[評價] 101-1 雷庚玲普通心理學

看板NTUcourse作者c2v2v2 (豪XDD)時間13年前 (2013/01/30 14:25)推噓8(8推 0噓 2→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課： 101-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 雷庚玲教授(與連韻文教授、葉怡玉教授合開) λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) 醫學系系必修兼A58通識 δ 課程大概內容感覺與知覺、學習、記憶、語言與思考、情緒與動機、智能、人格、發展心理學、壓力、心理疾患 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 4顆星~ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) Kosslyn, S. M. & Rosenberg, R. S. (2012). Introducing Psychology, 4th Ed. Pearson Education, Inc.: Boston, MA. μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) ●前半學期(期中考前)是由葉怡玉教授及連韻文教授負責，上課風格皆是使用pp t，上課講的東西好像會考出來，但是不一定會寫在ppt上，而且老師都不會把ppt 放到CEIBA上，只會放文字檔上去...(但是排版就...) ●後半學期是雷庚玲教授負責，主要的方式是板書，但是講到後來通常就會太開心而忘記要寫板書，建議是拿台電腦直接整理老師講出來的話~(或者手速夠快的話其實用筆記本也是可以) σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 偏扎實，但有很多加分~個人是靠加分衝上A+的@@ 期中考50% 期末考50% 額外加分8%方式如下 (4%)參與心理學實驗：以半小時為單位，每參與半小時可以加總分0.5 分，但上限是加到4分。若平均為58或59分者實驗參與達"6"小時可以提升等第為C- (4%)參與CEIBA討論：分享與上課主題相關的新知、想法或是對他人心得的回應，達4次加一分，達8次加兩分，達12次加三分，超過12次(至少13次)加四分 ρ 考題型式、作業方式期中跟期末都是全選擇題，滿分破百但是沒有破很多(102、103分左右)，一題 1.5分，沒有作業，但是記得要到CEIBA討論~~(不過期末CEIBA討論助教有可能會針對回應內容作一些篩選，不過不用擔心，標準不算太嚴~~) ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不點名，前半學期到課率較低，但是換雷老師上課之後到課率有顯著提高... 應該不太需要基礎，不過如果剛好接觸過類似的領域可能會很如魚得水~ 剛開學的時候加簽人潮眾多，後來好像有簽蠻多人的，印象中好像是年級高的優先?? Ψ 總結上課講的很多內容其實蠻有趣的，不過是在上完整學期的課才有這樣的感覺，前半學期的上課方式個人不是很喜歡，常常上課都在摸魚，下半學期就真的覺得學得蠻扎實蠻有收穫的，分數的話可能就看個人了，之前沒查過評價不知道為什麼開學的時候加簽人潮如此洶湧@@，感覺拿來當通識修會有點小重就是了~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.121.239 ※ 編輯: c2v2v2 來自: 140.112.121.239 (01/30 14:26)

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jetrider

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newversion

01/30 16:51, , 2^F

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jasmickey

01/30 19:06, , 3^F

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