[通識] 101-2 A2* 歐素瑛戰後台灣史

看板NTUcourse作者AngusDei (world keeps spinning)時間12年前 (2013/07/03 12:10)推噓11(11推 0噓 4→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課： 101-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 歐素瑛 δ 課程大概內容以一種大堂課講課的方式，介紹1945日本戰敗投降後，中華民國政府接收臺灣，繼而在之後五、六十年間，於政治、經濟、社會、教育文化各方面的重大的改變和發展。老師上課用ppt講課，不過不會放在ceiba上，同學會拿到一張A4的大綱。學期中有兩次影片放映寫心得(這學期是戀戀風塵和牽阮的手)，一次校外教學，這次是景美人權文化園區。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想從最基礎認識台灣史：★★★★+0.5★ 想從史料學習：★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無，老師上課會印講義 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 如前述，就是老師一直講，有時麥克風有點大聲，可以換個位子 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 可能是扎實甜? ρ 考題型式、作業方式考題為簡答十選五+問答兩題，建議考前可以看之前的考古題，比較好抓方向作業有(1)摘要撰寫：全學期至少應繳交3篇，超過者可為加分依據。 (2)校外教學心得報告：約1,500字之心得。 (3)影片觀後心得：約1,000字之心得。 (4)學期報告：擇一主題撰寫3,000-5,000字的綜合性報 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名，也不太需要基礎 Ψ 總結毆老師上課很有熱情，不過好像有微微立場；另外講課式的上法，可能也不是每個人都喜歡；至於上課筆記，我自己是不太有抄，考試考起來是還好，沒有得太細，只是有一些特定名詞要google一下。心得方面，不太確定是老師本人改還是助教改，我的兩份心得分數有點差距，不知道為何XD 摘要我有多寫，應該是有加分。學期報告可以很簡單，也可以很花心思，當時一直苦於找不到題目的困境， (台灣史中許多題目已經都被前人做過了)，後來大概花了一星期泡在圖書館寫，在密集書庫翻史料，最後分數頗高@@ 最後我要說，這門課感覺像是高中擴大版...這學期同一時間還有台灣史下，同樣是教台灣史，但是感覺非常不一樣，思考的方向也很不一樣；我不是不推戰後台灣史，僅建議想修台灣史相關課程者可以也嘗試其他老師開的課，應會有不同的感受。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.169.152.89 ※ 編輯: AngusDei 來自: 1.169.152.89 (07/03 12:11)

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barucher

07/03 14:08, , 1^F

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barucher

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arsenefrog

07/03 14:25, , 3^F

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