[評價] 98-2 張玨 性別、 醫療與健康
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（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張玨
δ 課程大概內容
主要解釋何謂婦女研究、性別研究、男性研究，與健康、醫療體系的關係？以及醫
療科技對男女健康的影響。老師非常強調要有性別分析的視野與能力，也很希望在
整個學期結束後，我們能提出具性別觀點的健康議題與政策分析，明瞭性別、權利
與健康資源的關係。
Ω 私心推薦指數(以五分計)
想打混的 ★★
想對性別研究有了解：★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
張玨、劉仲冬、張菊惠2005 婦女健康管理 空大
一定都會買，因為上課內容從裡面來，會請同學事前閱讀，接近期末甚至要輪流負
責報告一些章節。其他林林總總的講義會放在ceiba上供下載。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
主要以投影片教學，偶爾會請其他與性別研究相關的人上課，(有一次就請她的學生
來上課)因為我們這次不知道為什麼變成只有五個人的超小班教學，所以上課互動非
常頻繁，幾乎就是討論課的形式了。
張老師在性別研究上是非常權威的老師，連國家婦女館的影片簡介裡都有老師的身
影，在台灣推廣女性主義的過程讓老師有非常多的經驗可以和大家分享，不過也常
常因為如此而岔開主題，拖延到下課時間，個人覺得時間掌握上不是很好，所以斟
酌扣半顆星。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實分吧！上課還算踴躍發言，十次心得都有交、分享報告大概花了幾小時做、期
末報告弄了兩天，最後成績是87。不過我不是非常認真在做作業，課後也不像學姐
一樣會去找很多的時事資料，如果更認真成績應該會更高。
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試，只有交十次上課心得(評分不明)、接近期末時要報告一份論文以及課本
一章(做PPT)，期末報告並繳交一份性別評估報告，要和性別以及健康有關係。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
只有五個人所以想翹課也很難 = = 我只缺席兩節課，都是事前email和老師請病假
，不過之前好像有人沒來老師也沒怎樣？
Ψ 總結
如果願意花很多時間在性別研究，這門課對你而言會收穫很多，老師上課還算清楚
明瞭，雖然我後來寫期末報告還是有點不清楚比較需求和呈現需求的差別。缺點是
老師作業評分標準不明，接近期末時作業項目常常更動(斟酌再扣半顆星)，而且一
堂課很多人報告時，因為時間掌握問題常導致後面的報告人沒有時間報告，又拖延
到下週進度。
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08/12 21:54, , 1F
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