[通識] 101-1 A5* 顏厥安法學緒論

看板NTUcourse作者sophia1993 (全形句點是完美的象徵。)時間11年前 (2013/02/10 16:08)推噓7(8推 1噓 4→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：　　　　　　　　　　　　是哪一學年度修課：　　　　　　　　　101-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 　　　　　　　　　顏厥安 δ 課程大概內容　　　　　　　　　各國法系、法律史簡介　　　　　　　　　法理學基本理論　　　　　　　　　法律學基本概念　　　　　　　　　（其實老師想到什麼就講什麼，雖然有課綱，但其實　　　　　　　　　後來常常沒照課綱上）　　　　　　　　　老師的法學緒論較不偏向法學概念的概述，而有點像　　　　　　　　　是法理學、法社會學等等的入門。法緒的課堂上常常　　　　　　　　　會提到像Kelson、Hart等等法理學名家理論，也探討　　　　　　　　　過法律學和社會學、政治學、經濟學等不同學門的交　　　　　　　　　互關係。在學期的尾聲老師也講了一些法律概念的操　　　　　　　　　作。 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 　　　　　　　　　體驗法學大師風範：★★★★★ 　　　　　　　　　對法理學有興趣且能夠自己尋找延伸材料：★★★★★ 　　　　　　　　　希望得到條文以外的法律學衝擊：★★★ 　　　　　　　　　喜歡被老師灌輸有系統且大量資訊：★★（後面說明）　　　　　　　　　講求紀律，無法忍受老師的隨性風格：絕對零顆　　　　　　　　　涼涼混課甜甜拿分：？（零到五顆都有可能） η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 　　　　　　　　　法學入門（顏厥安和多人合著）　　　　　　　　　法學導論（這本幾乎沒有用到）　　　　　　　　　　老師上課不會用課本，有時候甚至跟課本講得不一樣（囧）　　　　　　　　　可是期中期末考助教出題目時都是按照課本出，和老師上課　　　　　　　　　的內容反而不一定完全重合。期末考比較多老師上課的東西　　　　　　　　　，期中考就幾乎都是課本。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 　　　　　　　　　這是一門三學分三節課的課，第一堂是討論課，全班會分成　　　　　　　　　小組由助教帶討論。討論的內容多半是老師上個星期的授課　　　　　　　　　內容，或是老師心血來潮想到的議題。第二、三堂課是老師　　　　　　　　　講課，老師會開word檔的講義來講，有時候會突然之間天馬　　　　　　　　　行空扯很遠，有時候就照著講義上的內容帶過。　　　　　　　　　顏老師本身是法理學大師，在法律學院之前也都是開法理學　　　　　　　　　的課，在法緒課堂上時常會帶領大家接觸一些法理學的概念。　　　　　　　　　老師也很關心時事，有時候會用法社會學的角度和大家分析　　　　　　　　　最近發生的時事，像我們討論過華隆罷工、酒駕刑責、反媒　　　　　　　　　體壟斷運動等等。老師應該算蠻喜歡跟學生互動的，坐在前　　　　　　　　　排的學生常常會有跟他對話的機會（他有時也會提問，希望　　　　　　　　　學生能多多發言）　　　　　　　　　老師的很多想法都很進步，有時候也會帶給我們一些法律條　　　　　　　　　文之外的思考、主流思考以外的衝擊。　　　　　　　　　不過，（就是這個BUT），老師上課的方式真的非常隨興，包　　　　　　　　　括上課內容和節奏。若以我個人抄筆記的量為基準，有時候　　　　　　　　　老師可以在一堂課的時間塞下多達五面活頁紙的內容，有時　　　　　　　　　候卻只有兩面，而且內容是不斷打轉的。有時候在某個章節，　　　　　　　　　老師突然想到某個有趣的議題，就可以岔出去討論非常久，台　　　　　　　　　下的學生卻往往一頭霧水；有時候碰到某些觀念或專有名詞，　　　　　　　　　老師如果覺得那不重要，或是認為再講下去會扯太多，就會飛　　　　　　　　　快的帶過，留下一大堆問號。　　　　　　　　　（舉例：　　　　　　　　　　老師：「凶器，什麼樣的東西是兇器呢？鹽酸是不是兇器？　　　　　　　　　　棒球棍是不是兇器？一定要槍砲彈藥才是凶器嗎？......bla 　　　　　　　　　　blabla（三節課）」　　　　　　　　　　老師：「法治國？什麼是現代法治國呢？（立刻跳下一個）」　　　　　　　　　　學生：「（囧，這不是很重要的觀念嗎？）」　　　　　　　）　　　　　　　　　有時候老師講話的方式蠻玄妙的，讓大家有點難抓住他實際上　　　　　　　　　想表達的內容，有時候又會突然覺得被某些話啟發到了，一切　　　　　　　　　都要看他「暴衝」的程度如何。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 　　　　　　　　　　　　　這學期非常甜。　　　　　　　　　我期中考80分（班上有不少人90），期末考感覺也差不多，　　　　　　　　　最後拿A+。　　　　　　　　　