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2010 大一新生 必修課 教師評價
按 1 國文課
按 2 英文課
按 3 微積分
按 4 結束
一切評價皆包含主觀意見和個人意識 僅供參考
本版不負任何責任
^L:chinese:#1,:c1:,伍振勳#2,:c2:,林永勝#3,:c3:,康運沒#4,:c4:楊芳燕#5,:c5:,蔡振豐#6,:c6:,吳旻旻#7,:c7:,劉少雄#8,:c8:,丁亮#9,:c9:,張麗麗#@H,:home:,回首頁#
2010 大一新生 必修課 教師評價
國文篇
按 1 伍振勳
按 2 林永勝
按 3 康運沒
按 4 楊芳燕
按 5 蔡振豐
按 6 吳旻旻
按 7 劉少雄
按 8 丁 亮
按 9 張麗麗
按HOME 回首頁
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哪一學年度修課：
98-1 98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
伍振勳
上學期上史記 下學期上白先勇&黃春明的作品
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上學期買一本史記選讀,下學期自己弄來臺北人和黃春明的一些文章
黃春明因為作品比較散,老師有放一些在ceiba
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
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閒聊作品內容然後漸漸進入重點
一開始很乏味
因為都在講劇情,很容易睡著
偶爾會有投影片輔助,但是是很大綱的東西
偶爾會請同學發言,說說對文章的看法
回答不踴躍的話,老師就會接下去自己講了
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
有聽他上課就很甜,抓到他讀文章的重點後稍加修飾,分數都不會太差
如果都沒聽他上課,自己亂寫很容易低分的樣子
所以我也不知道算甜還紮實
作業的話,作文我有時拿高中寫過的文章加長,修改,分數都不差
ρ 考題型式、作業方式
作業超少,期中期末各交一篇作文
期中作文自訂題目,期末有規定大概4-5大類中選一個題目
而且字數都不限,文字夠精采的話其實篇幅不是重點
^LP#@a,f+1#
考試都是申論題,通常有5題,5選4寫,一題25分,教授如果覺得你寫的可以更完整
就會斟酌扣分,看四大題扣了幾分就是你的分數
完整掌握他的重點的話,一大題沒被扣分也是滿常出現的
所以期中期末給分可以上九
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一學期點5次以內,出缺席分數重,一次沒被點到就扣很多,
好像第二次沒被點到會加重扣分,以此類推
但不太管睡覺和做其它事
很多人到教室做自己的事然後加減聽課
Ψ 總結
很涼的國文課,不用拍片,作業少,如果有上課就很輕鬆,沒在上課也要在考前問別人
上課的重點,每年題目都大同小異,老師也不介意上課講考試的題目
^L#1,:chinese:,回國文首頁#@H,:home:,回首頁#
老師讀文章有自己的一套見解,也許有些東西很死,但他的課要仔細聽其實很有收穫
只是步調很慢,一學期上的東西其實不多,每個東西都講得很深
老師很有趣,很喜歡電影,很推!!!
雖然上課不太能帶筆電,但我覺得他的課要拿高分最好的方法
就是邊聽課邊打下他說的話,抓關鍵字,用自己的話表達他的意思
上課說的東西就是會考的東西,看到題目通常都是預期之內的東西
以國文這種科目來說分數都不會95以上,但要9開頭不是不可能
聯絡學長姐:sogavin shrimp329
^L:c2:P#@a,f+1#
哪一學年度修課： 98-1,98-2
林永勝
δ 課程大概內容
上學期--魏晉文學
(世說新語 )
下學期--莊子
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
甜度 ★★★★★
涼度 ★★★★★
想學東西 ★★★
想睡覺 ★★★
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η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上學期--影印或買書 (我們班選影印)
下學期--莊子纂箋 錢穆著
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
會分講解文章和概念兩個部分
沒有團體討論
有點像高中上國文課
跟其他老師比起來可能會比較無趣
不過他自己本身就蠻好笑
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
超甜又甜一定會過
看你認真程度 一定會幫你拉高總成績
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基本分(60)-點名未到(點四次 一次2.5分)+期中考×0.2+期末考×0.2
最高分只到95
上學期原本有報告
不過老師說因為他都不小心給太高分
大家平均太高了 所以下學期取消
ρ 考題型式、作業方式
考試 翻譯、申論 (有背有分 跟其他老師比起來比較不用動腦)
沒作業
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
點名點四次
內容很平易近人
遲到睡覺做其他事 老師不會管
因為他覺得有來上課一定多少會學到東西
不過不能聊天
因為老師說他會被影響
^L#1,:chinese:,回國文首頁#@H,:home:,回首頁#
Ψ 總結σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
老師人超好
會挑人多的時候點名
是個可愛的宅男
不是很會搞笑
但有自己獨特的點
專心上課也可以學到東西
超喜歡他的!!
