[通識] 101-1 A5* 經濟學一 李顯峰

看板NTUcourse作者 (帥德)時間11年前 (2013/02/01 00:30), 編輯推噓11(1108)
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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件): 是 哪一學年度修課: 101-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄) 李顯峰 δ 課程大概內容 Ch1. The scope and method of Economics Ch2. The Economic problem: scarcity and choice Ch3. Demand, supply, and market equilibrium Ch4. Demand and supply applications Ch5. Elasticity Ch6. Household behavior and consumer Ch7. The production process: The behavior of profit-maximizing firms Ch8. Sort-Run cost and output decisions Ch9. Long-Run cost and output decisions Ch10.Input Demand: The labor and land markets Ch12.General equilibrium and the efficiency of perfect competition Ch13.Monopoly and antitrust Ch14.Oligopoly Ch15.Monopolistic competition Ch18.Income distribution and poverty Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Primciples of Economics, 10th, Karl E. Case,Ray C.Fair, Sharon M.Oster 或者可以買吳聰敏的經濟學原理上和下 都不強迫要買 上課如果用到課本以原文書為主 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 剛開始幾個章節是用投影片上課 但漸漸地增加板書和筆記 後來基本上是完全用板書了 上課時以老師講解為主 鮮少和學生互動 頂多問個問題讓我們想(不點人) 上課內容以原文書章節為主 順序和教學深度老師自行決定 基本上也是照著原文書的順序走,除非老師有自己的想法 大致上由於進度關係 每個章節老師都會講他覺得比較重要的部分 所以有些章節有些部分會跳過 但是相對的也會有可能出現課本上沒有的東西 這時候就是要以上課筆記為主了 原文書中有一些補充的部分 如果老師覺得重要就會教所以考試就會考 老師的筆記以講解圖形和一些圖形上的意義為主 可能會提到圖形中相關的公式意義等等 講解得很完整但我私心覺得有點解釋得太模糊 可能是我對經濟學不夠熟悉所導致 老師上課就中規中矩 把該講的、他覺得重要的部分教給我們 麻煩的是...我個人無法在他的課專心 因為他實在把經濟學教得有點枯燥乏味 幾乎每周老師都會安排半節到一節課當作所謂的實習課 會有助教出小考題 然後寫完之後交卷接著講解 每個助教風格不同,所以考試內容也是由助教決定 像我這學期遇到的助教有其中一個就極為隨興 出題也很隨興可能是老師沒講的東西 不過這方面放心,老師沒講,期中期末就絕對不考 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?) 隨堂作業40% 恩恩其實一學期下來,這部分應該就是小考表現和出席率 期中30% 期末30% 但一整學期的成績都沒公布在ceiba 只有期中考考卷有發下來所以知道成績 到底有沒有調分以及調多少我不清楚 我期中七十出頭小考和出席好像缺個一次還兩次 期末不會比期中高(我個人覺得還滿悽慘的) 最後給我A-,我懷疑有調分而且調不少,呵呵 ρ 考題型式、作業方式 單選題和計算題 計算題通常是習題改編出來的 也會是上課老師覺得最重要的東西 計算題占分大約40%左右 是考卷中最扎實的部分 如果上課沒認真回家就要乖乖念懂不然這部份真的是誰都救不了 單選題難度我個人覺得中間偏易 但前提是有唸書 沒唸書的話....其實每題都要想很久 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…) 很重視出席率,那40%占分超重 他是個和藹的聖誕老人,加簽都是全簽直到沒有授權碼 或是教室坐不下 他會非常好心地問還有沒有人想上沒簽到 補充一下他發授權碼的方式 他拿出一張滿滿的授權碼 "我把授權碼都放在這裡了(講台),來拿吧" 然後就有一群想嘉千的人們蜂擁到講台 開始進行殘酷的授權碼之爭 經過兩周奮鬥之後若仍沒有成功 第三周歡迎在拿著人工加簽單 應該還是有機會 老師個性善良但我覺得有一點點...陰險 這樣形容可能有點小開玩笑 不過他會畫一個圖在大家都失去耐心的時候講解半天 講解完之後補一句這很重要期中必考之類的 台下會瞬間譁然然後出現很多台相機(手機) 好吧其實這樣用幽默來形容好像還滿貼切的 Ψ 總結 不覺得是們好課 因為老師時在把經濟學上的頗無聊 講解也不是多好 但該講的都有講就是了 如果只想賺學分 這門課可以考慮 但分數不甜 想衝高就要多念點書 如果不念書的話就要也低分的準備 會不會當人不知道~~我沒特別注意0.0 大概這樣吧 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.247.230

02/01 00:33, , 1F
完全同意,老師把應該很精彩的內講得很枯燥ˊˋ...
02/01 00:33, 1F
※ 編輯: perhdball 來自: 140.112.247.230 (02/01 00:38)

02/01 01:30, , 2F
推原PO詳述
02/01 01:30, 2F

02/01 02:45, , 3F
課程內容的部分原PO超中肯 但老師分數真的超甜的
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02/01 02:46, , 4F
我同學點名都到 期中4X 期末應該不超過80 然後拿A-
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02/01 02:48, , 5F
所以可能他很care點名吧...
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02/01 12:19, , 6F
上課環境很差,人太多而且教室中後區塊幾乎都沒在上課
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02/01 12:20, , 7F
老師講課枯燥,不過很認真,而且人真的超好@@
02/01 12:20, 7F

02/01 12:29, , 8F
甜死了....
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02/01 13:04, , 9F
拜託哪裡不甜,甜翻了跟小甜甜一樣,洗戰積專用通識!
02/01 13:04, 9F

02/01 19:22, , 10F
老師人很好,也很關心同學!!
02/01 19:22, 10F

02/02 02:20, , 11F
推我也覺得很甜,感覺調分調超多XD
02/02 02:20, 11F

02/04 01:15, , 12F
我覺得不甜 不過是因為我太爛其中50期末28 C 應該是不會
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02/04 01:15, , 13F
盪人 但是也不會很漂亮就是= = 而且我覺得有點難
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02/08 20:15, , 14F
樓上考這麼爛早當你了,調成C還不甜不然這樣的分數要給A嗎?
02/08 20:15, 14F

02/09 00:18, , 15F
期中62 期末爆炸爛 C-....
02/09 00:18, 15F

03/06 14:00, , 16F
考的普通 A
03/06 14:00, 16F

06/29 00:39, , 17F
哦...我的不甜指的是考試不會放水啦~~會調分的樣子~~
06/29 00:39, 17F

10/31 23:55, , 18F
蠻甜的期中5x期末不知道A btw 老師是個好人
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08/15 20:27, , 19F
上課環境很差,人太多而 https://muxiv.com
08/15 20:27, 19F
文章代碼(AID): #1H2fmEwP (NTUcourse)