[評價] 101全 張文薰 大一國文
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：101
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張文薰 老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
社科、電資、法、工學院
δ 課程大概內容
上學期主要是日治時期的小說，作者台灣人或日本人皆有
下學期就民國時期的小說，大概諸如張愛玲、魯迅、白先勇等名作家都有
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想要涼 or 對小說解讀有進一步認知★★★★
想要好成績★
其實老師上課頗為有趣，對文本解讀很有見地也很全面，老師會一段一段
解讀，讓同學確實能對該文本有進一步了解，偶爾會提出問題，老師很可
愛有時會迫不及待的解答。另外，老師並不以點名的方式約束同學，所以
想要翹課的人也可以考慮，至於是否會過要看個人造化，注意，本課並不
能躺著爽爽高分。
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自編講義，少數以PDF形式放上ceiba請同學自行列印
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
前兩節老師以講解文本為主，輔以微量的投影片大略介紹作者跟內容，我
自己覺得投影片蠻重要的，因為那些是老師解讀文本的關鍵。第三節的話
不一定，有時候是看課程相關影片，有時候是小組討論(老師自己分組)，
討論完要放上ceiba讓老師評閱，有的時候則是老師繼續上課。然後老師
相當忌諱上課時玩手機。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作文與表現 10%
分組報告 20%
期中考試 30%
期末考試 40%
一點都不甜，我只能這樣說，甚至連扎實分都沒有，期中期末待會會提到
，所以這邊只介紹分組報告。基本上每組都會被分配到台北的某一區，然
後老師會指定文本，同學需要去解讀該文本與地域的關聯性(ex.為何孽子
的主要背景必須是新公園)。然後期末考的時候會有互評表，這樣老師就
可以知道誰有參與誰沒有。
喔對了，老師說他上學期當了兩個。
ρ 考題型式、作業方式
期中
上學期是老師指定一本小說與參考書目，同學必須以參考書目的內容去分析
小說的內容架構，寫成一篇讀書心得，如果援用的不夠多可能會有點低分。
文長大約3000字以上，在家裡寫完後當天帶去照抄即可。
下學期差不多，也是有參考書目，唯一不同的是改成分析電影色‧戒或孽子
連續劇與原作中的不同(為了因應李安得奧斯卡XD)。
期末
上下學期都是考文本的內容，幾乎都是申論題，不過下學期有多考簡答題，
主要是考同學分組報告的內容(上學期上課來不及所以只有交書面)。雖然說
是申論題，但老師心中似乎有一定的見解，除非你有把握說服老師，不然還
是不要挑戰自己，跟分數過不去。基本上文本內容很多，連我同學看到我國
文課本都嚇一跳，所以要全部看過並且瞭若指掌需要花一些時間，尤其是有
時候考的內容蠻細的，需要融會貫通，詳細可以參考考古題版。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
如上所述，老師一點也不注重出席率，但說是這麼說，老師似乎有自己的方
法判斷同學是否常來上課，而且老師似乎會認人，不知道是否會影響分數評
量。值得一提的是，老師偶爾會顯得情緒化，所以盡量不要做些不尊重的舉
動如上課聊天或玩手機。另外上學期我同學忘記導致作文遲交，老師直接說
那名同學可以不用來上課了，不過他下課就跑去道歉了也得到老師諒解。
Ψ 總結
原PO認為若不看分數，本課確實值得一修，但有鑑於老師給分頗為嚴謹，想
拼卷的話還是退避三舍吧！看一些舊文章跟推文也可略知一二，老師上課氛
圍輕鬆內容非常充實，但給分亦非常雷，我問過周遭認識的，基本上都不太
好看就是了…
額外補充，文本教材會有部分的同志文學(男男女女都有，三四篇吧)，對此
感冒的人也建議不要修哦！
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◆ From: 220.129.80.29
※ 編輯: luvahajlp 來自: 220.129.80.29 (07/06 00:49)
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原PO上學期比較常翹還有A-，
下學期比較認真結果…唉傷心事不提也罷！
相比之下，我看其他班都爽爽A或A+
※ 編輯: luvahajlp 來自: 220.129.80.29 (07/06 14:13)
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