聯絡學長姐:lily232629
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哪一學年度修課：
98-1~98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
康運沒(抱歉我不會改錯字)
δ 課程大概內容
古典小說
若上學期也是修她的課，安排方式會是上學期古典小說
下學期現代小說
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★
看在她沒把我當掉的份上給她一顆
有人很喜歡小說可能會再給幾顆
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η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
自己印的講義
印象中要幾百塊
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
開學前幾週聽她講課，這個時候筆記要一直不斷的抄，因為
期中考考出來如果跟她上課講的不一樣，不管有沒有道理
分數都會很低。
過一兩週後會開始上"討論課"。千萬不要自作多情以為討論課
就像國外大學蘇格拉底式教法一般可以廣納各方意見，希望看到
師生之間一問一答的精彩論辯與攻防。你只要上討論課時把老師
想聽的，簡言之就是她著作裡的東西，講給她聽，她對你印象好
就會給你很高的平常成績。不要像我一樣堅持己見，總成績才
七十幾。
^LP#@a,f+1#
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
我找不到第一週發的評分方式了，反正大概就是出席成績、
兩篇作文、期中考期末考這樣。期中期末考都是發回來寫的
一週以後再交就可以了。
要甜可以很甜，你只要上課不要動腦，一股腦把她講的都抄下來
以後，期中期末考發回來寫時照著筆記抄就可以拿高分了。
記住!千萬不可以用腦喔，因為當你發現她講的值得討論時你會
情不自禁的舉手，如果她發現講不贏你時就會來個故意裝傻，
只拘泥在自己的學究當中，覺得自己的看法總是站在一個文
學大師的高度看我們這些自以為是的後生小輩。
如果像我一樣，上課跟她辯，考試照自己的想法寫，那分數大概
跟我差不多吧。
ρ 考題型式、作業方式
期中考期末考都是申論題。
兩篇作文都很大哉問，"記一人物"、"記一情愫"之類的
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
^L#1,:chinese:,回國文首頁#@H,:home:,回首頁#
你如果不讓她認識你就可以翹課，會點名，遲到沒關係。
Ψ 總結
不願讓頭腦受禁錮，想讓思想在文學的浸淫中蛻變羽化的學弟妹啊，選
她千萬要三思不要受一肚子氣還拿低分這樣真的很靠盃 = =
聯絡學長姊:vickwu
^L:c4:P#@a,f+1#
哪一學年度修課：
98整學年
楊芳燕
δ 課程大概內容
現代小說導讀 分析 討論
每周一篇或者兩周一篇
老師都會有讀本要去總圖地下室買
大部分都是臺灣的偶有大陸的
個人都覺得蠻好看的XD
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★很多顆好了XDD
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老師自己製作的講義 要到總圖地下室去買 一本大概250
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上是上課前要先看完這周指定的篇章，老師通常會先用投影片導讀，然後
小組討論(上學期隨機分組，下學期改成固定分組)，其實老師很有內涵而且還
蠻無厘頭的，但聲音真的很催眠。小組討論會分成討論帶領人、記綠和上台發
表的人，老師也會隨機提一些問題，有隨堂小考，通常會先在上周提醒，基本
上都是一題申論題小小的有先看書就不會有太大負擔XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
課堂分組討論 25%
小考三選兩次高分計分 10%
期中報告 30%
期末報告 35%
我覺得是紮實一點點甜，報告好好寫上課多發言應該可以輕鬆拿不錯的分數。
^LP#@a,f+1#
ρ 考題型式、作業方式
小考就是一~兩小題申論，大概會給十五分鐘寫，強烈建議要先準備，情況會
好很多XDD
期中考 沒有
期末考 也沒有
期中期末都只要交報告喔十分輕鬆，題目都會在三個禮拜前公布，其中會有一
題是自由命題，老師的題目都會給蠻多方向的，有自己想法就提出來。但不是
寫讀書心得，是有點再分析這樣。
上學期期中考是規定1500字期末2500
下學期全都變成2500但其實也不會很多啦XD
嚴禁抄襲，老師每次都捉的到人，總之就是三個禮拜趕快寫，不要複製貼上，
抄襲就零分計算得不償失!!
^L#1,:chinese:,回國文首頁#@H,:home:,回首頁#
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
極注重出席率!!!!沒事請務必出席有事要請假，老師會記人。而且缺1/3的課
的話，老師會拒收你的期末報告。不用基礎但愛看小說的人很適合這堂課。
Ψ 總結
我上學期覺得老師超無聊上課狂睡睡不用錢，但後來慢慢發現老師講的內容其
實蠻有趣的，而且老師很能接受各種不同的想法，不會否定你提出來的看法，
還會幫你精簡並且給你一些回饋，老師還蠻會搞笑，但有時候是不小心的XDDD
好好上課會有不少收穫啦我認為，但真的要睡飽午覺再來上，因為老師的聲音
實在太催眠了，而且老師會記得你喔雖然不一定叫的出名字，上了一年後還蠻
推薦的，而且在別班抱怨下禮拜要考申論的時候你只要掰報告即可超爽ㄉ~~~~
聯絡學長姐: doris1016 redsa12 kumoinsky
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哪一學年度修課：98
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
蔡振豐
δ 課程大概內容
上學期談儒家(請參考課程網,裡頭會有更詳細的介紹)
下學期談道家:期中考前,老師會帶著大家讀文本,討論何謂"道"(包含道無
二元性,莊子的三言,語言的困境,道與術之辯......等等);期中考後藉由
每週各組報告,討論女性主義、武藝中的禪、奧修與靜心、神話、西藏生
死書等非常多樣化的主題
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自編講義
台下吸收,所以課堂上,老師經常拋問題給同學,並佐以豐富而活潑的生活
例子,讓所學和生活產生連結。
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每學期期中考前,老師會挑幾篇講義中的文本,帶領大家進入儒道的世界。
特別的是,老師的觀點多相當新穎,許多文本的解讀,甚至顛覆從前在國高中
所學習的。期中考後則是各組報告,每週一組,每組報告兩個小時,最後一小
時老師會針對剛剛的報告進行講評及補充。
如上所述,由於老師的觀點很特別,並喜歡舉各種例子作討論,有時候稍一閃
神,便易產生鴨子聽雷,跟不上的狀況,所以不妨多利用下課休息時間,上前
和老師討論,老師會非常開心且歡迎你喔!另外,也可以在期考前主動和老師
約時間請益(前提是要自己先動腦想過),老師人超級nice且有耐心!
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考,期末考,小組報告(各種充滿創意,好玩的形式),讀書心得一篇~~是紮實分
考題會事先公佈,每一題都是申論題,但只要理解老師上課講的概念,可以的話,
再多結合一些生活經驗,分數80以上不會太難(老師也有強調,把別人所述作整
理消化也是一種能力!)
另外,如果覺得期考成績不盡理想,也可以和老師商量,或許寫一些心得或報告,
老師會斟酌加分
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ρ 考題型式、作業方式
申論題,每次大概有四大題,但每一大題多包含二~三小題,所以如果不事先想過
的話,三小時極有可能寫不完
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師頗重視出席率(缺席一次扣總成績一分),平時上課不點名,但其實因為班級迷
你,誰經常沒到老師都會知道的。老師會在期中和期末考時點名,然後問你是否缺
席過。
Ψ 總結
一開始,可能會不太適應老師這種全新的教法,感覺上課有點抓不太到重點,但其
實只要上課時頭腦跟著老師一起轉,並多多和老師討論,你會發現上老師的課非常
有收穫!國文不再是一個"死背的科目",而是充滿各種可能,非常多元的,思考也會
更加活化,且各組報告的主題皆相當新穎有趣,可以從中學到很多東西!
雖然這不是一堂輕鬆又容易拿非常高分的課,但對於自我成長有相當有幫助!
大的助益!
