論極致發展的危機　第十五週　　3. 有限資源的非道德性局限　第十六週　　4. 近來科學面對的問題　第十七週　　5. 後科學時代的宇宙和生命新思維 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 投影片上課 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 四次不定時小考(60%)、四次閱讀心得作業(40%) 扎實分，小考是老師自己改的，評分方式不明，如果寫到老師要的點大概就是8X分閱讀心得應該是助教改的，要拿A或A+都不困難。至於最後的分數如何結算不是很清楚，原PO小考拿過82、83、87(第四次未公布)，作業拿過A+、A+、(另外兩次未公布)，最後拿A。 ρ 考題型式、作業方式問答題，有些是老師上課提過的知識題，有些是影片心得、有些是個人意見題，考題有些會與Exam版的考古題重複。閱讀心得作業幾乎都是老師自己寫過的文章，一次閱讀量不一，有可能是1~5篇文章，但都只要寫一面A4紙的閱讀心得即可，繳交期限為一周。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不重出席率，但會有不定時小考，所以如果翹調剛好碰到考試就會少一次成績，但可事前向助教請假，如果剛好碰到考試會有補救措施。加簽是三類加選，三周都到者第三周優先人工加簽。完全不須基礎，上課也可以做自己的事，所以算是涼課，但甜度普普。這門課像是老師自己對科學的獨到見解，給學理工、醫衛以科學為主的學生另一種看待科學的思維，至於認不認同每個人都會有自己的定論。 Ψ 總結 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.229.90.84 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1404353965.A.DAE.html

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yuanyuanyuan

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yuanyuanyuan

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※ 編輯: moris0528 (36.229.85.225), 07/03/2014 17:56:23

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benny9072004

07/04 02:18, , 3^F