[通識] 100-2 A1 蔡振家疾病與災難的表演與展示

看板NTUcourse作者firepeter (碰碰碰碰碰)時間12年前 (2012/07/12 22:53)推噓5(5推 0噓 1→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課： ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 蔡振家 δ 課程大概內容 (ceiba) 從「情傷歌曲」看「負向心理狀態」舞蹈之神Nijinsky 歌劇與戲曲中的瘋狂場景抑制解除與藝術才華歐洲作曲家的躁鬱之心災難片與電影配樂表演藝術中的病態嗓音另類的美感經驗災難、創傷記憶與博物館戰爭紀念博物館的展示與敘事日本的原爆紀念館《螢火蟲之墓》賞析 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想來混學分：★★★ "肯付出"想拿甜甜：★★★★★ 對本課程內容極度有興趣：★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) (A) 蔡振家（2011），《另類閱聽—表演藝術中的大腦疾病與音聲異常》，台北：台大出版中心 (B) 陳佳利（2007），《被展示的傷口—記憶與創傷的博物館筆記》，台北：典藏另搭配上課投影片，會放在ceiba μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 老師每次上課都會要求同學先閱讀每個禮拜的指定閱讀(20~30頁)，第一堂課會講 PPT，內容是老師自己編製的，第二堂課就會講課本的內容，但基本上是串在一起的！第二堂課開始前會抽點同學，看同學有沒有確實讀書，如果點名沒到，會被扣學期總成績3分(超痛) 所以不要沒到！然後被點到回答不出來也會扣分所以要乖乖看書 XD σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 課堂表現 15% 討論板 36% 四次期末小考 19% 期末報告 30% 課堂表現講過了~ 討論板的話就是每兩個禮拜至少要在ceiba上PO一篇文~一共六篇通常分數會落在70~90之間，多PO的話，每一篇會加該篇的0.2倍(exPO兩篇一篇80 一篇70 則得分為80+14=94)。期末小考其實是點名用不用擔心沒意外都會100 所以很明顯期末報告很重要！不過每組有6~7人，所以不用太擔心會很重~但不要擺爛~因為會有組員互評XD 我覺得偏甜，但前提是你要肯付出！在討論板的貼文數量與品質對分數影響不少，要是被點到名你就一定要在場不然就吃屎囉XD ρ 考題型式、作業方式期末小考是針對各組期末報告的內容，由各組出題，都是填充題，只要有聽別組報告，就一定答得出來，不用擔心！報告的話，只要及早開始準備、做好組員分工，應該對大家來說不是難事 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 基礎不用吧XD 就是通識阿~ 然後出席率講過了~~ 加簽的話~跟以前蔡老師開過的通識一樣~ 想要加簽的人要先看書寫報告然後才能有機會加簽~不過基本上那個報告只要你不亂寫都簽的到啦 Ψ 總結這門課是第一次開講真的對這個既長又聳動的課名感到很感興趣！上了一學期下來其實對於這門課的收穫感覺普普，我覺得是背景知識不足的問題，很多疾病我看了之後都沒什麼特殊感想XD 老師每堂課都會介紹各種在舞台上的表演的病態美學但可能是因為對這些疾病不夠了解，所以感覺會有點差不多，也許是我自己的問題吧~~ 不過整體來說，這門課還是讓我開了不少眼界，老師的學術歷程廣闊到讓自己不敢相信，也因此在課堂上常常聽老師提出許多精闢的見解，會眼睛為之一亮，這門課還是推薦大家來修囉:D -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.127.204.188

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RRWANN

07/12 22:55, , 1^F

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pumachu

07/13 11:45, , 2^F

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greenpeace29

07/18 23:27, , 3^F

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