[評價] 99-1 陳永昌 行銷管理
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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請刪除這兩行)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
99-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳永昌
δ 課程大概內容
產品生命週期 定價法 等等
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有書 老師會把重點抄在白板
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
如上述，老師會把關鍵字和重點抄在白板上，然後再來講解
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
報告50% 期末考50%
ρ 考題型式、作業方式
考題是4個申論題 一學期兩個報告 在第一次的報告老師會指定5個q&a
第二次則是老師指定3個 自己想2個來報告
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不用基礎 每個人都給加簽 因為很少人會去選或簽 老師從不點名
Ψ 總結
其實最需要的基礎是要有良好的解碼能力，要能看得懂老師在白板上畫的是什麼東
西和能聽得到他想表達的是什麼，我真的時常看不懂和聽不懂他到底在幹嘛，再來
就是要有極強耐心和耐力，上台報告要隨時準備好被他嗆到爆的可能性，這時你就
要回答 " 好好好 我會回去改掉"
老師喜歡大家坐前面，他蠻喜歡跟大家互動的說，但跟他互動其實還蠻乾的...
在報告時他喜歡大家把想講的東西直接貼在ppt上，就是直接唸給他聽得意思，不喜
同學們在台上即興發揮，他說管院的學生都要學會管理時間（但我不是管院的所以
不需要，他雖這樣說但老師其實才是真正會耗時間的人，如果遇到他喜歡的主題
例如3c類的，他就會開始跟台上的同學們哈啦起來。
最後呢 如果今天同學們想要學到東西，我建議真的不要去修他開的課，如果想練練
自己的耐力的倒是可以去試試看，還有！如真的要修課的話要找2個認識的一起去
因為報告一組最少要3人，如果沒有的話老師會幫你亂加人，所以很容易就遇到
擺爛的人（怨念超深...
他是我踩過最大的雷！！！！！！！！ 修了真的會後悔的
個人評論 僅供參考
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小學時覺得自己離國中還很遠
到國中時則覺得大學也還離我很遠
現在大學了不得不說自己離現實很近
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.244.102
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