[通識] A2 海峽兩岸關係史一 李君山
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:100-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
李君山 助理教授
δ 課程大概內容
政府撤台的準備
政府治台(1945~1949)
大陸政權易手
美國對華政策的轉變
美蘇冷戰與中國
韓戰後的發展
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
如果想要很涼:★★★★ →上課還滿輕鬆的,無須發言
如果很在意分數:★★★ →據說分數不太好拿...
整體評價大概是★★★+0.5吧
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師有開書單,不過沒有讀也沒關係。
基本上老師有自己的一套筆記,上課就是按照這個脈絡走。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
口頭講述,偶爾會準備一些歷史相關的影片(例如:國軍撤退),
另外也會有一些補充資料,佐證他上課所講到的歷史事實。
說老師很活潑應該不為過,講話嗓門有點大,然後還滿可愛的XD
每次講到段落都是「好吧!看看有沒有什麼問題~」
曾經很無聊的統計過,半堂課之內「好啦」講了大概20次XDDDDD
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
根據過去修課同學的經驗,老師給分式很紮實的。
關於這點,確實有反應在作業成績上,作業分數感覺沒有特別高。
後來有人去問老師,他說分數大概都是落在75到80之間(我拿80)。
期末考的話...我覺得我應該分數也不會太高,期末大概7X吧?
ρ 考題型式、作業方式
先說作業。
上學期的作業是歷史新聞寫作,挑五件重大事件說明時代特色。
可以依自己的喜好選擇報導的面向,特殊美工會酌量加分。
(下學期的作業是訪問耆老,老師說幾乎都沒有變過)
再來是考試的部份。
考試的話是考四題申論,每一題都有數個重點,整份考卷寫滿20個重點就滿分
然後老師有說不喜歡條列式,可能一般論述會比較好,然後可以寫些細節。
因為我們這屆上課的內容跟前面幾屆好像有點不太一樣,
所以看考古題都是傻眼,但是實際拿到考卷的錯愕感沒那麼嚴重。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
加簽的部份沒有注意。
基礎也不需要,因為我覺得老師把歷史講得滿有趣的。
不過對歷史有點愛可能會比較好,覺得歷史乏味來修課其實有點可惜。
老師會不定期點名,這學期好像點過三次還四次吧...
遲到的部份我覺得老師看起來沒有很在意耶,大家隨時進教室。
Ψ 總結
我覺得這門課還滿不錯的,扣掉分數給的頗硬這點(光是從作業上就有感覺),
基本上算是一門滿值得上的課,可以聽到滿多以前都沒有聽過的小故事。之前板上對
於這門課的爭論也是來自於分數,好像給分一直有很多人不滿意,認為還是太低。但
就我自己的感覺歷史科的分數本來就不是那麼好拿,修過兩門歷史的通識,分數也都
拿80和87,不算特別高,可是這是班上的常態。
然後還是覺得老師是滿可愛的人,我比較不喜歡的是他自己每次都是遲到10分鐘
才走進教室,雖然我覺得瑕不掩瑜,對於這門課所學到的知識還是可以給予很高的評
價。然後最好還是找人一起修課,筆記如果有漏掉才能補起來,不然整個可惜。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 211.74.8.49
※ 編輯: PCH800618 來自: 211.74.8.49 (01/15 12:25)
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