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學生自治變革——第二步：連結學生會與各級團體
◎吳其融
大學法第六條提到，學生會「綜理學生事務，並得協調處理全校學生社團之共同事務」。
所以我提出應以著宣傳的方式，拉近學生會與各學生社團距離。同時在這樣的拉近之後，
我接著要提倡一個概念就是，「學生會」應與「院學生會」、「系學生會」及「學生代表
」產生緊密聯繫。
學生會絕對不只是單單的成為校方與學生之間的溝通橋樑，否則我們僅需要一個校務建言
系統以及一個行政人員聽學生吐苦水。一般任何層級會議學生會均有權參與其討論，而學
生代表在校務會議當中有十分之一的名額，學生代表應於其中百分之百為了學生權益爭取
更多福利。
校務會議就如同大學化的立法院，我從沒聽過任何政黨會說「哦哦，我們應該要體諒敵對
黨的思想」。而學生就在其中扮演了爭取學生權益的角色，這一點事情我希望能夠相當的
表達出來。
我們在會議場合當中，絕對不是一個下對上求情的態度，這樣的態度，僅需要藉由校務建
言系統就已經足夠，不需要多幾個學生代表在這邊陳情。而學生會長應與各院學生會長確
認其目標以及方針。
所以我認為學生會長理論上來說，最重要的任務便是，在校方更動任何場地以及任何經費
使用時，更準確的明瞭其目的以及政治力操作，要求更多的資訊以及資源，能夠更準確的
交到學生手上。只是目前學生會的運作僅只是一個全校康樂性社團、上對下傳遞訊息的組
織以及下對上的建言組織，與學生的連結度已經脫鉤的狀況之下，這第二步是絕對不能執
行的，否則將只是身陷於保持所謂的政治抗衡，也因為學生的身分，將導致其無法投注更
多的心力分析校方模糊的資訊。
每年校方一百億上下的經費運作到底是如何運作，我認為僅剩課餘時間來加以研究的學生
來研究思考，確也是不甚妥當。我對於這點的實際執行目的沒有明確的期望，僅只是期望
學生會應與各院系學生會保持聯繫。讓各院系學生會所反映出的學生問題能夠分析成更準
確的素材、讓各院系學生會能夠保持一定的合作程度、交流其成功因素。
我認為，這也是一個重大的改變契機，也就是藉由著學生會的契機，來讓各院系學生會能
重新思考如何的組織結構是更為妥當的。無論是類似學生自治社團研習營之類的活動，學
生會應試圖更與各院系學生會保持合作關係。而這樣的目的是為了在任何會議時能夠保持
合作關係，避免學生內部出現分歧無法調和，也可以藉由此合作讓各院系之間的交流更為
頻繁。
我認為這第二步有其執行的可能性，但請確認第一步的執行狀態，同時也不該把第二步的
理想性預設過高。
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