聯絡學長姐:wizardcolily
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哪一學年度修課：
98整學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
吳旻旻
δ 課程大概內容
現代小說導讀 分析 討論
每周大概一到兩篇
上學期是老師自己隨機選
下學期老師則有依照年代區分
從20年代到90年代的 中國 臺灣 世界 小說等
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
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老師自己製作的講義 要到小福二樓去買 一本200~250
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
學期初老師就會把一學期要上的進度和作業先印出來
上課前老師都會較大家把下次要上的文章讀完
建議大家一定要先讀 最好是上課前一天讀
這樣子上課的時候就可以很快進入狀況 和大家一起討論
也才聽得懂老師在說什麼
上學期老師自己講解為主
下學期就有加入學生報告的部分
(但老師後來說效果沒有很好 所以不知道下學期會不會研用)
不管是老師或學生講解 課堂上老師很重視討論發言的部分
老師會丟問題給台下 讓學生回答自己的看法
如果自己有什麼想法就講出來 不管是否達到老師的期待都可以講出來
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
挺扎實的 老師會認人 而且偶爾人很少的時候 老師會點名！
我覺得老師應該還是有用出席率在印象分數上 但沒有真正的"出席點名計分"
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話說上課多發言的話老師會加分！！
上課稍微參與討論 作業稍微認真寫有交 期中期末好好寫 就有八十幾吧
ρ 考題型式、作業方式
作業以交報告為主 上下學期作文各一篇 影評心得各一篇
尤其是影評還要給朋友互評評語
下學期有拍電影作業 老師會給主題 讓大家分組去進行拍片的工作
上學期是有期中期末 下學期只有期末 應該是加上有電影作業的關係吧
考試的題目都是出講義小說內容的申論題 大概四五題 考兩個小時
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
我覺得老師真的很重視討論這塊
因為她覺得臺灣的學生不太主動提出 只會被動接受
但和老師一起討論其實滿輕鬆滿好玩 又可以讓自己思考
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Ψ 總結
吳旻旻非常認真 一直在想著可以怎樣激發同學獨立思考的習慣和過程
也常試著用不同的方法去進行她的教育 (同學報告 影片等等)
常常說出很有意義的話 不一定是啟發 但就是會讓你覺得"對！！就是這樣！！"
這堂課不輕鬆但真的獲益良多，是讓人會想聽課的課。
聯絡學長姐:hsiamayday
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哪一學年度修課：98-1,98-2
ψ 授課教師 劉少雄
δ 課程大概內容
上學期--中國抒情詩選
(詩經的愛情世界、古詩裡的愛恨生死、
唐詩中的友情、李商隱情詩的意境、
宋詞中的生命情調、現代情詩選讀)
下學期--東坡文學
(東坡文學的理趣與豪情、雨景與心境、
千里共嬋娟-東坡的月夜文學、東坡文學中的悟境、
東坡的文學藝術觀)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 五顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上學期--自編講義(170元)
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μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
聽老師上課講解，沒有任何上台報告
老師說過他大學時代不喜歡上台報告，喜歡安靜的聽老師講課
所以他自己現在就採取這種上課方式
老師有一點點香港口音但不影響聽課
認真聽課會很有收穫
老師備課相當認真，不聽課很可惜
而且老師在學校很受學生歡迎，他的通識課很多人搶著修
喜歡文學，對文字敏銳有感情的人會很喜歡
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實偏甜，只要認真上課，認真寫作業可以拿90
但作文如何與個人國文造詣與性格有關
基本上都會有七八十以上
ρ 考題型式、作業方式
上學期有兩份報告和期末考
下學期有三份報告
期末考有翻譯題和申論題，老師給分比較嚴謹
報告的部分強調這是為自己而寫的，給分也較鬆
他很強調不需要參考資料，只要寫出自己的想法即可
所以作業的部分不會有太大壓力
^L#1,:chinese:,回國文首頁#@H,:home:,回首頁#
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不定時點名，通常是最後一堂課點名
但是老師記憶力很好也很有方法，有人沒來他都知道..
.
Ψ 總結
老師人很和善，教學相當認真
不喜歡有分組報告或拍片的人可以考慮選劉老師的課
老師常常鼓勵我們有任何難題特別是感情方面，都可以去找他聊聊
但是如果喜歡活潑有趣的上課方式比較不推薦。
聯絡學長姐:EvelynnSu
^L:c8:P#@a,f+1#
哪一學年度修課： 98上&下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
丁亮
δ 課程大概內容
全年： 孔孟->老莊->唐宋文學->明清小說
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
認真咖： ★★★★
想修涼課： ★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
自製講義，不需購買
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
聽他講然後抄筆記或錄音即可
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實分：每堂都去聽然後認真做筆記都可以拿到８５＋
ρ 考題型式、作業方式
作業：一學期兩份（期中１期末１），配合他講的概念出的
考前一周會在課堂上直接公布題目
^L#1,:chinese:,回國文首頁#@H,:home:,回首頁#
有好好上課的話1.5小時內寫完而且分數高絕對沒有問題
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
一學期會點兩三次名（算分），人到得太少也會點名（加分）
都可以補點名
Ψ 總結
這門課推薦給願意接受不同想法的學弟妹。
如果你覺得來台大就是要認識不同的人，聽不同的想法，
那丁亮的課會讓你很有收穫，而且分數超級甜。
（我上學期８８下學期９２）
丁亮這個人很真誠，如果你願意和他討論問題他都會認真的跟你討論。
當然因為他都說真話所以有可能會覺得受傷。
跟他討論的問題不限課業，因為他覺得文學就是人的內心世界。
從你寫的東西其實就可以看到你人生的過去和未來還有其他的面向。
當然你得先信任他，跟他說真話。
以前他會批評學生寫的東西不真實，現在已經收斂很多。
他覺得上這門課其實是幫助大家更認識自己，
所以他會在課堂上討論學生的作業。當然你可以要求不討論自己的。
敞開心胸，你會覺得其實文學沒有那麼無聊的！
聯絡學長姐:gamek eva00780
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哪一學年度修課： 98-1.98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張麗麗
δ 課程大概內容
一學期六位作家 每位作家兩篇小說 主要介紹小說背後的含意
和作家的個人特色
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 滿天都是小星星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
全班分六組各選定一個作家 兩個禮拜講一個作家
由各組報告給大家 老師會講解作者事蹟生平 我們主要負責講選定的小說
需要一個在五分鐘之內講完故事 和一個長篇可以是改寫或是任何形式
演戲拍影片都可以 講求團隊!
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
^L#1,:chinese:,回國文首頁#@H,:home:,回首頁#
有想法 文筆不差! 分數不會難看 老師很注重學生的個人想法
不見得要和老師一樣 但要有主見
ρ 考題型式、作業方式
三選二申論題 期中期末各一次 一次三位作家 六篇小說
會嘴砲就如魚得水 根本不用準備
期中期末要交作業 觀察報告書 有延續性 是個有意義的作業!
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
可以兩次不到! 遲到十分鐘該節算曠課 其實根本沒在抓!
老師有氣質 聲音溫柔 上課很輕鬆!不會有壓力~
其實不用多說~大家想想 一個翹課翹到像吃滷肉飯的人 在國文會全勤
這種課不選 對不起國家了!