老師在學期中曾經恐嚇大家，討論課簽到三次不到就死當（　　　　　　　　　老師開其他課的課綱上都有寫明缺席兩次死當），但有同學　　　　　　　　　狂翹沒簽到，最後也拿A......。　　　　　　　　　不過聽說老師的給分要看心情，有一年其他課的學生因為出席　　　　　　　　　率的問題惹火他，當年度他就變成大刀（汗）　　　　　　　　　也有可能是法學緒論有兼通識，老師不想動刀吧。 ρ 考題型式、作業方式　　　　　　　　　期中考是四十題選擇題，一題2.5分；期末考是選擇題加上簡答　　　　　　　　　題，選擇題的比例也很高。有回家功課可是沒有作業，功課就看　　　　　　　　　自己想要多學多少，老師會提供方向讓大家作精進。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 　　　　　　　　　一開始加簽應該是全簽，可是後來有蠻多外系的同學把課退掉。　　　　　　　　　雖然說是兼通識A5，有很多概念老師會理所當然當作大家知道，　　　　　　　　　飛快的把很多東西講過去；加上很多法理學的內容外系在理解　　　　　　　　　上時常有障礙，除非以對待選修的意志來對待這門課，不然法　　　　　　　　　緒的重度其實不是一個通識常有的型態。　　　　　　　　　聽說在古早以前法學緒論是法律系大一必修，即使現在已經演　　　　　　　　　變為選修課，這仍然不會是一個輕鬆寫意的A5通識。　　　　　　　　　上課不點名，討論課要簽到。正課遲到不知道會不會怎樣（通　　　　　　　　　常不會有這種人啦，因為正課已經是第二堂課了），討論課遲　　　　　　　　　到看助教，我這組的助教會通融還是讓我簽到。　　　　　　　　　助教在學期剛開始的時候曾經提醒大家，老師非常注重出席率　　　　　　　　　，很討厭學生翹課，也很希望學生上課和他有互動。實際上大　　　　　　　　　概也是這樣。當課堂人數太少時，老師會很明顯露出不悅的表　　　　　　　　　情，在學期中好像還講過叫大家不要再睡覺了，甚至恐嚇過大　　　　　　　　　家，如果討論課的簽到有三次未到，就要死當。　　　　　　　　　老師人其實非常好，讓學生發表時也會很認真聽大家的想法，　　　　　　　　　回答問題也很親切。但有一點可能讓人覺得難以接受，就是他　　　　　　　　　真的過度隨興，隨興到常讓學生傻眼。　　　　　　　　　猶記得剛開學的時候，他告訴我們法緒沒有期中考，只有期末　　　　　　　　　考。雖然助教提醒我們，如果我們出席率太低，老師可能會來　　　　　　　　　個突襲小考，但這和「突襲式期中考」的意思應該差很多。　　　　　　　　　到期中考周的前一周，所有人正在為了有期中考的科目奮鬥時，　　　　　　　　　老師突然端出一疊考卷，告訴我們本週小考，下週要期中考。　　　　　　　　　雖然期中考的考卷不難（不過因為考卷是助教出的，然後助教　　　　　　　　　全部出課本內容，超出老師上課講的範圍很多，又讓我狠狠被　　　　　　　　　陰一次），我也不記得課綱的評分方式上面到底有沒有期中考　　　　　　　　　，但明明就說好法緒沒有期中考的，卻突襲要考，哪招（翻桌）　　　　　　　　　簽到三次不到死當這條規則，也是在接近學期尾聲時，助教在　　　　　　　　　某一次上課突然宣布的。（雖然最後沒執行啦，可是讓很多已　　　　　　　　　經翹超過三次的人都瞬間傻眼了）　　　　　　　　　期中考題目真的很佛，最後分數給得更是佛心來著，老師要我　　　　　　　　　們做到不要翹課其實也都是基本要求。只是如果這些要求先講　　　　　　　　　清楚，我們必定可以做得更好。 Ψ 總結　　　　　　　　　顏老師真的是一位值得追隨的法學大師，上老師的課獲得的想　　　　　　　　　法和衝擊往往也是極特殊的。如果自己在課後能花心力去延伸　　　　　　　　　學習，其實可以獲得的絕對不只是一個三學分的通識效果。　　　　　　　　　不過因為老師的上課風格並不是人人都可以接受，如果和老師　　　　　　　　　不對tone的人最後都會有點小崩潰。老師其實很少開法緒，這　　　　　　　　　次開也是隔了很多年之後才再開一次，不知道明年是否還有機　　　　　　　　　會再開。　　　　　　　　　外系生如果想一窺法學的世界，本系生如果想一探法條以外的　　　　　　　　　風景，而且你確信你可以接受那些課堂上的突發狀況，那麼，　　　　　　　　　歡迎來到顏老師的法學緒論。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.160.166.159 ※ 編輯: sophia1993 來自: 118.160.166.159 (02/10 16:08)

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jayelva

02/10 17:53, , 1^F

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whalespirit

02/10 23:24, , 2^F

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whalespirit

02/10 23:27, , 3^F

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