[評價] 99-1 客家與臺灣發展 邱榮舉
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標題範例:[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請刪除這兩行)
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(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
邱榮舉 薛雲峰
δ 課程大概內容
講述客家歷史或請校外人士演講
Ω 私心推薦指數(以五分計)
零顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片
教學風格:譁眾取寵的風格
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
我聽說以前很甜都不上課也有90up
但這學期給得很爛 我每堂課都到 所有報告全部按照格式繳交
期末交了一篇一萬多字報告,還被老師稱讚是很不錯的報告
又當小組長,但最後卻是80分
ρ 考題型式、作業方式
這學期沒有考任何試 僅有一份期末報告跟一些心得報告
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
會點名 無需任何基礎 加簽是全簽
Ψ 總結
我不知道是不是有很喜歡這門課的同學,但我認為基本上這是廢課一門
教授講述內容不知所云,沒有脈絡以及一貫的課程內容,甚至在學期中後
就一路停課到學期末,坦白講我真的不知道他開這堂課的目的是甚麼。
我每堂課都有到,還被以前修過的同學嘲笑說這個根本不用去都有95,
但我卻還是每個禮拜去那邊聽一些沒甚麼內容的課程,最後出來的成績更可笑
強烈建議,不管你是想修涼課還是想混高分的或是想了解客家知識的同學
千萬,不要去修這門課。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.44.4.252
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※ 編輯: jonathan7988 來自: 114.44.4.252 (01/25 02:16)
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