聯絡學長姐:Jday
^L:english:#1,:e1:,張惠娟#2,:e2:,黃淨慧#3,:e3:,俞燕妮#4,:e4:,胡聲朴#5,:e5:,黃浩瀚#6,:e6:,吳敏嘉#7,:e7:,何炳德#8,:e8:,許文僊#9,:e9:,施純宜#a,:ea:,廖勇超#@H,:home:,回首頁#
2010 大一新生 必修課 教師評價
英文篇
按 1 張惠娟
按 2 黃淨慧
按 3 俞燕妮
按 4 胡聲朴
按 5 黃浩瀚
按 6 吳敏嘉
按 7 何炳德
按 8 許文僊
按 9 施純宜
按 a 廖勇超
按HOME 回首頁
^L:e1:P#@a,f+1#
哪一學年度修課： 98
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張惠娟
δ 課程大概內容
英文聽解+presentation
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★+0.8
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
1. Harmer, Jeremy & Carol Lethaby. Just Listening and Speaking (Upper
Intermediate). American Edition. London: Marshall Cavendish Education, 2007.
2. Essays to be downloaded from our website.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
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正課部份包含聽力以及閱讀
聽力部份:1.看影片(10分鐘以內的記錄短片)回答quiz 會反覆看2~3遍
2.聽力課本 (蠻無聊的)
3.輕鬆地看英文電影XD (第二學期新加的)
閱讀部份:先閱讀放在網站的文章，然後課堂上老師會講解
此外，每看完影片，或是presentation完，也都會有討論時間
老師的教法蠻中規中矩的，追求刺激者，可能會覺得有點無趣
但有演戲恐懼者可以多加考慮XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
扎實分。
quizzes, homework and attendance (50%); one individual presentation (10%);
one group report (10%); final exam (20%); meeting with TA (10%)
ρ 考題型式、作業方式
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1. Vocabulary List
Preview each essay to be studied in class and hand in a vocabulary list of 10
words or phrases (definitions from an English-English dictionary and
sentence-making)
4. presentation (個人+小組各一次)
作業雖然不少，但都很小，不用花很多時間去做。比較大的presentation
也都有足夠的時間準備。
至於考題老師都會在學期初就說明清楚(每學期會斟酌改變)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師都9:20才開始上課，中間並不一定照鐘聲休息，但一定會準時下課 。
要請假早退，跟老師先說一聲，幾乎都會准假。
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Ψ 總結
老師是個超級溫柔敦厚的人，評分都挺中立的，真的就按照學期初說好的
標準來打分數。上她的課沒什麼壓力(因為老師人太溫柔了XD)，但說實話
英文實力沒有很大的長進，頂多維持水平(不過我自認英文聽力比較好一點)
聯絡學長姐: goodyperiod umilee zyx6672
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哪一學年度修課： 98-1(下學期換老師了)
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃淨慧
δ 課程大概內容
英文的閱讀 口說 寫作
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
滿滿五顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Summit 2
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師在台上講解，常常希望同學發表意見，但人超級好。
上課常常有兩人小組的口說練習，老師會走過來加入對話。
每週老師會發一張單字，下星期每個人要輪流講解一個單字
，是算在平時成績裡。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分紮實偏甜吧!
ρ 考題型式、作業方式
總共有三次作文、有期中期末、一次小組的英文報告(題目是自選的)
考試題目包括聽力、單字(每週發的加上課本的)、文法
^L#1,:english:,回英文首頁#@H,:home:,回首頁#
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
在期中與期末考前都各有一次點名喔(很重要!要到喔!)其餘的話，
就看個人了喔，因為老師平時不點的喔!
Ψ 總結
老師的人真的超級好，可以學到一些東西，還有一些老師留學的體驗。
只是，老師上課稍稍有些催眠力，所以建議大家睡飽飽再去上課喔!
聯絡學長姐:QRTrue
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哪一學年度修課： 98-1(下學期換老師了)
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
俞燕妮
δ 課程大概內容
口說 作文
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★(給這兩顆是因為老師人好)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Macmillan Publishing
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μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師比較注重在口說的方面，會希望大家都能夠多開口說英文，上課會問
問題，但很容易會搞不清楚她要我們回答什麼。老師會給一些主題讓大家
用PQAC方式回答(Presentation,Question,Answer,Comment)。
上課會用電腦，有不少需要在課堂上完成並上傳到Ceiba的作業，但很容易
變成電腦課。(如果你可以在課堂上應付老師)
老師的作業不少，而且會有奇怪的要求，每次講完作業都會有多人不知道
要做啥，完全不清楚老師的要求，問了第二遍第三遍還是一樣，最後會有
ㄧ群人聚在一起"猜測"作業要求。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
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Videoed-Interview 20%
Virtual Touring 20%
ICT-based Discussions (2) 20%
Symposium on Movie 20%
Forum (Final Assessment) 20%
只要有做好他交代的功課，pass應該不難，要高分難，不甜!!!
ρ 考題型式、作業方式
考試如上面配分，幾乎都是要口說的presentation
交奇怪要求的作文、用PQAC方式討論
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
沒點過名，但遲到未到老師都知道(因為整個班只有8人!!!)
雖然出席率不算在成績內，但是因為課程都是連貫的，ㄧ堂未到差很多。
加簽ㄧ定都簽的到，因為我們人真的很少!!!
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Ψ 總結σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
唯一優點:老師人超好
最大缺點:經常搞不清楚她想幹嘛
聯絡學長姐:yupoki
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哪一學年度修課： 98-1 98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
胡聲卜
δ 課程大概內容
著名的文選，上課方式跟高中沒什麼兩樣
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師的自編講義(兩學期都是同一本)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
每個字都念過一遍，再翻譯，加上老師覺得重要的補充。跟高中上課沒什麼兩樣。
如果出席人數過少或心血來潮會點人起來念和翻譯。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
^L#1,:english:,回英文首頁#@H,:home:,回首頁#
ρ 考題型式、作業方式
一個學期一次期末考和報告，考試題型跟高中差不多。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
很涼的課。班上大概只有十個，每次大概都六位同學。出席率如果太低會點名。
Ψ 總結
如果想混的話就選他吧!基本上學不太到甚麼，經典的文章如果想看，自己看就行。
如果真的不是很喜歡他就不要排，他是我最後一個志願。
聯絡學長姐:vlittlebeev
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哪一學年度修課：
98學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃浩瀚
δ 課程大概內容
聽說讀寫都有，閱讀佔多數
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★
"不小心"翹課機率：★★★★★
發音功力：★★
催眠度：★★★★★
甜度：★★
涼度：★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師自己印每堂課要用的講義，for free.
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μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
上課時會發一張張講義(通常是一張)，大多是文章，下學期則多是小說。
講到深有所感的時候就會點人，感覺是變相的點名。
如果這堂課沒點到你，下一堂課再點到你的機率會有90%
被點到的話只要冷靜的說出自己的想法基本上就OK了
老師有時候會刻意反駁你的想法，為了激你多說點話，
有時候跟老師的想法契合了老師就會很開心xD
但老師講話有港澳口音，剛開始可能會不習慣，聽久就知道了。
一學期大約有三~四次的團體討論，要上台發表，每個人都會輪到，
想要用演戲的老師也會接受。
大約三次作文，作文前會先用一節課上和作文主題有關的文章，
聽聽老師的想法。缺席可以一星期內補交。
每星期在Ceiba上會放三篇約700~1200字不等的文章(一頁到五頁都有可能)，
內容範圍很廣泛，體育、科學、科幻、社會、時事、遊記都有，
閱讀完要寫心得，一學期總共要在CEIBA上發表30篇文，但是不限字數，
回應別人也可以算一篇，有30篇文章應該基本分就有80吧。
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到後面老師都會記人了所以來不來其實老師心裡有數，
基本上老師注重的是課堂參與度，多發言是好事，活潑發言是件更好的事!
