[通識] A5 唐代彪 兩岸經濟發展議題
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:100-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
唐代彪
δ 課程大概內容
台灣、大陸、世界相關的雜七雜八議題
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
上課輕鬆愉快沒有負擔:★★★★★
想從老師身上學東西者:
討厭辯論者:
想輕鬆愉快沒有負擔拿高分者:★x(-100)
推薦指數:★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無,偶爾會有講義但不會使用到
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
第一節課主要是玩一種叫Jeopardy的遊戲,題目分成台灣、中國、世界三種
題目積分從200~1000不等,裡面暗藏一題daily double題,題型主要是選擇題
1000分的題目是問答題,答對可以得到積分,答錯則扣該題積分,pass則扣該
題積分一半,Jeopardy以多組(2~3)競賽,初賽採積分制,複賽後則為單淘汰賽
制。
Jeopardy結束後到第一節下課的時間,是少數可以聽到老師說話的時間,主要
補充題目中出現的實事背後的一些現象和原因,或是就前一周報告或辯論的主
題進行個人的資料補充與講評。
第二堂課主要分成兩種形式,一是辯論賽,兩組上台分別擔任正、反方進行辯論
,另一種形式是專書導讀,一組認領一本書,針對書中內容進行整理,做出ppt
上台報告,至於是辯論賽或是專書導讀,則看小組意願,若出現強碰的情形則
猜拳決定。
課堂開始時會發心得單,針對報告組別的內容或是Jeopardy有任何感想都可寫
上去,若有疑問,下方有疑問與建議區可以填寫。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
主要是
1. 上課的心得單
2. 辯論或專書導讀成績
3. 兩岸一甲子報告
4. 如果國民黨沒來台灣的報告
學期初老師說,如果沒有交國民黨沒來台灣的報告,分數最高為A-(不管前三個
成績再高都一樣),到學期末因為有人向老師反應負擔有點大,所以改成沒有交
4則成績最高為A,如果沒交3成績最高為A-(似乎要交3才能交4)
另外,Jeopardy競賽有bonus,第一名的組別可以將自己的等第加2等(如果原始
成績是B-,則可以加到B+,但只能到成績上限),2~4名可加1等第。
至於分數的話,小弟我是B-...(辯論被打爆,沒寫如果國民黨沒來的報告)
然後我問了一下最後Jeopardy拿到第一名的組別的同學,他說他拿B+(沒寫報告)
有同組別的同學只拿B-(沒缺過課,但沒寫報告)
所以關鍵應該就在4!!!!!!!!!
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試
一次辯論或是專書報告
一份兩岸一甲子的報告:期初是說一定要交(1~5人交一份),內容自定,但要寫
到和兩岸60年來發展有關的東西。
一份如果國民黨沒來台灣的報告:學期中會播一個影片,以此影片做為基底寫
出假設國民黨沒有來到台灣,則現今台灣會變得如何,內容形式不限。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
一學期可以無故缺席3次,上課遲到沒有關係,只要最後有交心得單就好
完全不需要基礎,加簽的話應該還蠻容易簽到的才是...吧~~
Ψ 總結
看到成績後有點想罵髒話...
整學期除了之夜當天卡到上課和期末考前一周沒去上課外都有出席,心得單都
寫了至少一半以上,還有寫建議跟疑問,但是小組因為迫於無奈,只能選擇完
全不想面對的辯論,我們組因為沒有人對辯論有興趣或是因為還在考試所以準
備想必不周全,想當然是被打爆了QQ兩岸一甲子報告,我覺得我們組的報告已
經準備得算完善了,但是最後成績只有B-。
Jeopardy考題根本就是數字或國家猜猜樂,四個選項數字常常只差一點點,整
周的新聞報下來,誰知道確切數字是多少,有時候還會出現各媒體報導的數字
不同的情況出現,玩完Jeopardy後總是不知到學到了什麼...
之後是老師,老師看起來就是上台把數據補充完,把前一周的報告或辯論講完
,其他時間根本就是坐在椅子上面看戲或打分數,有人在意見上面寫說老師上
課在閒聊講些和課名沒啥關係的主題,學不到什麼東西,老師下一堂課就不太
高興的拿出自己的教學意見調查數據,和學校的平均結果做比較,最後要同學
表決是否改變上課方式,當然,老師都這樣講了,幾乎全班的學生都投下了不
改變的一票,但事實上我是真的覺得學不太到東西...
這堂課除了上課你可以做自己想做的事情之外,基本上沒有什麼太大的優點,
所以想修的同學,如果你是想多了解一些時事,不在意分數的話我推薦,但是
如果想從這堂課學到東西的話,基本上我會建議別浪費時間,去修些更有意義
的課吧!!!!!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 60.40.59.148
推
07/05 00:03, , 1F
07/05 00:03, 1F
推
07/05 00:06, , 2F
07/05 00:06, 2F
→
07/05 00:07, , 3F
07/05 00:07, 3F
→
07/05 00:07, , 4F
07/05 00:07, 4F
→
07/05 00:07, , 5F
07/05 00:07, 5F
推
07/05 20:15, , 6F
07/05 20:15, 6F
推
07/05 20:18, , 7F
07/05 20:18, 7F
推
07/07 11:04, , 8F
07/07 11:04, 8F
推
07/07 22:52, , 9F
07/07 22:52, 9F
→
07/07 22:54, , 10F
07/07 22:54, 10F
→
07/07 22:56, , 11F
07/07 22:56, 11F
→
07/07 22:58, , 12F
07/07 22:58, 12F
推
07/23 22:03, , 13F
07/23 22:03, 13F
→
07/23 22:04, , 14F
07/23 22:04, 14F
推
07/31 14:16, , 15F
07/31 14:16, 15F
推
08/03 16:21, , 16F
08/03 16:21, 16F
→
08/03 16:22, , 17F
08/03 16:22, 17F
→
08/03 16:23, , 18F
08/03 16:23, 18F
→
08/03 16:24, , 19F
08/03 16:24, 19F
→
08/03 16:26, , 20F
08/03 16:26, 20F
推
08/22 11:04, , 21F
08/22 11:04, 21F
→
08/18 16:15, , 22F
08/18 16:15, 22F
→
08/18 16:16, , 23F
08/18 16:16, 23F
→
08/15 20:07, , 24F
08/15 20:07, 24F
→
11/26 19:33,
7年前
, 25F
11/26 19:33, 25F
→
07/11 23:22,
6年前
, 26F
07/11 23:22, 26F