[喇賽] 專題辛酸血淚史

看板NTUT_IPET497作者homelock (青雲)時間14年前 (2010/01/16 19:38)推噓10(10推 0噓 1→)

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呃...(靠！還真不知道要怎麼起頭) 我是廷榮的學長~ 這學期跟四材二甲一起修顯微(幹！被老師表了)，就是那個每次都做前面，很常跟老師喇賽的那個啦~ ------------------(以上是題外話，可以不用理他)------------------------------- 前言鑒於每年都會有不少同學想靠推徵升學，而專題幾乎是推徵必備的(那有沒有沒做專題而推上的例子？有的！跟我同屆選化工系的建中學長就推上了清大工科，但那是另一個故事了，在此不詳述)，而專題究竟是在做什麼的？還沒修專題之前，是絕對不會知道的。我想現在這個時期很適合想好好做專題的學弟妹們開始找指導教授，一般一個專題大概花上一年的時間，大二升大三的暑假開始做的話，順利的大三升大四的暑假前能完成，暑假只需要準備推徵的備審資料，或是補數據、發paper等之類的事。很多當初在挑指導教授時不會注意到的事，或是進實驗室後才會知道的黑幕，我想現在先和各位學弟妹分享，因為我自己專題做得很...算是很艱酸吧！可以的話，我希望看過我的經驗談後，不會再有人步上我的後塵。由於我自己是材資系的，對材資系的了解比較對，也因此會對材資系的部分著墨較多。壹、為誰而做，為何而做？大部分的同學做專題都是為了推徵，只有少數是因為興趣的關係(在下我就是那少數中的少數)。就功利主義的角度來說，做專題對不推徵的你來說，幾乎對你升學沒有幫助！可以說，你沒有要推徵，你可以不用做專題啦！看到這，不推徵的可以按←離開了。但若我們別用那麼功利的眼光去看專題這件事，我想做專題還是有很大的好處的，你可以提前知道，上研究所後是怎麼做研究的，你可以提前了解實驗室的運作模式，進研究所後可以更快進入狀況。有心的話，還可以發個paper(真的不難，每年的材料年會paper幾乎是來者不拒)，化工的慕蓉學姊還是發英文的(Applied Materials，點數很高...)！看到這裡，可能選化工系的學弟妹們會說：不對！我們的專題是必修！他們說的沒錯，但是看過化工系的課程標準就會發現一件很詭異的事，三下的專題是必修，而四上的專題則是選修，而真正做過專題的人就會知道，通常要做完一個專題，一個學期是不夠的(大學四年做五個專題的那種神人例外)，因此化工系會衍伸出很奇怪的現象，專題有兩個選項，一個是真的去做實驗，通常一學期不夠；另外一個是看paper、寫報告(這個我稱之為假專題)。不想推徵的，幾乎都是做假專題。再來，別為了學分而去做專題！千萬！c/p值完全不合！你可能得每個禮拜花超過5小時(這已經是非常保守到不行的估計了)在實驗上，更別提趕論文的時候了！貳、選擇指導教授(以下稱為老闆) 這點非常的重要，選對了老闆，專題大概就已經完成了一半。我先講一下我的情況：我自己因為對能源方面有興趣，我大二上的時候，向系上老師探聽過哪些老師有在做能源方面(當初是問燃料電池)，得知院長有相關的project，便決定找他指導，他也一口答應了。但是燃料電池是他的最主要的project，一個計畫是三年，他希望我能留下來念碩班以方便接計畫，我當然不願意這麼早就將自己綁死在北科(雖然事後反悔也不會怎樣，也不至於在學術界黑掉，但我個人覺得這是道德問題)，在與許多師長討論過後，我於是在寒假跟院長說做我要改做太陽能電池(他也有太陽能電池的計畫)，二下正式開始專題研究。以上的過程看起來很正常，不會很隨便就下決定。錯！我開始做專題後，院長找了一個碩班生帶我，這很正常，但是我不能自己做實驗，學長要在場，更別說用一些儀器了。也沒有meeting、看paper之類的，也幾乎不管我的進度如何，完全是放牛吃草(其中我覺得meeting是最重要的，可以訓練你的presentation)，也實在是院長已經夠忙了，根本沒時間管我。由於我是自發去做專題的，paper多少會自己看，但磁卡的問題與院長溝通後他仍就是不同意給我磁卡(即是不願意讓我獨自做實驗)。在這個情況下我等於只能搭配學長和我有空的時間做實驗，雖然我都會私下偷偷和學長借磁卡去做實驗，但由於研究法的缺乏(老師給不給意見差很多！這個又要回到meeting的問題了)[1]，實驗進度幾乎沒有。就這樣晃悠晃悠，實驗一直做到三下，雖然我的相關知識愈來愈豐富，進度還是零(我的題目算是自訂的，學長能給的幫助也不多)，然後學長畢業了，冏。(但其實這是轉機，也是我能做出實驗結果的契機) 因為學長一畢業後，系上即沒有研究生在做太陽能電池了，院長問我要不要換個題目(棍，我都做了一年多還沒結果，那我換題目是不是到畢業都做不完)，我當然不肯，於是院長只好把我交給計劃的主持人:化工系的楊重光教授。因此四上時，我就轉到楊老師的實驗室下，由他的博班學生指導我，與他談過之後，他馬上點醒我一個實驗上的關鍵(這個關鍵決定了專題完成與否)，研究法真的有差。而且他們也給我了實驗室的鑰匙，也就是我隨時都可以做實驗。當然也沒那麼自由，因為我的實驗需要跨實驗室(總共四個，跨三個系)，其他實驗室我也沒鑰匙或磁卡，因此多少還是要配合他們的時間和規定。因此大四上時，我以每周超過35小時在實驗室的時間，終於在一學期內把專題給完成了(但還是非常趕，我在論文交稿前一天才拿到SEM的檢測結果= =) 因此，以我的經驗，我歸納出了以下幾點找指導教授時要注意的事： 1.找有興趣的研究雖然說可能一般人在接觸前都沒啥好惡，但至少別挑個聽到名稱就倒彈的研究，這個與之後要談的關。 