[評價] 100-1 王能君 日文法學名著選讀二
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（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：100-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
法律系 王能君教授
δ 課程大概內容
日文法學閱讀翻譯
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
今後の労働契約法制の在り方に関する研究会報告書 整份念完
http://0rz.tw/kVELf PDF檔
老師說每學期會選不同的閱讀教材
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
課前閱讀上述報告書，每次大概5面範圍，查好漢字標音，並理解內容及翻譯
上課老師會抽人輪流用日文朗讀一句話，念完立刻翻譯，到課程後半改成一人
一段，有不知道怎麼翻譯的地方，或著有不能理解的概念可以請老師解惑，老師
在法律系是教授勞工法，課中會比較台日兩邊勞動法之差異，舉案例解釋說明。
老師有補充日文法學資料查詢之方法。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期末考100% 出席不會影響成績 紮實偏微甜
ρ 考題型式、作業方式
期末考從整份報告書抽三段翻譯，一個小時之內完成，原本以為時間很充裕，
但是三題中有一題特別長，寫到最後一題已經沒辦法選詞字了，只能趕快把意思
翻出為主，到最後一秒剛好完成，沒有時間修改，但昨天成績出來很滿意，
事實證明老師人很好，沒有太嚴格要求翻譯用字，以理解之意思完整翻譯為評
分依據。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
本堂課法律系研究所跟大學部各半，似乎無外系選修者，總共大概不到20人，
須先修日文法學名著選讀一，必須具備基本的法學概念，日文程度以N3~N2之間
為佳，老師很好，如有翻譯不出的情況，老師不會刁難。
Ψ 總結
上完本堂課，日文程度以閱讀跟漢字的念法多寡進步最多，但是上課的文章跟平
常我們生活或日檢閱讀的文體還是有很大差異，翻譯除非自我要求不然進步空間
有限，翻譯不只日文跟中文程度都要求很高，且關於雙方法學概念的理解及替換
也很重要，不然常常會有你翻完了一句話，卻不能理解它在說麼的情況，這就是
對雙方專業知識理解不足之關係，但有時候也有可能是撰文者的寫作能力不佳
而你不知道怎麼翻譯通順，這種情況也很常見。而口說發音以及寫作沒有什麼進
步，前者大概在我們大家初學日文時已經定型，改變較難，但是有離譜錯誤時老
師在課堂上還是會糾正，例如清濁音不分等，而對於日本勞動法之認識還只是
皮毛而已，如要深入了解還是建議繼續選修老師開的勞工法系列課程，如果你喜
歡念日文，又缺系內選修學分大推此門課呀!!!
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