[通識] 99-2 童長義 日本封建時代史

看板NTUcourse作者 (GOTOASKAPPLE)時間13年前 (2011/07/11 12:52), 編輯推噓38(38065)
留言103則, 32人參與, 最新討論串1/1
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID) (是/否/其他條件):是 哪一學年度修課:99-2 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)童長義老師 δ 課程大概內容自日本第一個幕府鎌倉幕府至戰國初期之日本史 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★一顆星 η 上課用書(影印講義或是指定教科書)日本史 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)主要是由老師講解 偶爾會穿插與台下同學之討論 約有五到六節課觀賞日本之大河劇 σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)聽說給分很極端 覺得苦的人應該會遠超過甜的人數 ρ 考題型式、作業方式沒有作業也沒有期中考 期末考一次定生死 但可繳交觀賞大河劇後之心得做為加分用 ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性? 加簽習慣?嚴禁遲到等…)聽說老師很會認臉 但基本上不點名 最好對日本史稍微有點基礎再來會好些 Ψ 總結以一門通識課來說 內容分量不會說太重也不會說太少 有認真閱讀教材的話應該能學到不少東西 最大的問題應該是老師本身 感覺得到老師有想要把課程教好的決心跟抱負 但在細節及整體經營上令人大失所望 首先是時間上的安排 在鐮倉幕府部分花費過多的時間 以至於壓縮到後來的室町幕府 戰國初期的部分幾乎是連提都沒有提到 但是卻把很多心力放在發表一些與課程幾乎無關的言論 再來是給分 由於是期末一試定生死 建議繳交影片心得防患於未然 題目包括選擇填充與申論 但是申論占的比例高達70% 老師上課說會考的會考 沒說會考的最好也看一下 說不會考的更是要仔細閱讀 評分標準很不明確 聽說成績的分佈也非常極端 還有上課 老師非常認真的在上課 但是在對課程本體部分講解的時間可說是少之又少 也就是說要考的東西老師基本上並無著墨 自己認真看課本學到的絕對更多 總括來說 如果是想要把通識學分修完為目的的話 強烈建議不要選修 如果是想要把日本史做更深入一步了解的同學 你還有很多其他的選擇 如果是想要來瞻仰大學教授上課風采的 不必來了 如果是想要靠通識提高你的成績的 願聖光保佑你 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.129.29.47

