[評價] 99-2 珍禽獸學 邱智賢
哪一學年度修課: 99-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)邱智賢
δ 課程大概內容
課程簡介(珍禽獸定義、課程大綱及課程內容安排介紹)
比較禽鳥解剖、生理、行為學概論
珍貴鳥禽之介紹(籠鳥、鳴禽及動物園珍貴鳥禽介紹) 鳥禽之人畜共通
傳染病介紹
台灣鳥禽市場與鴿品種介紹
比較哺乳動物解剖、生理、行為學概論
伴侶動物-犬與貓品種介紹與飼養概論
水族品種簡介(坦干伊克湖慈鯛與錦鯉影片賞析)
水族動物之簡介、水族飼養管理與疾病控制
----------- 外 賓 演 講 ----------------
動物收容中心簡介-陸龜特集報告(動物收容中心陸玉玲保育員)
爬蟲動物之飼養管理與疾病
外賓演講-柯心平(保育陸龜的繁殖與照護)
外賓演講(生態部落格主持人-阿峰)
動物保育與永續利用(祁偉廉醫師演講)
兔年談兔(兔子的飼養管理與疾病防制)-快樂動物醫院院長 林鈺倩獸醫師
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爬蟲及兩生類的飼養簡介
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師上課的PPT可以參考,但其實也可以不用印下來。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要是使用投影片上課,有時候會有電影/影片可以欣賞。
畢竟是介紹珍禽獸嘛~~老師除了放一堆動物圖片外,
也蠻喜歡放一些動物有趣的習性影片XD
(之前有次還放陸龜交配的畫面,恩...很吵XDD)
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
平時成績: 20%
期中報告: 30%
期末考 : 50%
期末考分數還沒出來,不知道成績如何
但考題整體而言不難XD
上課幾乎不點名,所以我也不大知道平時成績算什麼
(可能是看影片交的心得報告吧)
ρ 考題型式、作業方式
期末考:辨識物種 40%
是非+選擇 60%
辨識物種那快速度真的要很快,
我們這次考的時候,應該是實驗室的學長吧(我猜的)
每張圖只放10秒,還沒跟我們說換題...
呃...我同學考完之後一直罵髒話
期中報告方面
老師很隨興的說期中報告:範圍題目不限,就交你覺得最好的報告出來就好了XD
不過老師不接受將外文書翻譯成中文這樣的報告就是了
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
不知道老師有沒有拿出席率記分,但整學期印象中也只點了3次名的樣子
雖然是動科系的系內選修課,但我覺得這門課不大需要什麼基礎,
蠻適合外系對動物或飼養動物有興趣的人選修(像我XD),
不過真的要對珍禽獸有很大的興趣再來,
以我個人經驗是上鳥類的時候每次心情都很愉悅
但因為對蜥蜴沒什麼愛後來談到蜥蜴的時候就覺得很受不了XDD
基本上老師就是按照課綱寫的那樣教課,每周都會介紹一些不同的物種
前幾周教的是鳥類,再來就是水族跟爬蟲,
而且除了介紹那些動物外,
老師也會聊到自己在飼養動物上的經驗XD
有次還把自己家裡的金魚帶過來給我們辨認公母
超好玩!!!雖然我看很久還是認不大出來orz
另外除了教辨識物種外,老師也不斷在提倡保育的概念,
像是在購買一些比較珍稀的動物(像是:鸚鵡或陸龜之類的),
盡量選擇確保是從合法養殖場出來的,不然原棲地的盜獵只會越來越嚴重,
反而會加速物種的滅絕而已。
聽我動科系的朋友說,
老師在上他們自己系內必修的時候蠻鑽牛角尖的他覺得很機,
但這堂課整個就是人格分裂變了個人讓他很不習慣XD
還常常提早下課讓大家早點回去
(之前端午連假時老師指上到兩點就讓大家回家了~
Ψ 總結
推老師也推這門課!!!
不用基礎,適合對動物有興趣的人來修!!!
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