我自己覺得老師給的文章很多都不錯，只是上課念文章真的有點無聊，
能學到什麼還是靠自己，它就只是一個有英文的課。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
非常紮實，我不缺席不缺交作業但是不主動發言
上學期在Ceiba上發表30篇文章(約10篇回應)有89分
下學期只發表27篇(12篇回應)就只剩83分
所以ceiba的文章應該是很重要。
ρ 考題型式、作業方式
雖然文章真的很多
可是他沒有期中也沒有期末考!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
有沒有超吸引人xD
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ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
出席率： 點到沒來一定會扣分，可以遲到老師會笑笑的把講義遞給你
要上CEIBA注意課程內容，討論課和作文一定要到
不然你的成績就難看了!
加簽： 要給他簽要趁早，老師說不收，可是後來第一堂課來加簽的
他幾乎都收了!
座位沒爆滿應該只是因為大家都沒來上課......
ρ總結：老師是個超級大好人，但是很有自己的想法，
所以有時課堂的發言會變成小辯論。
班上同學互動性不怎麼高老師應該落莫在心底但習慣了。
基本上如果你很有guts，然後很想盡情舉手發言跟老師在課堂上暢談，
就選他吧沒人會打擾你們的。
2.完全不想上課想要盡情做自己的事
3.每次上英文課都一定會遲到半小時~一小時改不過來的人
4.很愛瘋狂大量閱讀的人
腳踏實地的學弟妹可以選他
聯絡學長姐: hope23
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哪一學年度修課：
98學年
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
吳敏嘉(Michelle)
δ 課程大概內容
上學期：Build Your Case(聽力)
好詩大家讀(英詩讀本)
This I Believe(網站文章)
Shadowing(聽This I Believe作者唸文章並且馬上跟著唸)
看一次電影
下學期：This I Believe
Shadowing
DJ(每位同學準備自己喜歡的英文歌介紹給大家)
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這些只是基本的上課內容，老師會依據上課的主題做補充，例如：演講,
音樂......上課內容非常豐富。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
滿滿五顆★★★★★
真的很棒！
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上學期：Build Your Case(聽力)
好詩大家讀(英詩讀本)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
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上學期：因為上學期的教室只有老師一台電腦，所以老師比較注重上課的
互動，比較少開口的同學老師也會點起來回答，但老師人很好，
問的問題不難，不會回答也不用擔心。
下學期：換了教室，每個人座位前都有電腦設備，因此上課的內容完全以
電腦為媒介。老師專門為這門課設了一個教學網站
http://michellewu.blog.ntu.edu.tw/ 課程內容幾乎都在裡頭
。此外，每次上課會有三位同學依序當DJ介紹英文歌，可以認識
很多好歌唷！
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分很甜！有交作業都至少85以上,通常會九十幾
ρ 考題型式、作業方式
考試方面，老師人很好，上學期時還讓我們投票考試方式！考試內容簡單
，都是上課內容。其實一整個學年下來，真正在教室考試只有一次XD，其
他都轉為作業的形式了。
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作業方面，老師期中期末會各檢查一次learning journal，也就是上課筆
記，其中老師會要我們抄寫每次的This I Believe文章和新詩，最好上完
課就寫，不然累積到最後的量是有點驚人的…。還有，因為老師是同步口
譯員的關係，會有錄音的作業，不難，就是唸新詩或文章。也有一次的期
考改為自行寫一篇This I Believe上傳。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率：每次助教都會點名，但翹課幾次沒關係(約3次)，遲到一點也還
好。
加簽：沒有加簽
老師個性：
真的非常推薦Michelle老師，老師是個浪漫的人，也是個好媽媽好老婆，
因此上課內容常常讓人感動、舒服、充滿朝氣，會讓人更喜愛英文！看她
的部落格就知道了！http://tw.myblog.yahoo.com/michelle-corner/
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上老師的英文課滿輕鬆的，不用準備團體報告之類的，不僅可以學到許多
，每次上課也是為心靈充電!! 98學年是老師在台大的第一年，因此覺得
自己在沒有評鑑參考的情況下選到Michelle老師真的很幸運阿!!!很推薦
唷!!
聯絡學長姐:yifangwu
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哪一學年度修課： 98-1.98-2
ψ 授課教師 何炳德(Peter)
δ 課程大概內容
有各種主題
e.g.運動與健康、飲食、美麗?膚淺?、愛、醫學與病毒
動物、自然風景、航海、島嶼與沙灘...etc.
每組會根據這些主題選定特定問題進行探討與討論
並欣賞相關電影
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
5顆★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Reading Explorer3(National Geographic;HEINLE)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
分成AB部分-A老師上課，講解課本，看影片
B分組報告，分組討論，兩節課電影欣賞
^LP#@a,f+1#
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜，只要有出席，作業寫好，平均就有90
出席、作文、作業、分組報告、討論、考試..各佔5-25%
ρ 考題型式、作業方式
上學期有一個分組報告、三篇作文和一次期末考、一次口說
◎分組報告：
25分鐘英文present(含短劇)，不一定所有人都要上台說
Peter很重視報告內容精彩與否，最好先跟他討論過
老師會在課堂上清楚說明他心目中的presentation
◎作文:
Please write more than one line, and less than a page.(A4)
簡單吧!寫超過一面分數會爆高!
◎期末考：
單字、閱讀等選擇題100題，範圍出自課本，很簡單
◎口說：
平常上課都有分組討論，可以隨意聊天，老師會從旁觀察
期末有3-5分鐘的兩兩口說考試，老師會先給方向，自擬題目
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下學期由於老師有事，課程精簡，沒有期末考和口說
另外，每兩周要交一次光碟練習記錄(聽力和單字測驗)
每次大概需要花一小時的時間做練習
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
上學期上課出缺席情況很糟糕，第一堂課鐘響不到10人到教室
期中期末出席的人數更少，而點名單又與實際情況不符，老師很不高興
所以下學期老師嚴禁代簽，出席佔10%
老師人很好，希望大家要去上課，支持老師
Ψ 總結
這學年炳德的課針對學測指考英文成績未達標準的人而設計
所以課程內容較簡單，對高手來說英文可能無法顯著進步
當初加簽的時候老師也有事先說明，下學年不知情形如何
但是基本上，老師的課程設計能訓練英文聽力與口說
每次上課兩小時的英文字幕電影可以訓練一點聽力又不至於看不懂
如果每次課堂練習都有認真說，口說也能進步
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老師人非常好，但是有原則，只要都有乖乖上課，老師會很喜歡你
由於老師是英國人，對於拉丁文、西語法語和歐美歷史宗教都有涉獵
所以上課可以學到一些很特別的知識
總之，老師很棒!
