[評價] 99-1 楊典錕 日本近現代史一
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(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
99-1學年度
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
楊典錕老師
δ 課程大概內容
封建社會的崩潰和西力東漸的衝擊
尊王倒幕運動的興起和幕藩體制的瓦解
明治政府的成立和集權政治的進展
近代內閣制的建立和政黨政治的萌芽
近代外交的推進和新式陸海軍的建設
朝鮮半島的經略和甲午戰爭的發動
英日同盟的成立和日俄戰爭的爆發
滿洲、朝鮮的經略和朝鮮的殖民地化
步上軍國主義之路和產業革命的完成
桂園時代和大正初期的政治發展
一次大戰的參加和山東問題的產生
華盛頓會議體制的制約和協調外交的挫折
金融恐慌的發生和倫敦裁軍會議的召開
但事實上只有講到西南戰爭 也就只是明治維新後的一點...
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
林明德,《日本近代史》,臺北:三民,2010。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講課,輔以一些他在通識課"日本近代歷史人物"的ppt
老師習慣在課堂上進行中日關係的比較 但講課速度很慢
且習慣課堂上透過比較來揚日抑中(隱性)
也常常因為比較 而講到別的東西 有點偏離課堂主題 以致課程緩慢
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
紮實分
但只要看熟課本 他上課補充的一些知識(例如御三卿)有記起來
那麼你的分數就不低
ρ 考題型式、作業方式
沒有作業
期中期末考分別是10題名詞解釋和問答題
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
老師不點名 但說若翹課人數太多還是會點
其實是否外系並無差別 本系很多人也都沒什麼日本史的基礎 直接來修即可
老師人很好 幾乎都不太計較什麼
由於選課方式是3 且選的人並未超過上限 故加簽情況不明
不管遲到 但嚴禁上課說話 若有重要事 老師希望大家用"筆談"(寫紙條)XD
個人認為算是涼課
Ψ 總結
基本上對老師沒什麼偏見
但他上課真的很慢...
雖然他一直強調他教的這些部份是他覺得比較有趣的
但我還是想吸收之後課程的一些知識
他上的太慢就不太符合我的需求了
且他的偏題常常會偏的有點遠...
所以才給三顆星
但我的同學們還是有一些喜歡他的課!
所以仍見仁見智
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