[評價] 大一國文 彭慧賢
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課: 101
δ 課程大概內容
非常多樣,小主題一堂課至一週結束,大主題大約兩三週
大主題:紅樓夢、飲膳文學、聊齋、孽子等
小主題:樂府詩、汝身、定婚店、我在台大的日子
文化苦旅、山海經、漢書等
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
(超讚!大推~)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自己會印講義,有些相關讀物可以自己去看可是不影響
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大多時候會準備投影片,有時候會用講義然後作補充。
以老師講課為主,偶爾會寫一點板書,板書內容需要做筆記
但不多。非常喜歡拋出一些問題給同學,不會在意對與否但
很喜歡同學發言,一般而言都還蠻簡單的也常常是個人想法
或是比較。上課氣氛很輕鬆活潑,跟老師一樣隨時超有精神
。上老師的課要不怕踴躍發言,老師其實也蠻喜歡閒聊的。
課程內容比較多樣不令人想睡,然後期中老師突然說要校外
教學所以就帶我們跑去故宮參觀算是蠻特別的。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
(因為期中考最後改成報告的形式,然後作業比預先的少一次)
(所以%數跟她最初公布的似乎有點調整,自己估的)
期中報告25% (故宮參訪心得,打字不限字數)
期末考30%
作文10% (自傳,打字不限字數)
經典閱讀計畫10% (打字上傳,兩千字以內)
課堂表現25%
學期成績差不多就是上面這樣不會特別作調整,可是各項的
成績都給的算甜。作文普通就都有大約82~,全班差距不會
差很大,不過寫得好的到90幾也不算太少。字數不是很care
老師表較喜歡有回達到她要求的重點還有展現個人特點。遲
交問題不算太大(期中報告到期末都還可以交)。
課堂表現主要是上課發言次數她都會作紀錄,但挺容易達到
她的目標,發言次數太少她會叫你,人太少的時候會點名作
加分用,但是她好像會記得人。
老師也非常好講話,作業分數都可以跟她表示意見,我記得
她說總分有困難也可以跟她講,她還說可以開放預借下學期
分數最多30分(也太多了吧)。
ρ 考題型式、作業方式
期末考的部分:
簡答題,考題的主題會先公布蠻好準備的。有上到課幾乎一
定會,沒上到課的問一下那幾堂的重點也可以過,分數上不
刁難,能給盡量給(不過似乎沒有人滿分?)不少人九十幾吧?
總共四題哪一題不會寫,寫為什麼那堂課缺課可以得5分。
(不過她說大家課業都好重所以下學期期末考慮改小組報告)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
老師是第一年教蠻能體諒同學的,然後因為沒評價所以沒有
很多人加簽不過有要得兩三個都有簽到。遲到沒什麼差,她
說不太看出席率不過她會記得人,好像沒來時的點人發言特
別容易被點到(?)。
Ψ 總結
老師是新老師人很好很多事情都有討論空間(第一堂還投票
要不要考期中),就我個人覺得偶爾去做更緊急的事情影響
不大,算很有彈性壓力輕,且超愛老師有活力的課堂氣氛。
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