聯絡學長姐: EvelynnSu
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哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
許文僊
δ 課程大概內容
主要是每學期一次小組報告和演戲
下學期有個人報告(五分鐘講自己想講的主題)
幾乎每周有聽力作業
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想修涼課:千萬別來XD
想體驗和以往不同的英文課:★★★★★★★★★
想讓英文進步:★★★★★
想認識管院其他系:★★★★★★★★★
老師的講義
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μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
一開始會先分組，然後選小組報告跟演戲的題目。小組報告就是會選
一篇講義裡的文章，負責的小組要像老師一樣教課，但其中可以用各
種方式(遊戲，演戲等等)呈現，時間是半小時。演戲的話就是十分鐘
內依照題目自由發揮，不一定要和課文相關，是比較自由發揮創意的
地方。其他的時間老師會講解課文然後補充，穿插一些小組討論，上
學期甚至還有一次即興分組演戲，很有趣。下學期會有個人報告，時
間是五分鐘，主題不限，可以看到同學的各種才藝超酷的XD。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中期末考三次 45%
出席，準時，參與度，作業 43%
組員評鑑 12%
紮實偏甜，有認真就會有相同程度的回報，相同的，不認真的話，也
會公平的反映在分數上，我上學期不太認真就拿了七十幾，但也拿的
心服口服，下學期認真許多就拿到93分XD有認真投入老師都會看在眼
裡。
^L#1,:english:,回英文首頁#@H,:home:,回首頁#
ρ 考題型式、作業方式
考題有點細，但有念就會，老師也會洩題。作業是聽力填空和簡答。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率很重要，一學期只能缺三堂課，老師會記下全部人的名字所以
你沒來她都會知道XD。考試的時候遲到沒考到也不能補考。加簽除非
人數沒有滿，否則絕對不加簽(為了維持課堂品質)。
不用擔心程度不夠，除了考試因為有講義可以念，其他部分老師完全
不會因為你的發音不好或聽力差就扣你分，主要是要認真投入!!
Ψ 總結
考慮，如果決定好了就好好參與課堂，絕對會是一堂難忘的好課，而
且班級很有向心力，大家感情都不錯，和組員則會更加親密，上課氣
氛很棒常常吵到別班來抗議XDDD非常推薦想挑戰自己的學弟妹選修，
如果對英文沒興趣或者容易懶散的話請別輕易嘗試否則會很痛苦XDD
聯絡學長姐:kumoinsky duncan61203
^L:e9:P#@a,f+1#
哪一學年度修課： 98-1.98-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
δ 課程大概內容
第一堂課聽力.第二堂閱讀.第三堂討論或演戲
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ 爆掉!!!!!!!!!!!!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Mosaic 1 Reading. Silver Edition. 2007. 文鶴書局
Open Forum: Academic Listening & Speaking 2. 2006. 敦煌書局
上課超級溫馨!! 好喜歡純宜媽媽
演戲亂演亂講話都沒關係 每堂課都超級好笑
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
^L#1,:english:,回英文首頁#@H,:home:,回首頁#
還不錯吧
上課都是很輕鬆的上 分數相對其他科很輕鬆就能拿到
ρ 考題型式、作業方式
每堂聽力都會算成績
一學期大概有兩次作文和一次present
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
很輕鬆的小班 老師一下就會把大家的名字記起來了 所以翹課老師都會知道
因為是第一次開管院的課 本來沒收滿人
但下學期有好多人想加簽 最後是用抽籤的 一班上限40人 不會多收
Ψ 總結
學弟妹快去!!!!!!!!!!!!! 想到以後沒有溫馨的英文課頗難過的ˊˋ
聯絡學長姐: l0720h
^L:ea:P#@a,f+1#
哪一學年度修課：
98上下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
廖勇超
δ 課程大概內容
每次上課都有一篇CNN聽力與一篇ESSAY(裡面有些單字頗深)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
想學東西的 ★★★★★
想混的 ★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Essay from Comtemporary Culture fifth edition
不建議買 因為老師只會挑裡面幾篇出來上 可跟別人拿來印
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
CNN聽力練習對英文聽力很有用,而在講ESSAY時頗催眠
^LP#@a,f+1#
上學期期末有上台個人報告,報告自己有趣的東西
上學期有3次回家功課,寫課堂文章的summary
下學期期末則是團體報告,主題不拘,但是呈現時需包含上課上過的東西
下學期的課程變比較重:每2個禮拜有一次回家作業"文章改寫",
改寫ESSAY中的某一段,然後下學期口說份量增加,大約間隔3堂課
就有一個小討論,然後每組需推派一人上台報告
老師推薦我們去語言中心的MyET 做練習 有做有加分
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
有點札實
上學期 期中期末各25% 3次的summary共30% 出席率 10%
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期末上台報告與課堂參與 10% 額外加分 5%
課堂參與與小討論10% 點名 10%
ρ 考題型式、作業方式
第一部份聽力:先聽二遍上課上過的CNN,然後從中挖空格讓你填
第二部份考ESSAY的單字 第三部分考ESSAY文意的是非題
第四部分考寫作(第四部份題目會事先公佈在網路上)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
會點名,可加簽,可遲到(不要太離譜就好)
Ψ 總結
這是個很充實的課程,保證讓你的英文程度不至於考完指考後就立刻降低
有認真的話還會有所進步唷
^L#1,:english:,回英文首頁#@H,:home:,回首頁#
CNN英文聽力很有用,老師也會常督促我們要三不五時聽一下
ESSAY部分也很充實,裡面的單字很多,文章也很長,訓練閱讀能力頗佳
學期末又有報告,我們這一組還出外景到動物園拍戲 = =
所以這是門重課,想輕鬆混英文課的不建議選這門課,但想提昇自己英文
能力到大一程度的請選
然後老師的穿著很型 看不出來是35歲的男人 很會打扮 花枝招展的
連絡學長姐:emissary168
^L:math:#1,:m1:,黃漢水#2,:m2:,張秋俊#3,:m3:,詹進吉#4,:m4:,張秀瑜#5,:m5:,李聰成#6,:m6:,王葛農#@H,:home:,回首頁#
2010 大一新生 必修課 教師評價
微積分篇
按 1 黃漢水
按 2 張秋俊
按 3 詹進吉
按 4 張秀瑜
按 5 李聰成
按 6 王藹農
按HOME 回首頁
^L:m1:P#@a,f+1#
哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃漢水
δ 課程大概內容
1. Limits
2. Differentiation
3. Applications of Differentiation
4. Intergration
5. Transcendental Funtions
6. Applications of Integration
7. Integraion Techniques
8. Infinite Series
9. Vectors and the Geometry of Space
10. Functions of Several Varialbes
11. Multiple Integration
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考題難易度 ★★★★(相較其他老師漢水盃盃出的其實不難)
上課有趣度 ★★(傳統大學教授上課模式 板書加講解 有些無聊)
自由度 ★★★★★(你懂的)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Calculus (Ron Larson 9th)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
板書 + 口頭講述 不會按照課本上課 = =
老師其實是個好人老盃盃,雖然上課有些無聊(基本上微積分應該無法
有聊),但有任何問題,老師都會非常有耐心的回答你,大部分上課都
是紮實上完兩節課,但如果老師哪天心血來潮會跟大家聊一節課,很
愛講80/20法則,還有聊過"耳醫學"一些養生的日常生活話題.另外,每
^LP#@a,f+1#
的就差不多是那些類型.
