企業互動基金-大學危機
這一期（2001年8月號）天下雜誌
司徒達賢教授寫了一篇「大學危機從何而來？」
認為大學裡的教學與研究，與社會需求存在相當大的差距，
課程的安排與內容，對學生進入社會與職場以後，可能沒有用，
表現良好、受社會肯定的系所，在分配資源或員額時也沒有更有利的地位。
社會所亟需的知能，大學卻不會教，或根本不關心，
行政體系，缺乏正式管道聆聽校友、未來雇主-企業界的期望與評價。
此時政府又希望大學能減少對公共預算的依賴，自籌經費，
將來面對國外與對岸的競爭，國內大學要爭取到高水準的
師資與學生，將有更多的挑戰。
司徒老師寫這篇的動機，是什麼？可行解決方案會是什麼？
他的質疑和批判與「企業互動基金-躍升的商學院」諸篇是相同的
1.商學院往往是大學校內資源最少、最不受重視的一個學院
2.行政體系與教學資源沒有充分與實務世界接軌
社會需求也沒有好的管道，將期望與資源回饋教育行政體系
3.開放系統下，面對將來哈佛、史丹福的台灣分校、北大、清華、復旦
等來自中國十一個區域經濟體的名校競爭，我們會岌岌可危
政大企家班是第一個合組班級基金，並公開獲利逾300%的一個系所
（合資300萬，三年間各種支出、三次大手筆出國旅遊600萬、
最後結餘600萬，畢業時分配回投資人）
政大企研所一般生隨時都可能會跟進他們自家學長
如果台大商研所不能在這一方面有遠見、並且儘速付諸行動
將來在司徒老師所謂的競爭之下，可能會失掉半壁江山
「台大商研企業互動基金」獨立於行政體系之外，
是由學生與畢業校友所主導（前者不過兩年，就變成後者了）
相輔相成、會讓這個所具有獨特的競爭力：
它有獨自的歷史，每年做了什麼大事、那位學長姊或校友的慈善捐款
和指定用途（獎學金、企業交流活動、私人機構徵才、專案計畫、競賽）
都會被紀錄、傳承下來
有什麼管道與動機，能夠讓如尹衍樑、黃河明、毛仁傑等人重回
我們台大商研的歷史？（很多同學可能已經不知道他們跟我們的關係）
當有一個所，自有獎學金、企業交流產學合作、就業管道、工讀機會
的時後，它會如何吸引人才與資源匯集於此？
往後的商研所學生將要打更多的團體戰，不僅對新生、還要對企業
會讓所上的凝聚力、感情、企業評價、就業選擇上都提升
學生也將更富有（金錢以外的）
只要有比如「TMBA全球成長基金」的財力後盾、宣示性意義
不需要行政體系任何資源，就可以額外讓這個所、學生都得以強化競爭力
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