[通識] 101-1 日本古代史 童長義
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(是/否/其他條件):
是
哪一學年度修課:
101-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
童長義
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
歷史系開,可當A3通識
δ 課程大概內容
從日本史前時代、氏姓政治、律令制度、攝關、院政到保元與平治之亂
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
三顆星~四顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
李永熾《日本史》和參考用圖文書《新詳日本史》
上面那兩本要買不買都可以,老師可以借你到學期結束,喜歡再買,
我最後是兩本都有買。另外老師在期初會發一張日本史的圖表,期末會考填空!
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
沒有投影片,沒有小組討論,有時老師會寫一些板書,有一次印象很深刻的是,
他自己花錢印了一張超大張的日本地圖,結果黑板差點放不下XD
老師上課會分享一些自己在讀這段歷史時的想法,有些地方會提供口訣,
例如律令制度的中央政府與地方行政的機關設立:
「二官八省一臺六衛府,五畿七道二府六十六國。」多虧這口訣讓我方便許多!
童老真的是一位很感性的老師(不過個人好惡也非常鮮明),他有次講關於
非洲飢童的事情,講到最後眼眶泛淚哽咽......上課喜歡播他很喜歡的一首輕音樂
,把教室燈光都關掉要我們閉上眼睛欣賞,不過早上一二節這樣做的結果,就是
讓我更想睡...
這學期在講中臣鐮足消滅蘇我氏那部份時,有播了兩三節課的日本大河劇
「大化改新」,之後要我們寫影片心得、抄憲法十七條跟白鹿洞書規。我不曉得去年
有沒有播影片,不過影片可以幫助了解課本內容,期末考也有考出來,還不錯XD
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
涼度有五顆星(好像沒點名過,而且每周上課進度也不會很多)
甜度的話...之前的評價文都說很不甜,我修完覺得算是扎實分,有讀一定有分,
學期中很忙,但期末願意花時間背東西:四顆星
想涼又想甜:還是去修別門課吧XD
ρ 考題型式、作業方式
看完影片有影片心得、還要抄憲法十七條和白鹿洞書規,可以拖到期末考再交
沒有其中只有期末,期末有填空、簡答、申論題,申論四選二,可多寫一題當加分
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
《新詳日本史》是日文書,但修這堂課不需要日文基礎。
老師幾乎全部都加簽,不過越到期末出席率越慘烈,老師十二月還寄信
給大家說不要自己在家念還是要來上課XD
Ψ 總結
原本看先前的評價文覺得很可怕,不過自己修完之後覺得還好,沒那麼可怕,
只是人名跟年代要弄得很清楚,不能只是看過就算了。老師十二月底就上完,一月
原時段可去可不去,老師會待在教室讓學生問問題。
期末考定在期末考周的星期六,所以就算之前都沒念,星期五晚上還能抱佛腳QQ...
可能老師這學期比較好心,我竟然拿到A+!而且他今年成績送得很早,之前好像
很多人遲遲看不到自己成績的樣子...?
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