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
一學期有四次小考,兩次大考(期中和期末)
四次小考取較高三次計算,佔30% (小考真的要好好考,比重很大)
兩次大考各佔35%,期中考老師喜歡延後一週考
完全紮實分 遇到的狀況幾乎都是沒有被調到分
但下學期狀況有一些些不同(等等再說明)
ρ 考題型式、作業方式
沒有作業 勾的習題就是隨個人意願看你要不要寫
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大考都是應用題 約5~6題 老師會給約3小時時間做答 時間充足
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
上學期,印象中沒有點過名,出席率也跟分數無關.
下學期,大概是因為出席率太低,老師出大絕,學期末前兩三個禮拜,
瘋狂點名,有點到名的人分數多少有被加一點.
Ψ 總結
這不會是一堂太辛苦的課,有按時寫勾的習題,小考認真準備,要pass
不會太難,也能學到東西,只是上課挺無聊,老師的板書有些潦草要適
應一陣子;如果選擇自己自修也蠻OK,課本念一念,習題寫一寫,有問題
再去問老師或助教.還有一點蠻重要的是要善用NTU-Exam板,考試前把
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漢水盃盃歷年考過的題目拿出來練習,會發現有蠻多雷同的~~~大多只
是數字換換而已.個人淺見,僅供參考.
連絡學長姐:deseriez
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哪一學年度修課： 98上/下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張秋俊
δ 課程大概內容
Chapter 1 Functions And Models
Chapter 2 Limits and Derivatives
Chapter 3 Differention Rules
Chapter 4 Application of Differentiation
以上為上學期期中考範圍
Chapter 5 Integrals
Chapter 6 Application of Integration
Chapter 7 Techniques of Interation
以上為下學期期末考範圍
Chapter 8 Further Application of Integration
Chapter 11Infinite Sequences And Series
Chapter 14Partial Derivatives
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以上為下學期期中考範圍
Chapter 9 Differential Equations
Chapter 15Multiple Integrals
以上為下學期期末考範圍
會特地打出來是因教授通常很接近考試時才會告知範圍
Ω 私心推薦指數(以五分計)
有自制力且想拿高分者★★★★★
想認真學習微積分知識者★★★.5
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
James Stewart 6E, Early Transcendentals(微甲用書)
^LP#@a,f+1#
教授的板書字很小，當他自己也不確定會更小且逐漸凌亂。
聲音也不大，教授說他不習慣用麥克風，所以想認真上課的話要坐前面幾排。
基本上上課認真的話教授會把重點都帶到，免除自己閱讀原文書的辛苦，也會
帶幾乎每一題例題，所以認真上課的話可以省下不少時間。
因為課本是微甲用的，教授有些會稍微帶一下有些會跳過
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中期末各50%
但同學要求的話老師期中也許會願意小考
期中題型和小考幾乎是相同的
此外期末計算成績時若小考成績會拉高學期成績則列入計算，反之則否。
上下學期都有調分，但越高分似乎調越少，原始90以上可能只會加一分
因此算是甜吧。
ρ 考題型式、作業方式
大多從教授每章節勾的習題裡出，有時甚至會有一模一樣的例題
但是勾選的習題中有部分是單數題，這些題目課本是沒有附解答的，
所以要和有在寫習題的同學對，或是上微甲統一教學網站，大多數題目都查得到
另外考試完全不考證明。
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加簽習慣？嚴禁遲到等…)
偶爾會點名，但點名不列入成績，但教授說學期末成績在危險邊緣的話會參考。
Ψ 總結
秋俊是個可愛的老伯伯，考試完全不刁鑽。
但是上課需要專注力，也要有一定的自我要求寫習題，如果這兩點都做到的話，
拿85分、甚至90分以上應該也不會太難。
連絡學長姐: gamek microwaveweb eusmld
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哪一學年度修課：98下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
詹進吉
δ 課程大概內容
全年：(上學期)函數、極限與連續、導數與微分
(下學期)積分及其技巧與應用、偏微分、二重積分
進度相較非常緩慢，內容也很少
對於想要多學一點的人比較不推薦
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
五顆(給只想通過就好的人)
兩顆半(給想認真學習的人)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
高等數學-中國高等教育出版社(簡體字)
老師會發簡體繁體對照表
但考試禁用簡體字
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μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師喜歡分享個人人生經驗，所以上課進度緩慢
老師比較重視人生態度大於課程本身，有些想法也很特別
有人可能因此不喜歡他，評價兩極。
基本上老師完全按課本上課，但是他會把內容整理出來以板書呈現
上課不一定聽得懂，但是用聽的比自己看課本好懂
老師在語言方面知識廣博，雖然不重要但是聽了也無妨。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜死人，調分很大
以期中期末和出席率計分
據說只要點名都到，期考三十分以上就會過
假如兩次平均五十，最後平均還有八十幾喔!
甚至兩次平均二十也會過...
ps.大家傳說正妹皆過，但老師澄清無此事。
ρ 考題型式、作業方式
考題約有13-15大題、共約21-33小題，滿分130-140分，考110分鐘
範圍出自老師每章節勾選的課本習題，大多字字不改
每節勾3-8題、每次範圍約10小節所以總數不多
據說上學期的證明題多又不一定在課本裡出現過
但下學期的證明都出自習題及課堂講解
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考卷題目字數冗長但可稍略過(皆為繁體字)
通常最後幾大題(約有10-20分)較難
如果習題都熟練的話一定會及格，甚至八十幾分
習題最好平常就開始練習，最晚兩周前就要開始猛練。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師不定時點名，一學期點3-5次，出席率非常重要
特別是天氣寒冷、大風大雨的第一節課必點
錯過點名時間可能無法補點，因為是老師親自叫號喊名。
上課很自由，可自由進出，自由選擇要做什麼，但不要影響其他同學
Ψ 總結
其實詹老師的課，如果認真學習還是可以學到東西，成績也很高
只是相較其他班級學的內容少很多
如果不介意內容多寡和自己的學習狀況，只求通過微積分的話
那麼詹進吉老師是你的最佳選擇!
