[評價] 100-1 徐芳敏聲韻學上

看板NTUcourse作者ignatius113 (哲)時間12年前 (2012/01/15 00:38)推噓9(10推 1噓 17→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課：100-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 徐芳敏 δ 課程大概內容聲韻學介紹、現代國語音系、近古音發展、中古音聲母韻母 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 想學中文語音發展且願意認真背各時代聲韻母的人★★★★★ 想拿高分且認為這是門輕鬆的課程者★★★ 不能接受教授上課會一直跳針且不能接受其偏激言論者 ★ 勉強給一顆 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 教授上課自編講義《漢語音韻學》董同龢《漢語詩律學》王力→用過一次《音注中原音韻》 →用過一兩次《廣韻》陳彭年 →用過兩三次《韻鏡校注》龍宇純 →用了兩三次 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 全由教授親自授課，參照教授自編的講義與董先生的《漢語音韻學》一書，老師上課風格會在某一個地方停頓非常久，比如說教授會不停地說：「翻到董先生書二十五頁」這句話大概要連續重複個五次才停止。中間不下課這一點，令許多同學感到體力略嫌不支。(尤其是在星期一第一二節)沒有投影片或是團體討論，每節課在下課前十分鐘，教授會詢問大家課程進度有沒有問題，期考前一節課通常是開放問考古題的時間。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 小考是基本上有念就有分數，期中期末考未可得知，期考的考試題型大致上皆有約四十至五十分的基本題，同學可藉由寫考古題得知題型，剩下的部分，雖然教授總說不難，會有一些思考題。但永遠沒有人可以保證教授會出什麼題目，像這學期期末考考完後，中文系的同學臉上盡是悲怒的交融。悲的是擔心能不能繼續修下學期的課，怒的是這什麼鬼題目，完全被教授擺了一道。 ρ 考題型式、作業方式修課同學所拿到的講義後即附有近三年的考古題。大小考皆有。小考兩次，期中考即與期末考。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 不重視出席率，教授不點名。對外系同學來說應該會是相當吃力的一門課，期中考前須先把國際音標全部背熟，期末考則是面臨更崩潰的聲母韻母問題。要背起反切五十一上字各三個例字與活用，還有韻母的八攝例子。基本上連中文系同學修課都覺得很痛苦了。 Ψ 總結這是中文系大三的必修課程，以課程分量來說屬於相當重的一科，不僅內容難懂，就連需要背誦的部分也極多。但教授在聲韻學方面其實教得相當好，認真聽教授上課內容與私底下跟同學相切磋的話，應該能弄懂聲韻學內容的百分之六十至七十。不過評價文一開始提及的「言論偏激」問題有點嚴重，教授總有些過於偏頗的言論，如「我們連木材都不如」或是不停地說著念文學沒有什麼實質作為之類的話。所以想要聽聲韻的話挺推薦的，可是得先忍受一二節課的疲勞轟炸，以及教授稍嫌過頭的言語。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.243.110

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alexlai

01/15 00:40, , 1^F

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VeritasMont

01/15 00:55, , 2^F

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qianye

01/15 01:19, , 3^F

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