[評價] 97-2 柯志明生命倫理學
若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類
標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請刪除這兩行)
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
哪一學年度修課： 97-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 柯志明
δ 課程大概內容 論述生命的意義
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 0分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書) 課程網講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
滔滔不絕講述他認為的大道理
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？) 無從得知評分標準
ρ 考題型式、作業方式 期末考100% 5題申論題
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
97-2只有兩堂因為感冒沒去上課
Ψ 總結
最後成績35分,寫信問老師為何成績如此低.所得回復為上課無表現
依照他的理論每個人每堂課都應該有所發言,此堂課可以坐滿180人
若每個人都發言1分鐘也就是要上3小時的課而且不包含老師講解!
評分標準不客觀,我個人沒在課程網發言被她當我認了!
但是我有同學一樣也沒發言上課睡覺拿7x分
這學期我另外一個同學修他的基督教倫理
每堂必到且在課程網上發言最後只拿到60分
上一篇要噓的人如果你沒修過這個老師的課請去修完再來噓
老實講他的課我上完一個月就不想去了,但是為了分數還是硬撐到期末
老師上課很喜歡講述聖人理論,我自認我不是聖人所以聽不下去!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.248.95
推
02/05 14:51, , 1F
02/05 14:51, 1F
推
02/05 15:33, , 2F
02/05 15:33, 2F
推
02/05 16:40, , 3F
02/05 16:40, 3F
→
02/05 16:40, , 4F
02/05 16:40, 4F
推
02/05 18:01, , 5F
02/05 18:01, 5F
推
02/05 19:34, , 6F
02/05 19:34, 6F
推
02/06 00:53, , 7F
02/06 00:53, 7F
推
02/06 01:14, , 8F
02/06 01:14, 8F
推
02/06 13:53, , 9F
02/06 13:53, 9F
推
02/06 18:11, , 10F
02/06 18:11, 10F
推
02/06 18:25, , 11F
02/06 18:25, 11F
→
02/06 18:26, , 12F
02/06 18:26, 12F
推
02/06 20:22, , 13F
02/06 20:22, 13F
推
02/06 20:52, , 14F
02/06 20:52, 14F
→
02/06 20:52, , 15F
02/06 20:52, 15F
推
02/07 00:43, , 16F
02/07 00:43, 16F
→
02/07 00:43, , 17F
02/07 00:43, 17F
→
02/07 00:43, , 18F
02/07 00:43, 18F
推
02/07 03:04, , 19F
02/07 03:04, 19F
推
02/07 17:01, , 20F
02/07 17:01, 20F
推
02/07 17:03, , 21F
02/07 17:03, 21F
推
02/07 20:56, , 22F
02/07 20:56, 22F
→
02/07 20:57, , 23F
02/07 20:57, 23F
推
02/08 23:49, , 24F
02/08 23:49, 24F
推
02/11 03:35, , 25F
02/11 03:35, 25F