另外，老師用的是簡體字課本，不但是中文，且價格便宜
通常外文書一千左右只附單號解答
但這本課本五百左右附所有解答以及詳解
對於有語言障礙或經濟難題的人很貼心。
連絡學長姐:EvelynnSu
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哪一學年度修課：98
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
張秀瑜
δ 課程大概內容
上學期：
CH1 Functions And Limits
CH2 Derivatives
CH3 Applications of Differentiation
CH4 Integrals
CH5 Inverse Functions
CH7 Applications of Integration
下學期
CH6 Techniques of Integration
CH8 Series
CH10 Vectors and The Geometry of Space
CH11 Partial Derivatives
CH12 Multiple Integrals
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Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
James Stewart的Essential Calculus
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
基本上是板書
先講解觀念後講課本例題 然後會勾後面的習題回家練習
投影片用大概2~3次 基本上是不用的
我覺得老師上課講話有點小聲然後進度有點快
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可能要高中數學程度稍微中上的才跟的上
然後回家絕對要複習不然下次上課又會跟不上|||
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
上學期的話可能太多人被當有調了大概一二十分
下學期的給分就 超 級 紮 實
評分方式是期中30% 期末40% 小考10% 作業20%
ρ 考題型式、作業方式
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期中期末前各一次小考 都考比較簡單基礎的
而且幾乎都是課本習題 所以小考比較好拿分
期中期末就可能稍微比較難一點 但是也不會太難
基本上有讀就會有分 只是就是老師自己出的題目!
老師每章教完後會勾作業 基本上都差不多十幾題
上完後兩三個禮拜可以交作業 不過助教也不會管你何時交
而且後來助教也不太來上課XD 所以只要有交就OK!
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
基本上秀瑜從不點名的唷!!!
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所以他應該還是知道大概誰有來誰沒來
然後成績計算裡也沒有出席率分數
Ψ 總結
總之微積分就是難上十倍以上的高中數學囉!!
就是不要害怕他有念有分的一個科目
只是秀瑜班就是無法投機要憑自己的實力念的
內容不會太難 但也不是背多分的類型就是了~~
連絡學長姐: satoru1267
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哪一學年度修課：98上&下
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李聰成
δ 課程大概內容
全年：(上學期)極限->微分->積分
(下學期)積分技巧->數列級數->偏微分->二重積分
進度比較慢&少!
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
大破表!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
James Stewart - Calculus 6e
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
聽他講&寫板書
因為他的講法有時會和課本有點不同，建議抄他的板書回家看就好。
不過還是需要買課本寫他出的習題。
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扎實分：（期中＋期末）／２
不小考
ρ 考題型式、作業方式
１０題，一題十分
範圍就是他出的課本習題（都有答案）＋上課例題！
尤其是他考試前複習的習題都會占４０－５０分！
習題或習題變化題通常占１０－２０分
證明題５－１０分，而且一定會出他講解過的！
考前有做習題就有保佑！
平常可以把你寫的習題拿給助教改，不過不會提示作法，要自己問聰成。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不加簽，只在期中考前象徵性的點名且不計分
有些人盧很久好像就可以加簽成功，但只有簽不到10人的樣子。
^L#1,:math:,回微積分首頁#@H,:home:,回首頁#
Ψ 總結
李聰成講解清晰易懂，解題的邏輯順序很清楚，
而且會重複提示重要的步驟和想法，平常也盡量讓你問問題。
總而言之是不可多得的好老師！！
而且他私底下根本就是個可愛的老人，講話有趣人也誠懇。
上課的時候也會講一些很有趣的想法！有時候真是超歡樂的XD
出的習題不會很難，都是出他上課講過的題型。
唯一的缺點是分量有點多，不過積到考前一兩個禮拜每天做還是可以寫完
而且分數也不差。
我不是強者不過我覺得我真的進步很多。
或者可以說是他的教法很適合文組的學生吧！記題型多練習就OK！
總之就是大推！！
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哪一學年度修課：
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王藹農
δ 課程大概內容
微積分原理還有應用
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★ (老師是好人!!!!!!)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Larson 第9版 (但版本其實沒差，我個人是用第8版的)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
正課:
以老師板書為主。板書皆為英文，而且大都為書寫體，一開始可能會
看不太懂，但習慣後就還好。
完全照著課本編排的順序教下去，不會亂跳。但就是因為完全不亂跳
(完完整整的把整本教完)，上課速度非常快(大概是其他老師的3倍吧
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另外，老師講話有時候不太清楚(太小聲之類的，他不用麥克風)，盡
量選前排一點比較好，也可舉手請老師重講一遍，他會很樂意再說一
遍的。
實習課:
基本上就是無盡的題目海，外加點名(點名寫題目)。但是點名很鬆，
只要在課程結束前出現，跟老師說ㄧ下，你的紀錄就會被劃掉重新開
始。老師不會講解題目，但若是真的沒有頭緒(或是看不懂題目)可以
找老師討論。
注意，期中期末考試完全出自於習題課的題目!!!! (頂多就是改數字而已)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實偏甜。
平常分數10% 期中40% 期末50%
平常分數只要你實習課點名都有出現，就能拿到。期中期末，就算不
太懂原理，好好把題目反覆練習，甚至是死記作法，都能拿到不錯的
分數(老師甚至連計算錯誤都不太扣分)
此外，老師會調分，第一個學期，據說58分左右的都被調成60分。
^L#1,:math:,回微積分首頁#@H,:home:,回首頁#
ρ 考題型式、作業方式
如前面所述，皆出自實習課驚人的題目海。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
完全不重出席率，遲到也沒關係，加簽也是全給簽。不小心睡著老
師也不會管(像我還蠻常睡著的)
老師為人憨厚。但還是不要欺負他啦XD
Ψ 總結
推老師是個超級好人!! 中堂下課找老師問問題，老師會很熱心解答。題目
看不懂也可以盡量問!!!! 重點是分數不錯好拿，考試題目跟其他老師比起來
殺傷力較小。(因為都是看過的嘛~_~)
缺點是微積分會學得不太好(因為教太快、看不懂老師板書等等) ，不過個人
認為應該也沒很多人真的把微積分學得很好。總之，老師的好要慢慢去體會XD
請大家多多支持藹農XDXDDD
連絡學長姐:umilee
^L:END
系學會資訊部
感謝您:)
選課快樂!!
問題反映:m0707 (@P2)
^LP
※ 編輯: m0707 來自: 140.112.4.200 (08/15 20:32)
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