[通識] A58 雷庚玲 青少年心理學
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課:
98學年度上學期
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
雷庚玲
δ 課程大概內容
青少年此時此刻的行為並非憑空而來,難免與其天生氣質、發展藍圖、以及過
去成長經驗有關。因此,本課程中會將發展心理學的基本理論與現有實徵研究
結果做一簡介,再著重於對青少年期各發展主題之整合及其間關聯性的介紹。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★ 我在台大上過最棒的課:D
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
J. W. Santrock (2008). Adolescence, 12th Ed. McGraw Hill.
一定要買的
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師除了寫黑板,也會要我們翻到課本某一頁對照一下。
老師講話超級有條有理,很快但是聽的非常清楚,可以非常迅速吸收很多知識。
老師人很好也很有趣,我個人是覺得完全不無聊,非常有趣的一門課!!
每週下課老師會在ceiba上放上當天的筆記(老師自己整理的!!),所以就不怕
遺漏任何重要的概念了!!超級好!!
這學期我除了修青少年心理學還修了普心丙,大概有30%-40%有重複吧。
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
期中考 35%
期末考 35%
團體報告 30% (10人以內一組)
應該算紮實分吧,有唸才有分。不過有老師的筆記幫忙,準備期考變的很簡單。
考題也都蠻簡單的,期末考超多人100的!!!
團體報告是一組選一個感興趣的題目,這學期有人做為何facebook會紅、還有
草食男之類的研究,都很有趣,而且是將近10個人一組,所以一個人工作的分量
其實不會太大。
ρ 考題型式、作業方式
考題有填充問答選擇是非,但真的不會太難。
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
不用基礎,加簽是從大四向下簽。有教育學程的一定簽(的樣子)
Ψ 總結
這真的是我覺得超級棒的一門課!!老師人超好!!學到好多東西!!非常有效率感
的一門課!!(他期初會一直說這門課很辛苦,但我覺得還好耶)
不過只有上學期才會開的樣子。超級推薦給大家:)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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※ 編輯: shycolor 來自: 124.10.1.79 (01/27 16:21)
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