[通識] A23 大學之理念：傳統與現代黃俊傑

看板NTUcourse作者saycool (說酷!)時間13年前 (2011/01/13 21:20)推噓10(10推 0噓 7→)

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※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）（是／否／其他條件）：是哪一學年度修課：99-1 ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 黃俊傑 δ 課程大概內容導論(1)：如何分析「大學之理念」？導論(2)：從台大出發思考傳統中國的教育與現代大學的建立戰後世界的大學之擴張及其問題觀賞虞兆中前校長《我的圓舞曲》DVD並討論大學的「全人教育」的涵義大學作為知識社群大學作為政治組織大學作為經濟組織大學與政治領域之關係大學與經濟領域之關係「一流大學」的理念與大學評鑑的指標二十一世紀的大學理念與大學教育：全球化時代的觀點二十一世紀大學專業教育與通識教育的融合：理論與方法 Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ ★★★★★ η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 無，有投影片可以下載 μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格) 前兩堂課是由老師上，第三堂課分成大約20個人一班由助教帶討論課。老師上課很投入，課程的內容也很豐富(不過也因為如此前幾個禮拜在課程時間掌握上有點不好，常常晚下課。後來經過反應老師有調整上課的內容，盡量不耽誤下課時間) σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 出席上課及討論 30% 學期報告 20% 期中考 20% 期末考 30% 還沒看到成績，不過個人認為給分應該還滿甜的~~討論課的部分，只要有參與，願意發言，其實助教都很願意幫忙加多一點分數。 ρ 考題型式、作業方式期中考跟期末考的考題都是從每個禮拜上課的討論問題中出的，考申論題， 7選4作答。其實這些題目有參與討論課應該都能聽到很多不同的想法，會有助於考試時的作答，我個人認為只要自己有想法，而且能夠有週延性、能夠說服老師，分數其實還滿好拿的(這是我自己考完期中考看到成績後的想法啦~不見得每個人都這樣覺得就是了) 期末報告的部分則是從全學期的討論問題中選1個寫相關的東西，字數大約2千字左右。 ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…) 這堂課是今年新開的，上課不會點名，所以有些人會在討論課的時候才出現。上完一學期之後，覺得這門課真的很適合對大學教育理念和現實有興趣的人來修，也推薦給想要修一些思考性質為重的課程的人。上完整個學期的課，對於思考問題上會有幫助。這堂課似乎受到學校很大的重視，開學的第二次上課，學術副校長還親自一同參與課程，其中也有兩個禮拜有教育部委外的人員來拍攝上課和討論課的情形，下學期更要全程錄影。不過對於喜歡聽老師講梗的人來說，可能會有點小失望，因為老師在這堂課上所說的梗，在前幾個禮拜就都說完了，到了後來，其實只要老師起個頭，後面的我都能背出來了~~ Ψ 總結總之推薦大家來修這門課，老師有說他可能再過一、二年就要退休了，所以能修到這門課的機會也不多了~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.233.153.37

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yudi1991

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ckbeggar

01/13 21:37, , 2^F

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xump147

01/13 21:41, , 3^F

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