2.和老師談談權限以及實驗室中的定位系上除了院長外，好像其他實驗室專題生都會有實驗室的磁卡或鑰匙，有的甚至連系館的磁卡都有，這個代表了你能做實驗的時間；實驗中的地位包括了在實驗室中的權限和義務，李嘉甄的實驗室的專題生等同研究生，只要合理連經費都可以提；研究室中的儀器權限也是一個問題，不能用的話也就是要請學長姊幫你做，實驗的流程勢必拖延到。meeting也是問題之一，有沒有meeting差很多(有是好事)。在材資系，貴儀的使用都需要申請，有的還需要主任簽名(剛好是院長)；在化工系，因為楊重光是貴儀的管理老師，我在化工系用貴儀的時候只要跟學長講一聲就可以了，相比之下真的是方便許多。我拍SEM時，還因為在材資系沒學長，必須請研究助理幫我，還得看該禮拜有沒有民間送測，有的話還得順延，超悽慘的... 我沒跟過實驗室，在楊重光那也是，所以很羨慕那些有跟實驗室的專題生那種同一個實驗室的打成一片，還有meeting老師會關注你的感覺。院長那邊光研究生就超過20個了，不大可能會有時間管你。 3.研究上常不常用到實驗室外的儀器之所以會這樣說是因為，送測需要花錢，這時就要看老闆願不願意花這錢了，系上自己的實驗室送貴儀檢測有的都還得花錢，就算不用的話，借用其他實驗室的儀器或送測就得橋時間，雖然很難一開始就知道使用儀器的比例，但能知道的話最好。我的實驗必須要用到李嘉甄實驗室的流變儀，剛好有朋友在那家實驗室做專題生，因此常跟他們借流變儀，他們研究生知道我是院長的專題生之後就不太爽我借用流變儀，因為院長常擋他們使用SEM... 沒做過專題的或許會很憧憬跑實驗室，但實際上跑過就知道那種寄人籬下、看人臉色的滋味不好過了。 4.問問學長姐該實驗室的狀況有時問研究生還不夠準，最好是問待過該間實驗室的專題生，畢竟研究生和專題生還是不一樣。李嘉甄很重視研究(教書就...咳...)，在她實驗室會很操，專題生都是獨立一個題目，不會有多人一組的情況；院長嘛...行政實在太多，不建議；化工系的楊重光大推！(不負責任推測：今年年底院長會改選，我個人看好楊重光，如果他當上院長的話，實驗室的環境會不會改變我就不知道了)分子系的蘇昭僅老師也非常推薦，不過聽說貴班已經有好幾個找她做了XD 5.老闆的出身(optional) 老闆從哪個學校畢業的，推徵時比較容易上那所學校。李嘉甄清大畢業的，材料組每年大約會推上一個清材，都是從她實驗室出來的。當然這只是上不上與否的一個小因素，我個人也不推薦以這為挑選老闆的依據。參、Passion, passion, passion! 做研究最好是有熱情。像我實驗一有進展時便會非常的興奮，恨不得馬上進入下一步。(天生研究命吧XDD)對研究有熱情是專題的一大助力，你會更願意更主動去吸收知識、自動自發去做實驗，這也是前述為何最好是挑有興趣的研究。有人說：我沒有熱情耶！那我是不是就不能做專題了？不，做研究可以沒有熱情，只要你有毅力。肆、毅力做實驗不能只有熱情，那樣是不會成功的。實驗在怎麼做也一定會也不順利的時候，當你的熱情備被澆熄時，之支撐你繼續做實驗的是毅力。當寒流來又下雨的假日，你能不能來學校繼續你的實驗？當同學都放學的時候，你能不能孤單一人待在實驗室裡做實驗？甚至當同學在睡覺時，你能不能到實驗室裡做需要花七八個小時、要一氣呵成的實驗？(這個有點誇張，但這是我同學的經驗) 寫在最後雖然做專題很花時間也很累，但當完成時的成就感也非常大。正如梁啟超在《最苦與最樂》所說的：責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！當我把論文交給楊重光老師的時候，他問了我研究的結論，並要將我的結論告訴學長(我們做同樣的東西，只是題目不同)，讓他們照我的參數去做。聽到這真的快哭出來了Q_Q 這種肯定不是空泛的一兩句「辛苦了」、「做得不錯」能比的上的！真的非常推薦各位學弟妹找楊重光老師做專題。學弟妹們也不用把專題想得很難，院長曾講過一句話：專題生需要的是實做的能力：碩士生需要的是獨立思考的能力；博士生需要的是創新的能力。我把這句話送給所有想做專題的學弟妹，不需要妄自菲薄，亦不用給自己過大的壓力。學弟妹們若有任何問題，都可以發問，當然不只於專題啦~ 注 [1] 有時候研究卡關會並不自知，因此不會去找老師解惑，meeting的時候老師給意見時或許便會點醒你。 -- 小學時老師說：「這個等到你們國中就會教了。」國中時老師說：「這個等到你們高中就會教了。」高中時老師說：「這個等到你們大學就會教了。」大學時教授說：「相信這些你們小學時就教過了。」學生們：「幹！」 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.168.45.238 ※ 編輯: homelock 來自: 118.168.45.238 (01/16 19:52)

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lalala0103

01/16 20:50, , 1^F

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KKCRYSTAL

01/16 21:55, , 2^F

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homelock

01/16 23:09, , 3^F

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