07/11 12:56, , 1F
推要認真看課本
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07/11 13:19, , 2F
倒數第三、四句相當不妥 那請問什麼叫大學教授?
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07/11 13:25, , 3F
童老的課當作通識修是有點吃力
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07/11 14:01, , 4F
之前都討論過這地雷了怎麼還有人敢去上.....
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07/11 16:43, , 5F
回kohoccm2002同學
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07/11 16:44, , 6F
或許用詞有些誇張,但個人覺得老師並無舞台魅力
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07/11 16:45, , 7F
我想表達的是這個意思,造成誤會先跟您說聲抱歉
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07/11 17:12, , 8F
所以大學教授一定要具備原PO所認可的舞台魅力??
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07/11 17:13, , 9F
如此個人主觀價值性的發言 在公開的板上發表非常不妥
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07/11 17:13, , 10F
再說每個老師都有個人的教課方式差異 而學生可以去
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07/11 17:14, , 11F
擇比較偏好的課去上 沒那麼單一的 不是只有誰好誰壞
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07/11 17:42, , 12F
來這裡就是要看不同的言論阿 推原po
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07/11 17:55, , 13F
回kohoccm2002同學
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07/11 17:57, , 14F
不知道您從哪句發言看到我有說教授一定要有舞台魅力
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07/11 17:58, , 15F
我承認這篇評價文並不完美,甚至有點主觀
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07/11 18:00, , 16F
但就同vincent同學所說的,來這就是要看各方言論的
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07/11 18:06, , 17F
更何況我所說的有很多是事實
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我看你推文寫的阿XDDDDDD
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07/11 19:08, , 19F
評價本來就是個人主觀感覺啊,樓上幹麻這麼嚴肅......
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我推文幾曾說過『一定』要具備我所認可的舞台魅力?
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而且同ymj1123同學所說的,評價本來就會帶有主觀意識
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07/11 19:25, , 22F
要說主觀那是一定有,但『如此個人主觀』還真擔不起
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07/11 19:44, , 23F
推一個 去年甚至直接拿日本通史的題目來考
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07/11 19:52, , 24F
建議要去試試自己能力的同學最好具備日文能力^^
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07/11 19:55, , 25F
去年考期末考 他給日文報導讓我們評論 看到怎個傻眼
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07/11 20:16, , 26F
我現在正在上他的課...感覺還不錯呀~我覺得她講得很生動~
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07/11 20:17, , 27F
或許還沒考試~我不知道她究竟可怕在哪~雖然看進度~好像會教不
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完~但那又不是我們的問題~況且~上課時就有跟老師大概說過這問
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題~我想她應該會聽進去吧~雖然是暑修~好像也沒啥壓力~
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這是我難得聽了不會想睡的課= ="
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樓上保重!
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07/11 20:30, , 32F
沒差啦~暑修咩~大不了就是2300飛了而已XDD
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老師超會認人...
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07/11 21:53, , 34F
我倒是想知道除了課程進度評分標準這種寫在紙上可以算客觀
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的東西之外 本板任何一篇還有什麼樣的"個人意見"會是客觀
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的啊?為什麼每次有批評就會一堆人跳出來說你們主觀(還包
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括板主一起喊聲),啊問題是不管好的評價壞的評價都馬是主
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觀評價啊,憑什麼老是一堆拜神般的五星評價可以,底下還一
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堆XXX老師幫推~然後有負面評價好像就不該PO出來不准發表
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還有 24 則推文
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A覺得這個老師很用心 B說不定覺得這個老師很廢 正常的
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推YUKIRIN版主
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是說不知日本同學有無上版習慣,想知道大西桑的感想
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muji這不知道什麼跳針法......。
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不過我個人是看到分數給不高的老師 評價通常很極端...
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07/12 14:02, , 69F
多看幾篇就看得出來了...
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07/12 14:04, , 70F
給高分的通常都沒有什麼負評 XD
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給高分的負評文章常常被推文飆得很慘
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朋友之前寫過 還收到很多人寫信罵他
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07/12 20:27, , 73F
把那些信公布出來讓大家公審XDD
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07/12 22:16, , 74F
既視感好深XD 過了1年完全一模一樣阿
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看來童老完全沒打算有組織的重新整理他的課程內容
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眾人最感興趣的戰國和德川從來沒有進入
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07/12 22:18, , 77F
問題不在於分數 在於課程內容亂無章法 讓聽聞課名而前來
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的學生滿懷失望而返
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07/12 22:41, , 79F
因為太多人的日本史只有戰國跟德川 (攤)
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07/12 23:15, , 80F
Hahafun:Hahafun 別鬧了
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07/13 00:54, , 81F
戰國BASARA不能代表整個日本史好嗎...XDDDDDDDDDDDDDDDD
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07/13 01:14, , 82F
我居然把樓上的XD自動轉變成wwww(掩面)
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07/13 01:59, , 83F
請不要曲解我的意思 至少整學期的課程可以平分4個時期
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07/13 02:00, , 84F
而不是把幾乎全部的時間都拿來專講前兩個幕府的制度
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07/13 09:22, , 85F
有些人跳針跳得真的有點嚴重 反正只要開大絕認為負評
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07/13 09:23, , 86F
都是因為拿到低分導致 這種心態真有趣
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07/13 20:52, , 87F
根本是既得利益者在旁邊說風涼話
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07/13 23:18, , 88F
有恨有推
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07/13 23:30, , 89F
精華區只有好的評價阿哈哈哈哈
07/13 23:30, 89F

07/14 01:20, , 90F
不過老師上課內容與考試題目很不一致這點倒是真的
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07/14 13:37, , 91F
因為板主也是護航河蟹風的啊
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07/14 13:53, , 92F
戰國初期 → 是不是指只有到「應仁之亂」?
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07/14 13:53, , 93F
如果是的話 就只有鐮倉幕府和室町幕府 無誤
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07/14 13:54, , 94F
江戶幕府的時間點不算戰國「初期」...
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07/14 13:55, , 95F
自日本第一個幕府鎌倉幕府至戰國初期之日本史 ←
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07/14 13:56, , 96F
會不會有人只是看到「戰國」兩個字就選進來了...
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07/14 14:12, , 97F
那個是結果,你去看老師的課程大綱就知道他不是本來就這樣
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設計,是不會把握進度。
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08/04 18:07, , 99F
想要修個通識消學分的人強烈建議不要修,成績很爛或被當
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08/09 20:02, , 100F
進度是很大的問題 老師太常投入於其他話題了
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08/09 20:12, , 101F
最後還得自行唸剩下的部分...
08/09 20:12, 101F

08/22 21:51, , 102F
恨啊
08/22 21:51, 102F

09/13 00:19, , 103F
願聖光保佑 好有梗XDDD
09/13 00:19, 103F
文章代碼(AID): #1E6e6UC6 (NTUcourse)