[評價] 102-1 洪伯邑 政治生態學概論
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：102-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
洪伯邑
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
地理環境資源系U字頭選修/不須基礎
δ 課程大概內容
1.什麼是生態政治學？
* Robbins,Paul.2012.Political versus apolitical ecologies.
2.自然的社會建構
* Cronon,William.1996.The trouble with wilderness;or,getting back to
the wrong nature.
3.自然商品化
* McAfee,Kathleen.1999.Selling nature to save it? Biodiversity and
green developmentalism
4.糧食生產的生態政治
* Davis,Mike.2004.The political ecology of famine: the origins of
the Third World.
5.發展中國家的環境退化
* Zimmerer,Karl.2004.Environmental discourses on soil degradation
in Bolivia: sustainability and the search for socioenvironmental
“middle ground.”
6.農業發展的生態政治
* Galt,Ryan.2008.Pesticides in export and domestic agriculture:
reconsidering market orientation and pesticide use in Costa Rica.
7.國家與環境保護
* Peluso,Nancy.1993. Coercing conservation? The politics of state
resource control.
8.社群與環境保護
* Agrawal,Arun,and Clark Gibson.1999.Enchantment and disenchantment:
the role of community in natural resource conservation.
9.第一世界生態政治學
* McCarthy,James.2002.First World political ecology: lessons from
the Wise Use movement
10.原住民與生態政治
* Li,Tania.2004.Environment,indigeneity and transnationalism.
11.都市政治生態學（guest speaker:高世揚博士）
* Nik Heynen, Maria Kaika, Erik Swyngedouw.2006.Urban political
ecology: POLITICIZING THE PRODUCTION OF URBAN NATURES.
12.關係性與政治生態學
* Barney, K. 2009. Laos and the making of a ‘relational’resource
frontier.
13.生態政治學再思考
* Peter A. Walker. 2005. Political ecology: where is the ecology?
* Haripriya Rangan and Christian A. Kull. 2009. What makes ecology
`political'?: rethinking `scale' in political ecology
除此之外，期中考週有看紀錄片，還有一周利用週末去高雄旗山實察
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
以第8點為分隔
第1~7點: ★★★+0.5 (因為上課內容就是論文內容，有點無聊，步調太慢)
第8~13點: ★★★★★ (老師改變方式，加入很多額外的東西，內容豐富)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師指定論文，如課程內容
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前1個半小時是老師就這週的主題、論文做LECTURE，因為老師這學期剛來台大
教課，老師自己說自己是個BABY PROFESSOR，也還在摸索，所以前半學期跟後
半學期的方式有點不太一樣，後半學期開始就變得知識密度比較高，豐富很多
，會講很多論文之外的內容。
後1個半小時為討論課，老師會給指定的題目供大家討論，自己是覺得這部分老
師設計的題目沒有很適合討論，但是討論時的確會聽到不一樣的想法~
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
還沒出來~
ρ 考題型式、作業方式
每個禮拜讀完文本要交一張A4的心得加上提問，老師會在上課前改完，上課當
天就可以拿到。
有一分團體期末報告，不一定要是研究，也可以是類似專題深度報導，跟政治
生態學有關就好，不限主題。這學期有人做都市河川治理，有人做環評，有人
做好茶部落，有人做檳榔等等。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
因為討論課要寫學習單交回，所以算是出席的紀錄，這門課因為是第一次開，
還在試水溫，所以不用什麼基礎，比較大的障礙是這個領域的論文，都很難讀
，不知道是學術社群的習慣書寫方式，還是因為這個領域就是要這樣的內容，
常常看了很久覺得作者在不停圍著一件事打轉，用字又很多走艱澀難懂路線XD
所以讀起來很痛苦XDDDDD
加簽全簽。
Ψ 總結
老師雖然是新老師，可是在學術上也是磨練已久XD 老師對這個領域的掌握很強
，只是因為算教學新手，所以前半學其好像還不太上軌道，後半學期就變得教得
很好!!而且老師脾氣很好，都不太會生氣，有的時候又會有點local，很好笑XD
這學期老師還有開一門全球化地理學，內容是在講農業地理，有興趣的人可以試
試!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 42.74.132.193
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01/16 16:35, , 1F
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嗚嗚 對不起 沒有想到QAQ
※ 編輯: RRWANN 來自: 118.165.63.94 (01/16 18:55)
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01/22 16:12, , 2F
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