【社長公告】一號參選人 王禹真 政見
[台大傳醫社社團負責人參選政見] 王禹真
我想，我正站在傳醫悠久歷史上的一個分界點：
由一個兩年生命的社團，轉而為一個能陪伴你大學生涯的全人社團。
在傳醫已經度過了兩個寒暑，曾是青澀熱情的新生，積極的學中醫、認識朋友；曾參與
過傳醫大大小小活動的籌備，從實做中學習瞭解如何協力完成一個可以實現的目標；曾
經擔任幹部，實際的維持社團的課程運作。在這我學到了很多、得到了很多，今天，我
想真正為傳醫做一點事，回饋給傳醫，讓傳醫社變的更好。
在這條多采多姿的傳醫路上，不時我會停下來想想，我當時當下在做的事的意義、對於
自己意義、以及對於傳醫的意義。有時我得的到令人滿意的答案，有時卻百思不解。隨
著在傳醫的日子越長，我越發現傳醫是個具有優良傳統的社團，而我也慢慢知道我要的
答案就在這裡：傳醫的歷史裡。
為什麼傳醫的社長總是大二擔任？為什麼在短短的兩年內，我就得將傳醫所有的中醫
學完、將傳醫所有的活動參加完、將能作的幹部當完、出隊出完，然後，好像離開社團
一般，除了學弟妹辦的活動能回來看看之外，再跟傳醫沒有聯繫？當然，這是一個絕對
極端的情況，但是，的確傳醫就是一個這樣一個具有兩年生命的社團。
現任社長傅尹，是第一位三年級的傳醫社長。我很支持傅尹將社長由大三社員來擔任的
理念，今天我想接續傅尹的工作，繼續將傳醫帶往一個具有永續經營理念的社團。至於
要怎麼做，請看以下政見：
一、 輕鬆快樂的傳醫生涯
今天若以個人為出發點，我希望他在傳醫的日子，是充實愉快而不會讓他投注過多時間
於社團的。因此，我的政見也就以『時間』這個重要的因素為起點，開始為每一個社員
規劃出一條輕鬆愉快的傳醫路。我的想法如下：
第一年：
以認識中醫為首要，同時參與活動，在活動中與其他社員產生聯繫建立情誼。因此，在
課程方面，第一年社員將參加初級中醫課程建立中醫的整體概念，上學期協助籌辦華陀
營，下學期協辦傳醫週、以及主辦出隊的衛教營等活動。希望可以在這些遊戲與活動中
，不但培養出社員之間的感情，並且也讓大一社員對中醫的興趣越來越濃厚。
第二年：
全年參與中醫組，將中醫組拉長為一年的訓練，為此在課程中增加進階中醫課程，作為
中醫組員的直接訓練，這將含括原本已有之讀書會以及下學期之中醫組組訓，讓出隊品
質更穩定具有更完整的能力。
擔任幹部接任部員，參與維持社團運作，主辦期中主要之非學術性活動，包括：迎新、
幹訓、杜鵑花節、期中出遊等；協辦期中之學術性活動，包括：上山採藥、傳醫週，以
及華佗營。 及華陀營。
第三年：
擔任社團幹部要職，負擔個部門運作之重要責任。主辦學術性質之活動並協辦暑期之醫
療服務隊。
在這個規劃下因應而生的配套措施將分述於接下來的政見中。
二、 社團幹部編制：
以活動學術性質二分，社長以下設有副社兩名，一名著重學術，另一名著重活動。各部門
實行雙部長制，各設有大二大三部長，讓大三部長與大二部長協調該部工作，以及建立與
社長.各部間的聯繫。以下是社團架構表：
--學術:成立講師制度，為中醫組的安排一年的課程訓練
|
| --副社(學術方面)--|-課務:與醫師聯絡，安排社員的日常社課以及與活動部合辦
| 上山採藥。
| |
| --檔案管理:將平日上課的講義.中醫組講義.共音共筆整理妥
| 當，並建立健全的借閱制度。
社長--|--總務
| --庶務:社辦財產的管理，社辦整潔的排班，活動照片與資料
| 的管理。
| |
| --副社(活動方面)--|--活動:傳醫社的活動安排規劃。
| | ---公關:與各校的情感聯繫.拉贊助。
| |--宣傳--|
| |---文宣:社團宣傳文案的規劃。
| --網管 | (社團宣傳單的製作)
|---美宣:社團宣傳海報的製作。
這樣的安排並不是要使大家的工作量增加，而是要使大三社員可以繼續在社內研究中醫，
藉由學術部的發達，大家繼續在中醫的路上一起研習。也使大二社員的工作量不至於太大
，在大三學長姐已擔任過一年社團幹部的經驗，作完整的傳承，使各部工作可以順利完成
。使大家都可以在愉快和諧的氣氛下，研習大家所喜愛的傳統醫學，並且也達到每一代社
員間情感的聯繫。
另外，由社長與副社們之間的協調，可以達到學術活動互相協調支援與搭配，以及人力間
的妥善利用與支援。
三、 學術深根計畫：
1. 社課：
將同時開放初級及進階課程兩種，初級課程以大一為對象，希望能由社團的資深學長姐
來擔任講授工作，或以我們評估較合適之醫師來講解基礎之課程。目的在給予一個正確
的中醫概念，並希望在實作部分一方面引起初學者的興趣，同時落實分家制度，直接在
社課中加強新社員與社團之聯繫，另外一方面由資深學長姐來帶初級課程一來能提拱給
新社員相較於醫師跟適合之中醫知識，一來也能讓傳醫縱向的聯繫加強。
進階課程以大二為對象，或以讀書會、研討會方式進行，或以醫師授課方式進行，有較
多彈性變化，目的在於提供一個完整紮實的訓練，以一年的時間來為中醫組的出隊做準
備。同時，對於已有中醫底子，或學習速度快的第一年社員，進階社課也是提供他們學
習的資源來源。
2.傳醫講師：
這個構想是希望能夠在傳醫兩年完整的中醫學習之後，能夠培養出幾位特別出眾的社員
，自升上大三以後擔任傳醫講師之職務，對大一社員進行初級中醫課程之講授，以及學
術活動之相關人員的訓練，例如：傳醫週的導覽員訓練、華陀營的組輔訓練，並參與規
劃大一大二講師訓練的完整機制，這將涵蓋在學術部的工作內容內。
四、 延續傳統承先啟後：
傳醫的各個活動以及社務運作有許多已行之多年，有其相當高的完整性，基本上我將延
續前人傳統，不多做改變，繼續將傳醫各個大小社務運作良好，給所有社員一個學中醫
的好所在。
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※ 編輯: swimmingbird 來自: 61.216.12.150 (05/17 09:50)