[評價] 101-1 A5 世界經濟導論 杜震華

看板NTUcourse作者 (肥老鼠)時間11年前 (2013/02/10 10:30), 編輯推噓8(801)
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若是通識課程評價,請用 [通識] 分類,勿使用 [評價] 分類 標題範例:[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行) ※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 哪一學年度修課: 101-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 杜震華 λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 通識課程 δ 課程大概內容 全球化 資源利用 製造業 國際貿易...等等 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 五顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 杜震華 世界經濟導論 二版(歷年來都是這版) 老師上課所放的投影片也都是課本內容 只是有些許差異 要自己聽課做補充及修改 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師會把課文內容用WORD檔投影在螢幕上講課,偶爾配合一點版書 但建議要認真聽課同學坐前面一點 因為今年是博雅101教室,加上 早上課剛睡醒眼睛會懵懵,WORD檔中有老師自己標住的紅線重點和 重要的國家(期末考題常出),所以算很好做筆記與修改。 聽說歷年都是早上第一節上課,今年老師說太不喜歡看到大家姍姍 來遲,特別改到第二節上課,個人覺得非常佛心來著!唯一老師不 同學吃早餐,他強調吃早餐的氣味有負的外部性,所以這算是他的 唯一雷點吧。另外老師也很常上課mer mer ,像是什麼"這就是台灣 一流大學的配備"、"現在學生不爭氣努力"...之類的,但上課上累 了聽他發發牢騷休息一下也是不錯!總之上課不會太悶,老師的口條 也不錯。 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 期中地圖測驗+期末考+CEIBA討論區PO文加分 但個人覺得你期中地圖測驗夠高其他不太需要理 我期中地圖測驗好像117吧(滿分破百),討論區沒PO過文 期末考前一天硬讀,成績也是A+ 所以地圖測驗一定要先啃完,不要想說用期末考救。 ρ 考題型式、作業方式 期中地圖測驗: 不是我在說,那些國家真的是有夠多,重點是還要中英都背,如果 覺得自己期中會很多外務handle不了建議別修,我是因為大四了準 備研究所之餘閒閒的在前三、四天開始背,同學們也都很好心會在 討論區分享地圖測驗的軟體,建議一定要用軟體輔佐,要不然空想 幾乎背不起來。剛開始看那些地圖名單真的會嚇到,但老實說用一 個一個連貫的方式背下來,會發現有莫名的成就感喔!至少之後可 以炫耀一些國家的地理相對位置大概在什麼地方,但這部分可能只 有歐洲地區受益比較大,非洲地區就....為了分數還是要背XD 反正整學期最辛苦的大概就是這個地圖測驗吧,就先背好分數拿了 就是兩學分穩穩入手,只要期末考不要擺爛就好了吧! 期末考: 老師今年特別強調,他把今年的期末考重新出了,所以只讀考古題 的同學會有點辛苦,所以我也沒抱太大希望XD 但整體讀的方向就像 之前的評價文一樣。上課老師會強調哪些國家的什麼特性重要(像是 哪個國家的水力發電最高之類的),這就是給有聽課人的權利,要自 己做筆記才知道老師會出些什麼,雖然我也都恍神...... 老師上課所強調之餘,我剩下就是讀討論區的東西,乍看下很多,但 其實也還好,大部分已是強調哪些地區有什麼特性,因為期末考是選 擇題,所以只要把大標題跟主要內容記下就好,剩下細節不用看,考 題就大概會寫,老師最後有公布解答,但我沒有對,所以也不知道分 數多少(應該是不會太高...),但因為期中地圖測驗衝高,所以最後 成績就是A+。 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 會點名,就是一人寫一張小紙傳到前面,聽說沒點倒扣滿重的 但我都全勤 呵呵 所以也沒在管點名這回事 基本上上課我都做自己的事、讀自己的書,偶爾聽到老師強調 什麼再頭抬起來注意聽,寫在課本上,或者聽老師發發牢騷也 不錯,老師還會講一些學校的八卦XDD Ψ 總結 是堂好課!你可以擺爛讓她變涼課 也可以認真聽好好考地圖測驗跟期末考變爽課 一切看你怎麼修:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.27.189.156 ※ 編輯: zxp791228 來自: 114.27.189.156 (02/10 10:37) ※ 編輯: zxp791228 來自: 114.27.189.156 (02/10 10:37)

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murmur
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看得懂就好啦XD
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其實考古題還是出了30分左右ww
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個人認為認真聽學到的東西也不太多..
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同意不多
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推總結XD
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murmur
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02/16 14:29, , 9F
發期中考卷算一次點名,記得要去!
02/16 14:29, 9F
文章代碼(AID): #1H5mOnbG (NTUcourse)