[通識] A1 洪淑苓 台灣當代藝術與人文探索
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途?(須保留原作者 ID)
(是/否/其他條件):是
哪一學年度修課: 98-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師,以方便收錄)
洪淑苓、孫俊彥、盧怡全
δ 課程大概內容
1.本課程除教師與藝術家講演之外,也有TA帶領同學作小組討論,以加強同學
吸收課堂所學,並培養開發研究的能力。而為了鼓勵同學喜愛藝術,認真學習
,特別重視平時的出席、發言、討論以及作業、報告的創意表現。
2.為增進同學的藝術欣賞能力,本課程亦將與本校藝文中心合作,由藝文中心
代為邀請駐校藝術家、青年藝術家,舉辦相關活動,融入本課程當中。藝文中
心及校內外其他單位所舉辦的藝文活動,都將是本課程的補充資源,
同學須配合參與。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
無指定用書,若有課程講解以ppt為主
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
總共可分成四類型的上課方式:
1.現代舞的部份就是真的要實際跳舞,本來課程有安排自己分組編舞,
但因進度來不及所以直接驗收上課練習的舞蹈。
2.偶會參與藝文中心辦的講座,這學期還有聽丁乃竺女士的演講。
3.青年藝術家的演講,這學期是孫俊彥講師,主題為原住民音樂,上課
多以ppt配合講解
4.洪淑苓教授主講,有關現代詩的部份
σ 評分方式(給分甜嗎?是紮實分?)
平時40%,活動與作業60%
上課心得 20%
原住民音樂研習心得一篇 20% 由孫老師指定主題、繳交日期
小組舞蹈作品發表 20% 以小組成績為主
小組現代詩朗誦表演 10% 以小組成績為主
網頁貼文表現 10% 基本要求:貼文一篇,300字以上
小組討論表現 10%
出席表現 10% 無故缺席達3次者,總成績在59分以下
ρ 考題型式、作業方式
無考試,作業就是寫寫心得,準備團體小組的驗收活動(現代舞和詩歌朗誦)
ω 其它(是否注重出席率?如果為外系選修,需先有什麼基礎較好嗎?老師個性?
加簽習慣?嚴禁遲到等…)
似乎注重出席,但我也不確定到底有沒有確實點名,不過因為分組的關係
助教其實都知道誰是誰,所以真的有事不能到就請個假吧!
完全不需要基礎,畢竟是通識。不過非常排斥跳舞的人可能要好好考慮
Ψ 總結
是一堂很有趣的課,分組活動很多可以認識新朋友。
學期中還有去兩廳院參觀,也就是校外教學啦!
上課時間會去聽藝文中心辦的演講或表演會,不過自己不一定有興趣就是了
但可以利用上課時間去聽演講是個不錯的機會
星期五下午上這堂課還滿輕鬆適合的
不過小組的呈現私底下可能要練習一下,我個人是認為很有趣也很開心啦
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