[評價] 101-1 林科成 日文一上
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(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:101-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
林科成
δ 課程大概內容
來學日本語 初級一 1-7課
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
來學日本語 初級一
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
期中期末各30%、小考20%、上課表現20%
老師在教每課之前,會先發自己編的講義
目的是在講課文前先預習這課的核心文法
然後在帶課本的時候就主要在做會話練習
基本上就是跟隔壁同學兩個兩個練課本上的對話
每兩到三個禮拜會有一次小考
主要是在考單字,我覺得這樣很好
不用到了期中期末在急就章,否則會很痛苦
老師也會說,其實每次小考成績都占很少
目的是讓同學們練習
老師在每堂下課都會放日劇,不用看也沒關係
(這學期放的是<<Rich Man, Poor Woman>>)
然後上課的時候再講裡面會用到日本人比較口語化的用語
像老師就有補充什麼 "開什麼玩笑阿" "這個人很ㄍㄧㄣ 之類的"
如果要跟日本朋友混熟感覺用的到
總不能一直在那邊 ます です
其實我根本超少聽日本人用這兩個語尾(因為太有禮貌)
然後老師第一堂課的時候為了讓大家認假名
會放一首歌然後發歌詞讓他家試著跟唱
還蠻有趣的
學期中間把這張歌詞拿出來看會覺得簡單很多
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
這學期成績還沒出來
但聽修過的朋友講說應該是偏甜的
會調分的樣子,可能是看班上大概都怎樣抓一個分配吧
ρ 考題型式、作業方式
前面說過大概六-八次小考,考假名和單字或翻譯
都是第一節快下課的時候考
量大概2-3個小時可以念的很熟
真的沒時間考前念個半個小時一個小時
應該也可以及格
萬一真的沒時間背交白卷老師也不會很在意,就寫個名字當點名
期中期末題型差不多
期中有考口說 要自我介紹
會給你架構讓你套
期末沒有口說 兩次大考的題型大概是
單字、文法填空、翻譯、聽力、情境設計
考題不難,有念有分,不會出太刁鑽的題目
偷偷說,老師出題目很喜歡出片假名
所以背單字的時候不要看到片假名比較難記就跳過去
要扎扎實實的讀起來,否則考試很吃虧
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
老師會用抽問和小考的方式來點名
因為學期有20%是平時表現
抽到答不太出來沒什麼關係
重點是人要在
老師很喜歡講冷笑話,也很喜歡自嘲自己很冷
人很好,重點是很帥,班上女同學不少我想是因為這樣去修的XD
喜歡很活用的教授日文,搭配一些日文小短片之類的
也常常講自己去日本旅遊的經歷,很有趣
上課氣氛很輕鬆,推薦想要輕鬆學日文的人去修
但不是說輕鬆就學不到東西喔
老師補充一大堆東西(但都不會考,他說有在考慮以後要不要考一下)
如果全學起來的話這堂課真的是會受益良多
Ψ 總結
很棒的一門課,用心去學的話真的學的到很多
老師施加的壓力很少,所以自己要努力的念才會有收穫
老師開四個班,如果上學期遇到很嚴厲的老師可以考慮轉個班XD
大家一起輕鬆愉快的學日文吧~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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