[轉錄]Re: [抱怨] 加簽亂象
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作者: smwater (等待誰來開啟) 看板: NTU
標題: Re: [抱怨] 加簽亂象
時間: Tue Sep 22 14:03:52 2009
(原文吃光光)
因為我要說說我今天(星期二)早上34節在共同教室看到的事情。
方瑜老師是台大中文系的資深老師,研究、教學功力皆有目共睹,她的課堂影響了無數學
生,不僅僅是中文系學生心目中的好老師,連一些外系的同學都為之著迷,老師的課甚至
能讓外系同學決定轉換跑道去考中文所,是個能把中國文學講授得動人深入又條理的博學
教授,引用中外典籍信手拈來,我與朋友都認為方老師根本是間移動的圖書館!
方瑜老師的專長是杜甫詩、李商隱詩以及李賀詩,並長期在台大中文開設文學概論(中文
系大一必修),文學概論的修課人數非常之多,不只外系的同學選修,還有許許多多校外
人士(成年人有空的,或者已退休者)前來旁聽,因為學校大型教室不足的緣故,老師只
能在活大禮堂授課,相信在那邊上過課的同學都清楚,活大禮堂一點都不適合上課,但是
沒有辦法,學校就是沒有足夠的大教室,老師也樂意讓更多人分享文學的美好,於是方瑜
老師影響無數學子的文學概論便一直窩在活大禮堂。
但是專家詩的課程就不同了,因為是「中文系選修」,本來就比較難搶到大教室,加
上星期二34節的課程也屬於黃金時段,今年的「杜甫詩」便開在共同203教室。然而,方
老師今年就要退休了,杜詩在中國文學的重要性自然是吸引了許多人的目光,又有方瑜老
師授課魅力的推波助瀾,80人的選課上限想必是供不應求,於是上星期和今天的課堂,教
室理所當然被塞爆了,充滿了旁聽、選上以及等著加選的人們。
我是中文系大三學生,因為畢業學分數並不重,不太在意這堂課的學分,打從一開始就決
定旁聽,只要有位子坐,可以專心聽課就行。
今天打鐘以後,方瑜老師走進教室,課堂氣氛頓時緊張起來,大家都在等待老師宣佈加選
事宜,依照老師過去慣例(特別是文學概論),全部加簽的機率頗大,但偶爾也有例外,
去年的「神話與大眾文學」礙於教室大小,老師決定抽籤加選。因此,大家還是頗擔心自
己是否能選上這門後無來者的「方姊姊杜甫詩」。
消息讓人失望,老師只帶來了20個加選名額,原因無他,教室塞不下那麼多人,雖然老師
很樂意讓大家聽課,但空間不夠他也沒辦法。當然,方瑜老師處理這次加簽的做法不是很得宜,她說:「大家自己想辦法,因為我也不
知道怎麼做才算公平,我最不會處理這種事情了。」意思是說,讓同學自己去協調。
接著老師開始上課。
接近下課時間,我便看到有些同學先行離席,到走廊上,站在前門等待著,也許這麼做能
夠搶先排到隊,增加選上杜甫詩的機會。而老師繼續講著他的杜甫詩,我問了身邊也要加
選的學妹,你要不要也出去等?學妹搖搖頭,她說她不喜歡這個樣子。我想,也許還有比
搶先排隊來得更公平的方法吧,畢竟,依照排隊順序真的不是那麼公平,不完全是個人運
氣,還有可能被插隊。
噩夢就要發生了。
下課鐘聲響起,老師講到一個段落,說:「那我們這節課先上到這邊,等一下再繼續看,
同學們就自己……」
老師真的只講到這裡,仍然低頭看筆記的我便聽到桌子碰撞的聲音。
我抬頭,只見講桌充滿了人,我知道有許多都是坐在前幾排的同學,我沒看到他們湧上去
的瞬間,但是我完全可以想像,那些在走廊上準備的同學也沒有完全衝進來,我想他們也
沒料到會是以這種「誰先搶到就是誰的」的方式進行加簽。
是的,大家一湧而上搶授權碼,我的第一個念頭是:「老師呢?」老師被同學擠到後面,
站在同學與黑板之間,我看她臉上似乎沒有驚訝與不悅。
許多同學的手伸向講桌,搶著撕授權碼,沒有人要排隊,也沒有人要在存根聯簽下自己的
名字與學號。老師的講義和課本還在桌子上,水杯被打翻,濺濕了講義與課本,大家還是
繼續搶授權碼。
我坐在教室後排,轉頭看了也坐在教室中後半許多等著加簽的朋友,他們或坐或站看著講
台的情景,約莫也放棄了加簽這回事。
方瑜老師就要從台大中文系退休,他被學生擠到黑板旁,課本、講義上頭的筆記被水漸濕
,老師臉上似乎沒有怒意與訝異。
有人撕了整排授權碼,分給其他要加選的朋友。
這樣做是沒有用的,他們必須趕緊找台電腦輸入那一串數字,這一役才算成功,因為授權
碼整張被分屍了,連存根聯都不見了,沒有人要簽名讓老師核對,存根聯被撕走,上面也
有授權碼。大家要搶先登錄那一串號碼,才能修到方瑜老師的「杜甫詩」。
有人向方瑜老師道歉嗎?台大的學生只能用這種方式分授權碼嗎?我不明白中文系的選修
課課堂何以出現這種光景。像杜甫這樣偉大的社會寫實詩人,受了儒家思想薰陶而有了溫
柔的關懷眼眸,直視人間殘忍而寫下諸多重要詩篇的詩人,詩聖杜甫,他是哪裡吸引我們
了?如果我們真的被杜甫吸引,如果我們真的被方瑜老師吸引,我們為什麼會這樣子搶授
權碼?我想有人可能對尊師重道嗤之以鼻,但是我真的覺得連最最基本的尊師重道都做不
到的中文系課堂,實在讓人心寒。
方瑜老師處理加簽的方法當然不適當,然而我們自己呢?
一堂中文系選修,一堂杜甫詩,我們學中國文學,我們學詩,然後像蝗蟲一般分食授權碼
,眼裡只見授權碼,像野獸看見肉,我想到葛奴乙就這麼被眾人分屍。
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