[評價] 99-2 徐富昌文字學乙下

看板NTUcourse作者tear89462 (大塚學)時間13年前 (2011/07/08 17:24)推噓11(11推 0噓 15→)

留言26則, 13人參與討論串1/1

※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課：99下 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 中文系徐富昌教授 δ 課程大概內容我有發文字學乙上的評價文，全年進度可以參考那篇文章。由於禮拜一放了三次假，加上老師生病狀況不佳，所以整個學期的進度頗慢，預定進度也根本沒上完。　　　　期中考：中國文字結構理論、象形字、指事字、會意字第一部份。期末考：會意字的第二部份、形聲字、假借字(沒講完)。 Ω 私心推薦指數(以五分計) 2 η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 　　　　投影片。一個一個發，做為點名依據。 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 照投影片上課，偶爾舉字例說明。但是老師常常舉重複的字例……。老師上課的時候常常岔出去聊天，如果聊瑣事也就算了，但他有時會發表一些惹人生氣的言論，這時臉書上不少同學就會即時發布抱怨的動態。我個人印象最深刻的有兩次：一次是他覺得女性主義跟人權主義者很無聊　　　　，另一次是他說不知道中文系辦文藝營的意義何在，並且不理解為什麼大家這麼喜歡張愛玲、紅樓夢等等。平心而論，這些的確只是徐教授的個人意見，但在僅有兩節課並且被放了三次假加上進度又告急的狀況下，實在不大適合發表這些有些激切並且傷害同學的言論。 σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 期中考、期末考、作業、出席狀況。比例我忘了。好好準備考試應該就不會有問題。因為老師多半只是上講義，據說也有人不上課直接看考古題去考試。 ρ 考題型式、作業方式跟考古題很像，但會有改動。最好的準備方式就是盡可能的把講義背下來。另外也要自行整理考試範圍內的字例，會考隸定以及畫出古文字。作業是一本說文解字540個部首的表格，要找出每個字的各種古文字並且畫上去。並不是每個字都有古文字，但是總體的量加起來還是很可怕。老師說他要改良作業，改成每個字都有古文字的讓大家找，作業量可能會變大。我沒記錯的話作業的佔分只有10趴，花了這麼久時間寫的作業希望比例可以再提高一些QQ ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 可以參考我發的文字學乙上評價，大致相同。不過這學期因為上不完所以很少發講義，也就是很少點名的意思。 Ψ 總結如果老師不發表那些言論並且不要一直上重複字例的話這門課會更好……。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.63.114.154 ※ 編輯: tear89462 來自: 61.63.114.154 (07/08 17:26) ※ 編輯: tear89462 來自: 61.63.114.154 (07/08 17:26)

→

Daumesnil

07/08 22:26, , 1^F

07/08 22:26, 1^F

推

ian800726

07/08 23:38, , 2^F

07/08 23:38, 2^F

推

johnson02010

07/09 00:52, , 3^F

07/09 00:52, 3^F