[評價] 98-1 王秀槐 輔導原理與實務
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件): 是
哪一學年度修課: 98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
王秀槐老師
δ 課程大概內容
培養未來中學教師基本輔導素養,
包括:助人諮商歷程與技巧、掌握輔導策略方法、
以及輔導融入教學與導師任務的能力。
(以上來自課本的課程目標XD)
此外好像是教育學程的必修?
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自編的講義,有請外面的影印店裝訂成冊,
有想買的可以統一在課堂上訂購。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上上課皆以投影片為主軸,而投影片可以自己印或是在老師的那本講義裡。
而在學期初老師會以活動將全班分成5-6組,
並要求全班盡量以馬蹄形的座位行式上課,且組員們要坐在一起。
在第一部分"助人歷程與方法"時,
老師除以投影片授課外,另外會帶學生閱讀一些助人方法的資料,
並且在組內要進行現場演練,演練後組內互相回饋反思,並向全班報告。
之後進行個案討論,並以觀賞電影"心靈捕手"作結。
於第一部分結束後要繳交一份個人作業,內容下文將會提及。
第二部分"學生問題個案輔導"
老師依全班六組設計出六個教育輔導的議題,如霸凌、中輟、壓力等等
各組認領之後,每周均有組別上台報告。
中間有邀請外賓演講,講題為外賓分享其於中等學校輔導的實務經驗。
這一部份王秀槐老師並未作太多的課堂口授,
僅在報告結束作總結及回饋而已。
本部分結束後,繳交各組報告時的PPT檔即可。
第三部分:班級團體輔導
這一部一開始由王老師口述三堂課,
並讓各組選定一假想或真實的班級,
假定各組身為該班導師並希望帶給該班全人發展(如:生命、情緒、兩性)時,
為該班設計一份全年輔導方案藍圖,
此外每個同學各須設計一份教案,
並於上台報告時,演示其中一份教案。
本部分結束後,繳交本部分的書面報告及上台的PPT檔案。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
第一部份的個人作業:20%
這個作業包括了應用上課所學的助人諮商技巧,
實地去找人演練XD
並把這經驗的過程進行與反思寫成報告。
第二部分的PPT檔:30%
當然還有包括各組報告的如何XD
第三部分的書面報告及PPT檔:30%
內容同上XD
課堂參與:20%
Syllabus說這裡包含討論情況與出席狀況
分數甜不甜....
到二階選課已到最後一天的現在,成績還是全班未到,
所以我也不知道XD
ρ 考題型式、作業方式
沒有期末考,
作業已經寫在前文了。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
據說這堂課初選只開放20人,
後來怎麼跑到36人的我實在不清楚XD
可能是因為今年教育學程開放非學程學生選修,但限制五人之故。
老師原本比較希望是 5人*4組 ,但不得不變成 6人*6組
所以原本以四組設計的Syllabus便不得不臨時改動,
且老師為了騰出時間給同學報告,自己壓縮上課時間,
便可以很明顯感受到老師在趕課XD
有沒有限制基礎我倒覺得還好,即便是大一來修應該也OK。
點名的話,是助教隨機在第一堂課打鐘時點名,全班唱名
但是遲到的話可以下課去找助教說其實今天有來這樣。
然而缺席或遲到狀況越到期末略顯得越多,
有次課堂一開始甚至全班僅準時到了1/3,老師想進行小組討論也沒辦法。
而在第一部分授課時,有時老師會帶領大家閱讀課本的文章,
但老師進行的方式是在課堂上念,或請助教念,或請全班同學念XD
是以有同學反應說也許老師可以改以讓大家回家指定閱讀的方式,
免去在課堂上花時間念課文的時間,以進行更多的組內演練。
另外由於這堂課的時間在下午56節,且老師聲音溫柔XD
先天因素+後天之故,所以...不少同學會在中間下課小寐一下
Ψ 總結
我自己並不是教育學程的學生,所以直到今年才以加選的方式選到這門課。
選這門課也並不是為了當老師,
而是為了學習基本諮商助人技巧來的XD
所以在這堂課遇到要寫教案時,整個很慌XD
最後是靠詢問其他修習教程的組員才寫成人生第一份教案XD"
不過由於前半學期教完基本助人諮商歷程後,
後半學期便著重在中學教育方面,
若跟我一樣只為了諮商技巧而來的人,請慎重考慮。
這門課的學理並不多,多數是現象及應用技巧的部分,
且沒有紙筆的期中期末測驗,
因此不大需要用一般K教科書的方法去死記。
另外由於團體作業佔了60%,
所以有好的組員跟團體氣氛是非常重要的。
而團體作業說實話,規模可大可小,
你想在這次團體作業中學到什麼東西,也是看個人自己。
我有看過有人,為了每次團體集會的討論主題,都去圖書館翻查資料弄懂它;
也看過有人,達成團體任務就好,自己懶得多去做些什麼;
也更別提團體內人數一多就會出現的free rider。
落落長打下來廢話好像蠻多的XD
另外想說,這堂課是我大學讀到現在三年半下來,
唯一全勤,沒有任何遲到早退缺席的課。(這對原PO來說是很難得的事XD)
還有,老師是好人,助教也是。 XD
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